El documento aborda el estudio de la literatura castellana desde sus orígenes en la Edad Media hasta el Renacimiento y el Barroco, analizando distintos géneros literarios, el contexto histórico y social, y la evolución del lenguaje. Se distingue entre literatura pública y académica, y se mencionan autores y obras clave en la tradición literaria, así como recursos educativos y audiovisuales. También se incluyen actividades de análisis y reflexión sobre la literatura desde diferentes grupos etarios.

1. El tejido de la literatura. Lengua y literatura castellana. Primero de Bachillerato. C. 2008-2009. Definición / es. Funciones de la literatura. La tradición. La lengua y los recursos literarios (la retórica). Los géneros literarios. Páginas web. Una recomendación: El club de los poetas muertos .

2. Análisis público y privado del concepto de literatura. Pregunta a individuos de las franjas de edad: 0-12, 12-18, 18-30 y 30 en adelante. Pregunta a los alumnos en clase. Puesta en común. Conceptos básicos: la definición de literatura depende de la experiencia personal acumulada y del contexto social donde se formule la cuestión. Existe, además, una diferencia sustancial entre la literatura pública y la que se realiza en el ámbito académico educativo. La primera está asociada a la lectura y el entretenimiento; y la segunda al estudio de autores y épocas.

3. La Edad Media. Los orígenes de la literatura castellana. Las jarchas andalusíes. La Edad Media. Cronología y contextos. La épica. El Cantar de Mío Cid. La poesía. El mester de clerecía. La poesía popular: canciones, Santillana, Mena y Jorge Manrique y el Romancero. La prosa. Didáctica y narrativa:Alfonso X el Sabio, Don Juan Manuel y los libros de caballería. El teatro. Auto de los Reyes Magos, Juan de la Encina y La Celestina .

4. LITERATURA LA FORMA LOS GÉNEROS PROSA PAUTAS ACENTUALES Y SILÁBICAS VERSO RITMO EL ESTILO DIDÁCTICO LÍRICO DRAMÁTICO RIMA DIÁLOGOS ÉPICO ENSAYOS CANCIONES VILLANCICOS ODAS SÁTIRAS DRAMAS TRAGEDIAS COMEDIAS EPOPEYAS CANTARES DE GESTA NOVELAS CUENTOS SUBLIME MEDIO BAJO se define a través de puede ser no respeta respeta tiene no tiene se utiliza en destacan no tiene se utiliza en puede ser pueden ser tiene destacan destacan destacan se utiliza en se utiliza en INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA LITERATURA

5. LA EDAD MEDIA ALTA EDAD MEDIA LITERATURA MEDIEVAL IGLESIA NOBLEZA BAJA EDAD MEDIA SISTEMA FEUDAL LATÍN DESARROLLO ECONÓMICO CONTACTO CON OTROS PAÍSES BURGUESÍA EVOLUCIÓN LITERARIA APARICIÓN DE OTRAS LENGUAS DERIVADAS DEL LATÍN TRABAJADORES ANONIMIA ITALIA distingue TRANSMISIÓN ORAL FRANCIA USO DE LENGUA ROMANCE se inicia escrita en está dividido en se caracteriza por LA EDAD MEDIA. CONTEXTOS Y CRONOLOGÍA. influyen en influye en como dio lugar a propiciado por dieron lugar a se basa en

6. LA POESÍA MEDIEVAL POESÍA JUGLARESCA LÍRICA CÁNTIGAS DE AMIGO JARCHAS AMOR JUGLARES VILLANCICOS CANTADA POESÍA CULTA CLÉRIGOS RECITADA ROMANCERO ÉPICA CANTARES DE GESTA EL CANTAR DE MÍO CID GUERRA ESENCIALIDAD DRAMATISMO LENGUAJE SENCILLO MESTER DE CLERECÍA INTENCIÓN DIDÁCTICA CUADERNA VÍA GONZALO DE BERCEO ARCIPRESTE DE HITA LOS MILAGROS EL LIBRO DEL BUEN AMOR distingue distingue influido por su tema es el para ser transmitida por sus formas son sus poemas son su tema es la se caracteriza por destaca escrito en escrita por caracterizados por se conoce como tiene destacan autor de para ser su tema es la autor de LA POESÍA MEDIEVAL

8. ORÍGENES DE LA PROSA ALFONSO X EL SABIO DON JUAN MANUEL HISTÓRICAS CIENTÍFICAS JURÍDICAS DE ENTRETENIMIENTO CULTURA LAICA CASTELLANO CUENTOS FICCIÓN destacan LENGUA DE CULTURA INTERVENCIÓN Y MORALEJA APLICACIÓN DE LA ENSEÑANZA RELATO DIÁLOGO INICIAL TRATADO PROVERBIOS EL CONDE LUCANOR FÁBULAS EJEMPLOS su producción literaria se divide en obras su propósito es formar una refuerza el uso del como inicia el uso del introduce la a través de su obra más destacada es su estructura es denominados dividido en CREACIÓN DE LA PROSA VERNÁCULA

9. LA TRADICIÓN CORTÉS (SIGLO XV) POESÍA CANCIONERIL PROSA AMOROSA DICÁCTICO- MORAL JUAN DE MENA JORGE MANRIQUE MARQUÉS DE SANTILLANA EL LABERINTO DE FORTUNA COMEDIETA DE PONZA COPLAS TRADICIÓN CORTESANA HUMANISMO LA CELESTINA FERNANDO DE ROJAS AMOR FORTUNA ESTILO CULTO MUERTE GÉNERO NOVELÍSTICO ESTILO POPULAR GÉNERO DRAMÁTICO distingue puede ser destacan autores como influido por su obra más representativa es están influidos por autor de LA TRADICIÓN CORTÉS. LA CELESTINA comparte trata comparte autor de autor de influido por influido por escrita por

10. Materiales y recursos audiovisuales sobre la Edad Media. Películas relacionadas con aspectos medievales. El nombre de la rosa El séptimo sello El señor de los anillos El manantial de la doncella Alejandro Magno Merlín Cazador de dragones 300 El caballero negro Jasón y los argonautas Excalibur Direcciones de internet con material sobre la Edad Media y su literatura.

11. RENACIMIENTO (SIGLO XVI) POESÍA PROSA CONTINUACIÓN DEL “AMOR CORTÉS” (1511-1543) PLENITUD RENACENTISTA (1543-1580) INTRODUCCIÓN DE ENDECASÍLABO TEMAS AMOR GARCILASO DE LA VEGA TRADICIÓN CLÁSICA PETRARQUISMO BUCOLISMO FCO. DE HERRERA FRAY LUIS DE LEÓN SAN JUAN DE LA CRUZ SONETOS ODAS CANCIONES DE FICCIÓN DIDÁCTICA ÉGLOGAS DIÁLOGO ASCÉTICA Y MÍSTICA STA. TERESA DE JESÚS SENTIMENTAL DE CABALLERÍAS Amadís de Gaula DIEGO DE SAN PEDRO PASTORIL El Abencerraje JORGE DE MONTEMAYOR CERVANTES MORISCA NOVELAS distingue El Quijote La Galatea escribe Los Trabajos de Persiles y Segismunda Novelas Ejemplares” PICARESCA Lazarillo BIZANTINA distingue dos etapas su tema es el destaca se caracterizan por distingue comprende escribió principal representante destaca se caracteriza por destaca trata RENACIMIENTO Y BARROCO caracterizado por como escribió pertenece a destacan escribió escribió destaca destaca destaca destaca pertenece a pertenece a como