Este documento discute la inteligencia emocional y su relación con la educación. Explica que la inteligencia emocional implica la habilidad de manejar sentimientos y emociones para guiar el pensamiento y la acción. Deriva en el desarrollo de competencias emocionales que afectan diversos procesos. También señala que la educación debería enfocarse en el desarrollo integral de la personalidad del individuo, incluyendo su madurez emocional, para abordar problemas como el fracaso escolar y el estrés. Est

4. Es la habilidad de manejar los sentimientos y emociones, discriminar entre ellos y utilizar
estos conocimientos para dirigir los propios pensamientos y acciones.

6. De la inteligencia emocional deriva el desarrollo de competencias emocionales. Es un
constructo amplio que incluye diversos procesos y provoca una variedad de
consecuencias.

7. La competencia es el conjunto de….
….necesarias para realizar actividades diversas con un cierto nivel de calidad y eficacia.

9. ¿Hay un vínculo entre las emociones y la educación?
La finalidad de la educación es el pleno desarrollo de la personalidad integral del individuo.
En el siglo XIX se observan unos índices elevados de fracaso escolar, dificultades de
aprendizaje, estrés ante los exámenes, abandonos en los estudios universitarios, entre otros
aspectos. Estos hechos provocan estados emocionales negativos, como la apatía o la
depresión. Todo ello está relacionado con deficiencias en la madurez y el equilibrio
emocional que reclaman una atención por parte del sistema educativo. Se hace
imprescindible asignar nuevos objetivos a la educación.

10. Ha sido uno de los objetivos del ser humano y
debe estar presente en la educación. Esto nos
lleva a la educación emocional.