Modulo 2 Actividad 7 Elia Núñez
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El documento describe varias herramientas digitales y sus posibilidades educativas. Los podcasts permiten formación bajo demanda y libre de limitaciones temporales o espaciales. Google Hangouts permite conectarse virtualmente para reunirse, analizar temas y debatir. Los mapas conceptuales fomentan la reflexión y el análisis a través de presentar información en forma de redes, y admiten trabajo cooperativo y contenidos multimedia.
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Andamiocognitivoweb 2.0 e..
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Web 2.0
Este documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo su enfoque colaborativo que permite a los usuarios crear y compartir contenido. Explica algunas aplicaciones comunes como redes sociales, blogs y wikis. También discute cómo estas herramientas pueden usarse para fines educativos, facilitando un aprendizaje más autónomo y colaborativo entre los estudiantes.
La web 2.0
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Aprendizaje colaborativo
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Web 2.0 1 (1)[1]
El documento describe la Web 2.0, una plataforma web dinámica, interactiva y participativa controlada por usuarios. Los usuarios pueden crear y compartir contenido de forma colaborativa usando herramientas como SlideShare, Flickr y blogs. La Web 2.0 descentraliza la información y permite diversos tipos de contenido creados por los propios usuarios.
Web 2.0 ok tic
El documento describe los principios fundamentales de la Web 2.0, incluyendo la colaboración, interactividad y posibilidad de compartir contenido entre usuarios. Explica que los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro dependientes de usuarios que como sitios web tradicionales. También proporciona ejemplos de aplicaciones Web 2.0 como las redes sociales y las herramientas de aprendizaje en línea que facilitan un aprendizaje más autónomo.
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La web 2
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido, convirtiendo la web en una plataforma de trabajo colaborativo. Facilita la comunicación bidireccional a través de canales síncronos como el chat y asíncronos como el correo electrónico. Permite a los usuarios crear, buscar, compartir e interactuar en línea de manera autónoma y colaborativa.
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La Web 2.0 ofrece nuevos espacios de encuentro y formas de hacer comunidad a través de herramientas como wikis, foros, blogs y podcast que permiten compartir, crear y participar de manera colaborativa y social con usuarios de todo el mundo, aprovechando las posibilidades educativas de dar a conocer y relacionarse que ofrece la educación en la Web 2.0.
Herramientas web 2
La aparición de herramientas web 2.0, para muchos
identificada por la aparición de las redes sociales y
surgimiento de blogs, que volvieron al Internet más
dinámico e interactivo, por el hecho de permitir a los
usuarios crear, compartir y comentar información, ha
sido nombrada la generación de la participación y la
colaboración.
Taller slideshare web 2.0 by alvaro faraco
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2) AIG will pay $725 million to settle a long-running securities fraud class action lawsuit brought by three Ohio public pension funds over allegations of accounting fraud, bid-rigging, and stock price manipulation from 1999-2005.
3) An interview with Venugopal Dhoot discusses the future revenue and profit mix of his Videocon group, with oil and
Myanmar _ Competition Law
The Competition Law was issued in Myanmar on February 24, 2015 after more than two years of negotiations between several ministries. The law aims to protect consumers from unfair prices and promote national economic growth by ensuring a competitive market and preventing anti-competitive behaviors like abuse of market dominance and unfair trade practices. However, more clarification is still needed on definitions and procedures for implementing the law. A Competition Commission will be established to investigate violations and enforce penalties, but rules and regulations are still forthcoming. While the law sets out important prohibitions, further details are needed for it to be effectively enforced.
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El documento describe las características y herramientas de la Web 2.0 y su aplicación en la educación. La Web 2.0 permite el trabajo colaborativo, la reflexión y la construcción del conocimiento a través de herramientas como blogs, wikis y repositorios. En educación, la Web 2.0 apoya una enseñanza más horizontal y multidireccional al fomentar el autoaprendizaje, la creatividad y la solución de problemas.
Lasnuevastecnologìas
promover conocimientos, habilidades y herramientas que permitan integrar recursos tecnológicos en la educación
Blog en la educacion
Este documento describe los usos educativos de los blogs. Define los blogs educativos como aquellos cuyo objetivo principal es apoyar procesos de enseñanza y aprendizaje. Explora las ventajas del formato de blog como su facilidad de uso, acceso desde cualquier lugar y capacidad de integrar otras herramientas web. También examina cómo los blogs pueden utilizarse para organizar el discurso, fomentar el debate, construir identidad como autor y crear comunidades de aprendizaje.
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José Luis Jiménez Rodríguez
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Modulo 2 Actividad 7 Elia Núñez
- 1. Correo electrónico: elianugo@gmail .com Redes sociales: Facebook Elia Núñez Gómez 29/05/2015
- 2. Podcast (rss) Descripción: Posibilidades educativas Permite asistir a formación bajo demanda y libre de limitaciones espacio – temporales. Los más conocidos son los denominados rss, los cuales permiten mantenerse al día sobre las noticias de interés, recibir actualizaciones sobre sitios favoritos, compartir recursos profesionales, anunciar acontecimientos, entre otros. http://www.ivoox.com/ (podcast o archivos de audio.) Crear contenidos educativos para estructurar un portafolio digital. Entrevistas y conferencias. Foros de discusión
- 3. Google Hangouts Descripción: Permite conectarse virtualmente. Posibilidades educativas Reunirse y analizar temas en línea. Contacto y debate entre los participantes. La difusión de experiencias como medio para la reflexión sobre los contenidos trabajados.
- 4. Mapas conceptuales (Bubbl.us) Descripción: Es una herramienta con un uso creciente e los diferentes niveles educativos. Su elaboración fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad. La información se presenta en forma de redes y mapas. Posibilidades Educativas Admite trabajo cooperativo. Admite contenidos multimedia.