El documento describe una plataforma web 2.0 controlada por usuarios para crear y compartir contenido de forma dinámica, interactiva, participativa y colaborativa utilizando herramientas como SlideShare, Flickr y presentaciones multimedia. La web 2.0 descentraliza la información a través de contenidos flexibles administrados por usuarios usando tecnologías como blogs, wikis, etiquetas y podcasts.
El archivo adjunto contiene una breve descripción acerca de las principales características de algunos servicios que ofrece la web 2.0 y que se profundizarán en activiades posteriores.
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Es una:
Plataforma
Web lectura / escritura
Controlado por usuarios
Dinámica
Interactiva
Participativa
Colaborativa
Usuarios protagonistas y espectadores
Herramientas para crear presentaciones multimediales
4. • Información descentralizada
•Diversidad de contenidos administrados por usuarios
•Contenidos y sitios flexibles
•Accesible y práctico
•Software gratuito para el usuario
9. Google: Atractivo, innovador, gratuito.
Gmail: Correo electrónico de Google.
Google Earth: Imágenes satelitales del planeta tierra.
Google Docs: Edita, publica y reedita documentos.
Blog: Sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o
artículos de uno o varios autores.
Wiki: Página editable
Repositorio: Sitio centralizado donde se almacena y mantiene información
digital.
Flickr: Compartir fotos, vídeos en línea.
You Tube: Sitio para descargar, ver y subir vídeos
RSS 2.0: Sindicador de páginas web.
10. WEB 2.0 EDUCATIVA
Es un recurso de construcción de saberes
compartidos, creados en conjunto, que permite
una circulación dinámica de las producciones de
los alumnos a través de internet y otros medios
de comunicación.
Facilita la intervención de los padres o familiares
para acceder fácilmente a las producciones de sus
hijos/as y además, un seguimiento personalizado
de la institución, mediante el acceso a los
procesos de los/as alumnos/as.
11. CARACTERÍSTICAS DE LA
WEB 2.0 EN EL AULA:
Alto grado de participación de los/as alumnos/as.
Manejo de nuevos lenguajes y códigos éticos
(compartidos). Mayor y mejor acceso a la
información.
Estimulación de la flexibilidad ante la
diversidad.
Propician la investigación y la curiosidad por
aprender lo que (aparentemente) es desconocido.
Procesos creativos de construcción del
conocimiento en grupo.
Facilidad parar compartir material (en diversos
formatos), a través de los servicios de la Web 2.0
(material que no está disponible en bibliotecas).
