Este documento trata sobre la educación para la sociedad del conocimiento. Resume que dicha sociedad plantea grandes retos para los educadores debido a la proliferación de información y el cambio de paradigma, requiriendo formar estudiantes para el cambio y la excelencia a lo largo de toda la vida. Argumenta que la educación debe enfocarse en desarrollar habilidades como el razonamiento crítico, la comunicación y la resolución de problemas. Finalmente, concluye que los sistemas educativos deben enfocarse en el acceso, uso y creación