La educación es un proceso que capacita al individuo para actuar conscientemente frente a nuevas situaciones aprovechando experiencias previas. Existen dos tipos principales de educación: la heteroeducación, donde los estímulos educativos afectan al individuo sin su voluntad; y la autoeducación, donde el individuo decide conscientemente modificar su comportamiento. Los fines de la educación incluyen la participación social a través de una profesión y hacer que los estudiantes sean conscientes de su realidad y la realidad social.

1. LA
EDUCACIÓ
N

2. CONCEPTO DE
EDUCACIÓN
La educación es un proceso que tiende a capacitar al individuo para actuar
consciente frente a nuevas situaciones de la vida aprovechando la experiencia
anterior y teniendo en cuenta la integración, continuidad y el progreso social.

3. LA EDUCACIÓN COMO
AUTOSUPERACIÓN
y

4. LA EDUCACIÓN COMO EXPANSIÓN Y
AUTOLIMITACIÓN

5. TIPOS DE
EDUCACIÓN
HETEROEDUCACIÓN
AUTOEDUCACIÓN
Los estímulos de la acción
educativa se manifiestan
inconscientemente sobre el
individuo sin su voluntad.
El individuo es quien decide
acompañarse de las
influencias capaces de
modificar su comportamiento
Educación Inintencional o
asistemática
Modifican el comportamiento del
ser por la influencia de medios de
comunicación, amistades, etc.
Educación Intencional o
sistemática
Influye en el comportamiento del
individuo de manera organizada:
hogar, iglesia, escuela.
El individuo pasa a
ser maestro de sí
mismo mediante la
reflexión
Compararse consigo mismo,
competir consigo mismo,
siendo consciente de la
realidad en las que se
desenvuelve.

6. EDUCACIÓN Y
DESARROLLO

7. FINES DE LA
EDUCACIÓN

8. OBJETIVOS DE LA
EDUCACIÓN

11. PARTICIPACIÓN EN LA VIDA SOCIAL MEDIANTE EL EJERCICIO
DE UNA PROFESIÓN
Propiciar la identificación de las
diferencias individuales , haciendo
notar que la decisión tomada sobre
qué estudiar le son convenientes
para alcanzar el éxito.
Hacer que los alumnos tomen
conciencia de su propia realidad y la
realidad social, para que decida sobre
su futuro profesional, contando con la
ayuda de sus familia, orientación
educacional, etc.

16. LA EDUCACIÓN, LA
SOCIEDAD Y EL HOMBRE
• La educación es el proceso general que envuelve a la sociedad y al
hombre.
• La educación es la mayor arma antirrevolucionaria de que puede
disponer una sociedad.
• Educar para que las relaciones humanas se establezcan dentro de un
clima de responsabilidad y de igualdad, para que todos puedan sentir
la dignidad de ser hombres.
• La educación debe favorecer en lugar de dificultar la manifestación y
el desenvolvimiento de las peculiaridades de cada ser humano.
• En su realidad humana, para que sea convenientemente asistido y
pueda realizarse mejor como personalidad, de modo que llegue a
ocupar en la sociedad un lugar en el que pueda ser más útil a la
comunidad y a sí mismo.