Educacion en linea
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•258 vistas
El documento describe diferentes tipos de software educativo y cursos en línea. Explica que el software educativo se divide en de lenguaje y educativo y ayuda a lograr el aprendizaje o mejorar el desempeño. Luego describe cursos en línea como programas didácticos, cursos digitales, tutoriales y programas de consulta. También detalla las ventajas de la educación en línea como estudiar a tu ritmo y desde cualquier lugar, pero también las desventajas como el costo y necesidad de herramientas tecnológicas.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/educacionenlinea-101004161956-phpapp01/85/Educacion-en-linea-1-320.jpg)
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Grupo1 idi mod4_ti
Este resumen propone un enfoque pedagógico pragmático y tutoría individual completamente en línea para un curso de inglés elemental. El curso utilizaría recursos sincrónicos y asincrónicos y se centraría en las cuatro habilidades básicas a través de actividades de hablar, escuchar, leer y escribir. La evaluación incluiría un trabajo final integrador a través de Skype. La plataforma seleccionada es Moodle, la cual ofrece una interfaz amigable y recursos flexibles para apoyar el aprend
Uso de la ntic en el planeamiento didáctico
Este documento describe diferentes herramientas TIC que pueden utilizarse en la planificación, metodología e interacción del proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica cómo las TIC pueden incorporarse en la planificación a través de estrategias como el diseño, iniciación, construcción y retroalimentación del aprendizaje. También detalla recursos hardware, tecnologías de comunicación y software, así como cómo utilizar herramientas como correo electrónico, foros y grupos de Facebook para la interacción fuera del aula.
e-learning oportunidad y conocimiento(2)
Este documento describe las características y ventajas del aprendizaje en línea (e-learning). Ofrece flexibilidad de horarios y la capacidad de estudiar desde cualquier lugar. Algunas ventajas incluyen que los estudiantes son protagonistas de sus cursos y pueden aprender a su propio ritmo, y que los profesores tienen comodidad. También se mencionan algunos desafíos como la necesidad de habilidades con la tecnología y la autogestión. El e-learning puede aplicarse en ámbitos educativos, corporativos y personales.
Presentacion de e learning 2
El documento describe las generalidades, ventajas, desventajas, herramientas y plataformas del e-learning. El e-learning es una metodología de educación virtual que integra tecnología y elementos pedagógicos para la enseñanza en línea. Ofrece acceso flexible a la educación desde cualquier lugar y ahorra costos, pero también puede enfrentar desafíos como falta de motivación o dependencia a la tecnología.
Presentación de e-learning 7
El documento describe las generalidades, ventajas, desventajas, herramientas y plataformas del e-learning. El e-learning es una metodología de educación virtual que integra tecnología y elementos pedagógicos para la enseñanza en línea. Ofrece ventajas como acceso flexible desde cualquier lugar y reducción de costos, pero también desventajas como barreras culturales y falta de motivación. Se requieren herramientas de comunicación como foros y chat, así como herramientas para administrar cursos. Existen plataformas libres como Moodle
Diapositivas
El documento describe dos enfoques principales para el software educativo: el enfoque de instrucción asistida por computadora, que presenta una secuencia de contenidos a aprender, y el enfoque de software educativo abierto, que ofrece un ambiente de exploración y construcción donde los estudiantes pueden modificar y expandir el software según su interés. También describe características clave del software educativo como la calidad del contenido, la documentación y la integración de herramientas de autoevaluación.
Entorno virtual de aprendizaje EVA ccesa007
Este documento describe las características de un entorno virtual de aprendizaje. Explica que es un espacio en línea que permite a los usuarios adquirir habilidades y conocimientos de forma similar a un proceso de aprendizaje presencial a través de medios telemáticos. También describe los tipos de aulas virtuales, las herramientas de comunicación, evaluación y recursos que se pueden utilizar, así como aplicaciones frecuentes para la formación en línea.
E learning
El documento describe el aprendizaje electrónico o e-learning como la educación a distancia completamente virtualizada a través de canales electrónicos como correo electrónico, páginas web, foros de discusión y mensajería instantánea. El e-learning ofrece flexibilidad para que los estudiantes elijan sus horarios y puede ayudar a afianzar conocimientos a la vez que reduce costos. Sin embargo, la falta de visión, experiencia de los profesores y recursos humanos, así como el tiempo requerido para preparar materiales, pueden obstacul
Recomendados
Grupo1 idi mod4_ti
Este resumen propone un enfoque pedagógico pragmático y tutoría individual completamente en línea para un curso de inglés elemental. El curso utilizaría recursos sincrónicos y asincrónicos y se centraría en las cuatro habilidades básicas a través de actividades de hablar, escuchar, leer y escribir. La evaluación incluiría un trabajo final integrador a través de Skype. La plataforma seleccionada es Moodle, la cual ofrece una interfaz amigable y recursos flexibles para apoyar el aprend
Uso de la ntic en el planeamiento didáctico
Este documento describe diferentes herramientas TIC que pueden utilizarse en la planificación, metodología e interacción del proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica cómo las TIC pueden incorporarse en la planificación a través de estrategias como el diseño, iniciación, construcción y retroalimentación del aprendizaje. También detalla recursos hardware, tecnologías de comunicación y software, así como cómo utilizar herramientas como correo electrónico, foros y grupos de Facebook para la interacción fuera del aula.
e-learning oportunidad y conocimiento(2)
Este documento describe las características y ventajas del aprendizaje en línea (e-learning). Ofrece flexibilidad de horarios y la capacidad de estudiar desde cualquier lugar. Algunas ventajas incluyen que los estudiantes son protagonistas de sus cursos y pueden aprender a su propio ritmo, y que los profesores tienen comodidad. También se mencionan algunos desafíos como la necesidad de habilidades con la tecnología y la autogestión. El e-learning puede aplicarse en ámbitos educativos, corporativos y personales.
Presentacion de e learning 2
El documento describe las generalidades, ventajas, desventajas, herramientas y plataformas del e-learning. El e-learning es una metodología de educación virtual que integra tecnología y elementos pedagógicos para la enseñanza en línea. Ofrece acceso flexible a la educación desde cualquier lugar y ahorra costos, pero también puede enfrentar desafíos como falta de motivación o dependencia a la tecnología.
Presentación de e-learning 7
El documento describe las generalidades, ventajas, desventajas, herramientas y plataformas del e-learning. El e-learning es una metodología de educación virtual que integra tecnología y elementos pedagógicos para la enseñanza en línea. Ofrece ventajas como acceso flexible desde cualquier lugar y reducción de costos, pero también desventajas como barreras culturales y falta de motivación. Se requieren herramientas de comunicación como foros y chat, así como herramientas para administrar cursos. Existen plataformas libres como Moodle
Diapositivas
El documento describe dos enfoques principales para el software educativo: el enfoque de instrucción asistida por computadora, que presenta una secuencia de contenidos a aprender, y el enfoque de software educativo abierto, que ofrece un ambiente de exploración y construcción donde los estudiantes pueden modificar y expandir el software según su interés. También describe características clave del software educativo como la calidad del contenido, la documentación y la integración de herramientas de autoevaluación.
Entorno virtual de aprendizaje EVA ccesa007
Este documento describe las características de un entorno virtual de aprendizaje. Explica que es un espacio en línea que permite a los usuarios adquirir habilidades y conocimientos de forma similar a un proceso de aprendizaje presencial a través de medios telemáticos. También describe los tipos de aulas virtuales, las herramientas de comunicación, evaluación y recursos que se pueden utilizar, así como aplicaciones frecuentes para la formación en línea.
E learning
El documento describe el aprendizaje electrónico o e-learning como la educación a distancia completamente virtualizada a través de canales electrónicos como correo electrónico, páginas web, foros de discusión y mensajería instantánea. El e-learning ofrece flexibilidad para que los estudiantes elijan sus horarios y puede ayudar a afianzar conocimientos a la vez que reduce costos. Sin embargo, la falta de visión, experiencia de los profesores y recursos humanos, así como el tiempo requerido para preparar materiales, pueden obstacul
Presentación e learning
características del e-learning, papel del docente-tutor virtual, alumno virtual (características) y plataforma educativa.
Caso 2 0909526
Este documento describe el e-learning o aprendizaje electrónico, el cual utiliza herramientas como correo electrónico, páginas web y foros de discusión para brindar educación a distancia. El propósito del e-learning es permitir la educación continua de personas. Ofrece ventajas como flexibilidad en el horario y aprendizaje en cualquier lugar, pero también requiere más tiempo de inversión por parte de profesores y estudiantes para desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo.
Presentacion área sistemas
Presentación General del área de Sistemas de la institución Educativa Técnica Industrial Rafael Navia Varón
Tutoria Virtual
El documento describe las funciones de un tutor en un entorno de aprendizaje virtual, incluyendo funciones técnicas (asegurar la comprensión del entorno y brindar apoyo técnico), académicas (supervisar el progreso de los estudiantes y responder dudas), organizativas (recordar el calendario y normas), orientadoras (motivar a los estudiantes y ofrecer retroalimentación), y sociales (integrar a los participantes y fomentar la interacción). También menciona herramientas de comunicación como correo electr
E learning power maria y sara
El documento describe el e-learning o aprendizaje electrónico, que es la educación a distancia completamente virtualizada a través de herramientas en línea. Explica las diferencias entre e-learning y b-learning, las ventajas y desventajas del e-learning, y los elementos clave que deben considerarse para aplicar con éxito el sistema educativo en línea, como el diseño de la plataforma, los materiales y la gestión del curso.
E learning
El documento describe el e-learning o aprendizaje electrónico, que es la educación a distancia completamente virtualizada a través de herramientas electrónicas. Explica las diferencias entre e-learning y b-learning, las ventajas y desventajas del e-learning, y los elementos que deben considerarse para aplicar con éxito el sistema educativo de e-learning, como el diseño de la plataforma, los materiales y la gestión.
Entramiento virtual continuo
Este documento describe el e-learning o educación a distancia a través de herramientas electrónicas como plataformas de formación. Esto permite la comunicación y colaboración síncrona o asíncrona entre estudiantes y profesores sin limitaciones espacio-temporales. El e-learning ofrece ventajas como la eliminación de barreras, simulaciones virtuales, intercambio de ideas, y actualización de contenidos. También describe los sistemas de gestión de aprendizaje que administran los recursos y actividades de formación a través
Software educativo para educacion especial
El documento discute cómo la informática ha afectado fundamentalmente la educación especial, facilitando las representaciones animadas, el desarrollo de habilidades a través de la ejercitación, y la simulación de procesos complejos mientras reduce el tiempo. También describe cómo el software educativo permite la interactividad con los estudiantes y un tratamiento individualizado, beneficiando la calidad de la enseñanza.
Tarea 3 informatica
Este documento describe la importancia de la tecnología de la educación en el ámbito educativo nacional. Explora las ventajas y desventajas de la informática en la educación tanto para estudiantes como para profesores. También describe dos software educativos, EDUCAM y Prezi, destacando sus características principales. Concluye que los software educativos pueden contribuir positivamente al desarrollo de los estudiantes si se utilizan de manera adecuada, pero también pueden perjudicar la educación si no se usan correctamente.
Requisitos Sesión de Micro enseñanza. Documento instruccional diseñado por el...
Este documento describe los requisitos para una sesión de exposición de tema llamada "micro-enseñanza". Los estudiantes elegirán un tema relacionado con su perfil profesional para presentar en 10-12 minutos, desarrollando habilidades de enseñanza y comunicación. Deberán diseñar un plan de exposición secuencial e incluir recursos didácticos. La presentación se evaluará como parte de la calificación del segundo parcial.
Nuevas tecnologìas en la educaciòn
Este documento describe cómo la era tecnológica ha cambiado los roles del profesor y el alumno, con el profesor actuando como guía y el alumno asumiendo más autonomía y control. También discute el uso de Internet como una nueva herramienta educativa que ofrece más fuentes de conocimiento e información actualizada pero que también conlleva algunos desafíos como el costo de los equipos y la falta de experiencia con las nuevas tecnologías.
Caso2 1015062
Este documento describe el e-learning o aprendizaje electrónico, que consiste en la educación y capacitación a través de Internet utilizando herramientas como correo electrónico, páginas web y foros de discusión. El e-learning permite la educación continua a distancia y tiene ventajas como elegir el propio horario y aprender en cualquier lugar, pero también requiere habilidades tecnológicas y para el aprendizaje autónomo. El documento concluye que el e-learning es una herramienta fundamental para las empresas.
Presentación1
Las TIC representan un reto para los docentes, quienes pueden contribuir a su implementación a través de la innovación, motivación, cooperación e interacción. Algunas estrategias para motivar a los estudiantes a estudiar carreras TI incluyen actividades de reflexión sobre el proyecto de vida, videos sobre las profesiones más requeridas y presentaciones sobre los títulos que otorgan los estudios de TI. Los docentes pueden incorporar las TIC en el aula teniendo en cuenta el área, grado y herramientas tecnológicas disponibles
Reflexiones y conclusiones
El documento proporciona una introducción al e-learning, discutiendo sus definiciones, paradigmas, características, ventajas y desventajas. También cubre temas como el perfil del estudiante virtual, sistemas de gestión de aprendizaje y conclusiones sobre la flexibilidad y amplitud de recursos que ofrece la educación en línea en comparación con los enfoques tradicionales.
Presentacion PlanificacióN
Este documento describe un programa de capacitación virtual para docentes tradicionales sobre el uso de la tecnología en la enseñanza. El programa consta de cursos de 40 horas sobre temas como metodologías de enseñanza virtual, uso de recursos multimedia e internet, y entornos virtuales de aprendizaje. Los cursos serán impartidos por instructores certificados en e-learning y tendrán evaluaciones cuantitativas y cualitativas. El modelo de estudio será totalmente virtual a través de una plataforma que brindará foros, chat y videoconfer
E learnig
Este documento describe el aprendizaje electrónico o e-learning, que es la educación a distancia completamente virtualizada a través de canales electrónicos como correo electrónico, páginas web, foros de discusión y mensajería instantánea. El e-learning permite a los estudiantes elegir sus propios horarios y es una herramienta útil que puede ayudar a los usuarios a aprender nuevos conceptos. Tiene ventajas como la gestión del conocimiento, la actualización constante de contenidos, la reducción de costos y una mayor conc
Formación Virtual (e - learning)
Breve explicación sobre la educación en linea o formación virtual, conocida también como
E - LEARNING
Presentación1 edward ariza sandoval
El documento describe el e-learning como un sistema de educación a distancia que utiliza tecnologías de la información y comunicación como Internet para integrar recursos educativos a través de ambientes virtuales de aprendizaje. Menciona algunas ventajas del e-learning como mayor productividad, entrega oportuna de contenido y ahorros en costos. También identifica algunos desafíos comunes como la falta de visión estratégica, enfocarse demasiado en la tecnología y no lograr consenso.
Educación y Tics
El documento describe las tecnologías de la información aplicadas a la educación, incluyendo plataformas educativas virtuales como Moodle y Dokeos, que permiten a los estudiantes acceder fácilmente a información organizada. También describe cómo los recursos audiovisuales y actividades en línea pueden generar un mejor ambiente de aprendizaje, así como cómo las clases gamificadas pueden mantener a los estudiantes interesados mediante el uso de elementos de juego. Finalmente, señala que las aplicaciones evaluativas como Kahoot pueden medir el re
Miopia
Este documento discute el concepto de "miopía del marketing", que es la incapacidad de las empresas de ver más allá de las necesidades y oportunidades a corto plazo. Explica que algunas estrategias que tienen éxito a corto plazo fallan a largo plazo porque el mercado y la competencia cambian constantemente. También señala que algunas empresas se enfocan demasiado en el producto en lugar de enfocarse en las necesidades del consumidor, lo que puede llevar a su declive. Finalmente, enfatiza la importancia de
Pisa 2012
Este documento resume los resultados clave de España en la prueba PISA 2012, que evalúa las competencias de estudiantes de 15 años. España obtuvo una puntuación promedio de 484 puntos en matemáticas, ligeramente por debajo del promedio de la OCDE de 494 puntos. La puntuación media de la mayoría de los países de la OCDE se encuentra entre 482 y 545 puntos.
Gestão de Conhecimento
A pesquisa foi realizada entre setembro e novembro de 2003 com 200 executivos de grandes empresas nacionais e multinacionais brasileiras para discutir a relação entre gestão de formação, desenvolvimento e conhecimento, além de ferramentas e disseminação do conhecimento e a função do gestor do conhecimento.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Presentación e learning
características del e-learning, papel del docente-tutor virtual, alumno virtual (características) y plataforma educativa.
Caso 2 0909526
Este documento describe el e-learning o aprendizaje electrónico, el cual utiliza herramientas como correo electrónico, páginas web y foros de discusión para brindar educación a distancia. El propósito del e-learning es permitir la educación continua de personas. Ofrece ventajas como flexibilidad en el horario y aprendizaje en cualquier lugar, pero también requiere más tiempo de inversión por parte de profesores y estudiantes para desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo.
Presentacion área sistemas
Presentación General del área de Sistemas de la institución Educativa Técnica Industrial Rafael Navia Varón
Tutoria Virtual
El documento describe las funciones de un tutor en un entorno de aprendizaje virtual, incluyendo funciones técnicas (asegurar la comprensión del entorno y brindar apoyo técnico), académicas (supervisar el progreso de los estudiantes y responder dudas), organizativas (recordar el calendario y normas), orientadoras (motivar a los estudiantes y ofrecer retroalimentación), y sociales (integrar a los participantes y fomentar la interacción). También menciona herramientas de comunicación como correo electr
E learning power maria y sara
El documento describe el e-learning o aprendizaje electrónico, que es la educación a distancia completamente virtualizada a través de herramientas en línea. Explica las diferencias entre e-learning y b-learning, las ventajas y desventajas del e-learning, y los elementos clave que deben considerarse para aplicar con éxito el sistema educativo en línea, como el diseño de la plataforma, los materiales y la gestión del curso.
E learning
El documento describe el e-learning o aprendizaje electrónico, que es la educación a distancia completamente virtualizada a través de herramientas electrónicas. Explica las diferencias entre e-learning y b-learning, las ventajas y desventajas del e-learning, y los elementos que deben considerarse para aplicar con éxito el sistema educativo de e-learning, como el diseño de la plataforma, los materiales y la gestión.
Entramiento virtual continuo
Este documento describe el e-learning o educación a distancia a través de herramientas electrónicas como plataformas de formación. Esto permite la comunicación y colaboración síncrona o asíncrona entre estudiantes y profesores sin limitaciones espacio-temporales. El e-learning ofrece ventajas como la eliminación de barreras, simulaciones virtuales, intercambio de ideas, y actualización de contenidos. También describe los sistemas de gestión de aprendizaje que administran los recursos y actividades de formación a través
Software educativo para educacion especial
El documento discute cómo la informática ha afectado fundamentalmente la educación especial, facilitando las representaciones animadas, el desarrollo de habilidades a través de la ejercitación, y la simulación de procesos complejos mientras reduce el tiempo. También describe cómo el software educativo permite la interactividad con los estudiantes y un tratamiento individualizado, beneficiando la calidad de la enseñanza.
Tarea 3 informatica
Este documento describe la importancia de la tecnología de la educación en el ámbito educativo nacional. Explora las ventajas y desventajas de la informática en la educación tanto para estudiantes como para profesores. También describe dos software educativos, EDUCAM y Prezi, destacando sus características principales. Concluye que los software educativos pueden contribuir positivamente al desarrollo de los estudiantes si se utilizan de manera adecuada, pero también pueden perjudicar la educación si no se usan correctamente.
Requisitos Sesión de Micro enseñanza. Documento instruccional diseñado por el...
Este documento describe los requisitos para una sesión de exposición de tema llamada "micro-enseñanza". Los estudiantes elegirán un tema relacionado con su perfil profesional para presentar en 10-12 minutos, desarrollando habilidades de enseñanza y comunicación. Deberán diseñar un plan de exposición secuencial e incluir recursos didácticos. La presentación se evaluará como parte de la calificación del segundo parcial.
Nuevas tecnologìas en la educaciòn
Este documento describe cómo la era tecnológica ha cambiado los roles del profesor y el alumno, con el profesor actuando como guía y el alumno asumiendo más autonomía y control. También discute el uso de Internet como una nueva herramienta educativa que ofrece más fuentes de conocimiento e información actualizada pero que también conlleva algunos desafíos como el costo de los equipos y la falta de experiencia con las nuevas tecnologías.
Caso2 1015062
Este documento describe el e-learning o aprendizaje electrónico, que consiste en la educación y capacitación a través de Internet utilizando herramientas como correo electrónico, páginas web y foros de discusión. El e-learning permite la educación continua a distancia y tiene ventajas como elegir el propio horario y aprender en cualquier lugar, pero también requiere habilidades tecnológicas y para el aprendizaje autónomo. El documento concluye que el e-learning es una herramienta fundamental para las empresas.
Presentación1
Las TIC representan un reto para los docentes, quienes pueden contribuir a su implementación a través de la innovación, motivación, cooperación e interacción. Algunas estrategias para motivar a los estudiantes a estudiar carreras TI incluyen actividades de reflexión sobre el proyecto de vida, videos sobre las profesiones más requeridas y presentaciones sobre los títulos que otorgan los estudios de TI. Los docentes pueden incorporar las TIC en el aula teniendo en cuenta el área, grado y herramientas tecnológicas disponibles
Reflexiones y conclusiones
El documento proporciona una introducción al e-learning, discutiendo sus definiciones, paradigmas, características, ventajas y desventajas. También cubre temas como el perfil del estudiante virtual, sistemas de gestión de aprendizaje y conclusiones sobre la flexibilidad y amplitud de recursos que ofrece la educación en línea en comparación con los enfoques tradicionales.
Presentacion PlanificacióN
Este documento describe un programa de capacitación virtual para docentes tradicionales sobre el uso de la tecnología en la enseñanza. El programa consta de cursos de 40 horas sobre temas como metodologías de enseñanza virtual, uso de recursos multimedia e internet, y entornos virtuales de aprendizaje. Los cursos serán impartidos por instructores certificados en e-learning y tendrán evaluaciones cuantitativas y cualitativas. El modelo de estudio será totalmente virtual a través de una plataforma que brindará foros, chat y videoconfer
E learnig
Este documento describe el aprendizaje electrónico o e-learning, que es la educación a distancia completamente virtualizada a través de canales electrónicos como correo electrónico, páginas web, foros de discusión y mensajería instantánea. El e-learning permite a los estudiantes elegir sus propios horarios y es una herramienta útil que puede ayudar a los usuarios a aprender nuevos conceptos. Tiene ventajas como la gestión del conocimiento, la actualización constante de contenidos, la reducción de costos y una mayor conc
Formación Virtual (e - learning)
Breve explicación sobre la educación en linea o formación virtual, conocida también como
E - LEARNING
Presentación1 edward ariza sandoval
El documento describe el e-learning como un sistema de educación a distancia que utiliza tecnologías de la información y comunicación como Internet para integrar recursos educativos a través de ambientes virtuales de aprendizaje. Menciona algunas ventajas del e-learning como mayor productividad, entrega oportuna de contenido y ahorros en costos. También identifica algunos desafíos comunes como la falta de visión estratégica, enfocarse demasiado en la tecnología y no lograr consenso.
Educación y Tics
El documento describe las tecnologías de la información aplicadas a la educación, incluyendo plataformas educativas virtuales como Moodle y Dokeos, que permiten a los estudiantes acceder fácilmente a información organizada. También describe cómo los recursos audiovisuales y actividades en línea pueden generar un mejor ambiente de aprendizaje, así como cómo las clases gamificadas pueden mantener a los estudiantes interesados mediante el uso de elementos de juego. Finalmente, señala que las aplicaciones evaluativas como Kahoot pueden medir el re
La actualidad más candente (19)
Requisitos Sesión de Micro enseñanza. Documento instruccional diseñado por el...
Requisitos Sesión de Micro enseñanza. Documento instruccional diseñado por el...
Destacado
Miopia
Este documento discute el concepto de "miopía del marketing", que es la incapacidad de las empresas de ver más allá de las necesidades y oportunidades a corto plazo. Explica que algunas estrategias que tienen éxito a corto plazo fallan a largo plazo porque el mercado y la competencia cambian constantemente. También señala que algunas empresas se enfocan demasiado en el producto en lugar de enfocarse en las necesidades del consumidor, lo que puede llevar a su declive. Finalmente, enfatiza la importancia de
Pisa 2012
Este documento resume los resultados clave de España en la prueba PISA 2012, que evalúa las competencias de estudiantes de 15 años. España obtuvo una puntuación promedio de 484 puntos en matemáticas, ligeramente por debajo del promedio de la OCDE de 494 puntos. La puntuación media de la mayoría de los países de la OCDE se encuentra entre 482 y 545 puntos.
Gestão de Conhecimento
A pesquisa foi realizada entre setembro e novembro de 2003 com 200 executivos de grandes empresas nacionais e multinacionais brasileiras para discutir a relação entre gestão de formação, desenvolvimento e conhecimento, além de ferramentas e disseminação do conhecimento e a função do gestor do conhecimento.
Creatividad
La creatividad es la capacidad de crear cosas nuevas y resolver problemas de manera original. Todos nacemos con una capacidad creativa que puede ser desarrollada a través de técnicas como los mapas mentales, los cuales utilizan ambos hemisferios cerebrales para mejorar la memoria y las habilidades creativas. El documento recomienda elaborar un mapa mental sobre un problema utilizando papel, colores e imágenes para desarrollar la creatividad.
Esika
ESIKA es una compañía privada de productos de belleza para mujeres con más de 400,000 empleadas en todo el mundo y cuyo lema es "ESIKA quien quieres ser hoy".
vjq_cv2015
This document contains a resume for Vincent Joseph D. Quintos. It summarizes his professional experience including current and previous roles in operations, sales, and business development. It also lists his educational background, training and seminars attended, and contact information. The resume demonstrates over 15 years of experience in retail, logistics, and franchise operations management.
mapa mental de matematicas
Las matemáticas básicas de primaria como la suma, resta, multiplicación y división se practican en secundaria junto con ejercicios de álgebra. Las matemáticas de grado 11 se enfocan en triángulos y son útiles para carreras universitarias.
Inteligencias múltiples
Las inteligencias múltiples incluyen la inteligencia lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal cinestésica, intrapersonal e interpersonal. Cada una implica capacidades específicas y habilidades relacionadas. Por ejemplo, la inteligencia lingüística implica la capacidad de comprender el lenguaje escrito y hablado, mientras que la inteligencia musical implica la capacidad de escuchar, cantar y tocar instrumentos. Las inteligencias múltiples reconocen que existen diferentes tipos
Ayudantia VI 160512
Este documento habla sobre los diferentes tipos de ambientes que afectan a una organización y cómo la organización interactúa con estos ambientes. Brevemente describe el ambiente general, ambiente de trabajo e interno de una organización, y presenta modelos como la matriz de Thompson y las 5 fuerzas de Porter para analizar la relación entre una organización y su entorno.
Bab ii ah silat lunang
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Pencak silat merupakan seni bela diri tradisional Indonesia yang terdiri dari gerak dasar dan teknik bertarung untuk pertahanan diri
2) Silat tradisional dikembangkan secara turun temurun di Indonesia dan ditampilkan dalam bentuk tari atau pertunjukan
3) Sejarah pencak silat dihubungkan dengan sejarah perkembangan manusia sejak zaman dahulu
Presentación adicional trabajo por tareas
El documento describe la evolución de los modelos de enseñanza del inglés como segunda lengua hacia un enfoque basado en tareas y colaborativo. Propone diseñar secuencias didácticas organizadas en torno a tareas integradoras que impliquen diferentes áreas del conocimiento y promuevan la interacción, construcción conjunta de conocimientos y desarrollo de habilidades comunicativas.
Clase de Etica Nro 1
Este documento presenta una introducción a los conceptos de ética, moral y deontología. Explica que la ética se refiere al estudio de la conducta desde el punto de vista individual, mientras que la moral se centra en las normas de una sociedad. También define principios éticos como verdad, justicia y respeto, e identifica valores como alegría y honestidad, así como sus contravalores opuestos. Finalmente, propone un taller para construir un círculo virtuoso de ética y moral que mejore la universidad.
Presentación1
El documento resume los principales aspectos políticos definidos en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, incluyendo la democracia participativa y protagónica, el presidencialismo con sujeción parlamentaria, el poder público y el poder constituyente, y la federación descentralizada.
1 manual
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. El objetivo es aumentar la presión económica sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Buen uso del Paraguas
Queremos fomentar el buen uso del paraguas. Objeto amigo de muchos y enemigo de tantos otros, creemos que el secreto está en usarlo de la manera correcta!
Caso becker ivonne cruz
El documento no contiene información legible. No es posible resumirlo debido a que consiste completamente en caracteres no alfabéticos sin significado.
Diseño desarrollo marcas 12
Este documento trata sobre la semiótica de las marcas. Explica que una marca es un signo con significado que cumple funciones como distinguir productos, hacerlos reconocibles y memorables. Detalla los elementos semióticos de una marca como su intencionalidad comunicativa. También describe la semántica de las marcas y cómo estas han evolucionado de simplemente marcar productos a representar identidades corporativas complejas. Finalmente, explica que el objetivo principal de una marca es la diferenciación y reconocimiento a través de su diseño y presencia en
Insights, ivonne cruz
El documento analiza qué son los insights, cómo se descubren, crean y modifican. Explica que un insight es una necesidad oculta del consumidor que se busca satisfacer. Se descubren a través de investigación creativa del consumidor como focus groups y entrevistas. Se crean investigando profundamente al consumidor y generando nuevas ideas, y se modifican estudiando los nuevos entornos del consumidor y actualizando la segmentación del mercado.
Trabajo de programacion lineal
Este documento presenta 5 problemas de optimización matemática relacionados con maximizar beneficios al comprar y vender productos con recursos limitados. Cada problema describe los recursos disponibles, costos de producción y venta de los productos, y formulas matemáticas para determinar la cantidad optima de cada producto a producir. El documento fue presentado por la profesora Yanela Huayhua para la clase de 5to grado "c" del colegio Julio Cesar Escobar en el año 2012.
Destacado (20)
Similar a Educacion en linea
Educacion A Distancia
El documento describe la educación a distancia y el e-learning. Ofrece ventajas de la educación a distancia como satisfacer demandas educativas y flexibilidad, pero también desventajas como la falta de comunicación entre profesores y alumnos. Explica roles como diseñador didáctico y tutor, y características del e-learning como facilidad de uso y flexibilidad.
E Learning Clase
El documento describe el concepto de e-learning y su evolución desde los cursos por correspondencia hasta el aprendizaje en línea actual a través de Internet. Explica las características del e-learning como la separación física entre profesor y alumno y el uso de medios técnicos, y destaca sus ventajas como la flexibilidad y la reducción de costos en comparación con la educación tradicional.
Presentacion de e learning 7
El documento describe las generalidades, ventajas, desventajas, herramientas y plataformas del e-learning. El e-learning es una metodología de educación virtual que integra tecnología y elementos pedagógicos para la enseñanza en línea. Ofrece ventajas como acceso flexible desde cualquier lugar y reducción de costos, pero también desventajas como posible falta de motivación de los estudiantes y dependencia a la tecnología. Se requieren herramientas de comunicación como foros y chat, así como herramientas para administrar cursos.
Introducción Moodle-Pucevirtual
presentación para los docentes que se inician en el uso de moodle de la puce
Capacitación mayo 2009.
E Learning Clase
1) La educación a distancia ya no requiere asistir a un aula física, sino que ahora es posible adquirir conocimientos y títulos universitarios a través de Internet. 2) Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación son herramientas pedagógicas que mejoran y complementan la formación presencial. 3) El e-learning permite aprender de forma flexible desde cualquier lugar y a cualquier hora a través de plataformas virtuales de aprendizaje.
Formación online
La formación online y a distancia permite estudiar sin asistir físicamente a clases, utilizando tecnologías como Internet, televisión y dispositivos móviles. Ofrece flexibilidad horaria y de acceso sin desplazamientos, una amplia oferta de estudios en todos los niveles y temas, e introduce a las nuevas tecnologías. Puede ser totalmente online o combinarse con clases presenciales en un formato semipresencial.
E-LEARNING ACCESIBLE
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) gestionan en la actualidad actividades básicas de nuestra vida; no podemos olvidar que vivimos en una sociedad centrada cada vez más en la información y la comunicación.
Jornadas 3 y 4 Unidad II: Conceptos Fundamentales de Informática.
El documento describe el computador como una herramienta poderosa para el aprendizaje y la educación a distancia. Explica que el computador puede adaptarse a las necesidades individuales y que los estudiantes se interesan más en las clases que reflejan el mundo actual con tecnología. También describe varios tipos de aprendizaje a distancia como el aprendizaje abierto, flexible y distribuido. Finalmente, explica cómo se puede implementar la educación a distancia utilizando diferentes medios como voz, video y datos.
E-learning y B-Learning
El documento resume la historia del e-learning y b-learning, desde sus inicios antes de 1983 hasta su estado actual y futuro posible. Explica las características, ventajas y diferencias entre el e-learning y la enseñanza presencial, así como los roles y metodologías del tutor en entornos de aprendizaje en línea y mixtos.
E-Learning y B-Learning
El documento resume la historia del e-learning y b-learning, desde sus inicios antes de 1983 hasta su estado actual y futuro posible. Explica las características, ventajas y diferencias entre el e-learning y la enseñanza presencial, así como los roles y metodologías del tutor en entornos de aprendizaje en línea y mixtos.
Tema 8 elearning blearning
El documento resume la historia del e-learning y b-learning, desde sus inicios antes de 1983 hasta su estado actual y futuro posible. Explica las características, ventajas y diferencias entre el e-learning y la enseñanza presencial, así como los roles y metodologías del tutor en entornos de aprendizaje en línea y mixtos. Finalmente, ofrece ejemplos prácticos de plataformas para impartir cursos de forma online.
E learning y b-learning
El documento resume la historia del e-learning y b-learning, desde sus inicios antes de 1983 hasta su estado actual y futuro posible. Explica las características, ventajas y diferencias entre el e-learning y la enseñanza presencial, así como los roles y metodologías del tutor en entornos de aprendizaje en línea y mixtos.
Segundo cuadro e learning
El documento compara las diferentes modalidades de educación a distancia, incluyendo E-Learning, B-Learning, aprendizaje síncrono y asíncrono, autoformación, aprendizaje tutorizado electrónico y Mobile-Learning. Describe las características, requisitos técnicos, aplicaciones didácticas, ventajas, desventajas y habilidades que cada modalidad ayuda a desarrollar.
Modalidades de aprendizaje electronico
El documento describe las modalidades de aprendizaje electrónico, incluyendo su definición como educación completamente virtualizada a través de canales electrónicos como correo electrónico, páginas web y plataformas de formación. Ofrece ventajas como desarrollar habilidades con herramientas de comunicación, aprender de forma flexible e incentivar la investigación. También discute factores como los avances tecnológicos y la necesidad de aprendizaje permanente, e incluye ejemplos de herramientas y plataformas de aprendizaje
Modalidades de aprendizaje electrónico en la educacion
A continuación se presenta alguna definición de los modelos de aprendizaje electrónico sus ventajas y desventajas y la utilidad que tienen en la sociedad educativa
Método y Herramientas para la Educacion a Distancia
Esta presentación propone seis pasos para el diseño de un curso a distancia en la modalidad híbrida. Durante la presentación se describen las características del estudiante del Milenio, se define la Educación a Distancia, se demuestran los pasos para implementar un curso híbrido de forma eficaz y se recomiendan algunas herramientas disponibles en línea.
Software educativo renzo marrufo
Este documento describe el software educativo, clasificándolo y analizando sus características y ventajas. Define el software educativo como aquel destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo que permite
Learning ingenieria de sistemas
El documento discute cómo Internet y las nuevas tecnologías han permitido adquirir conocimientos y títulos universitarios sin asistir a un aula a través de cursos y educación a distancia. Estas herramientas tecnológicas mejoran y complementan la formación presencial al permitir la retroalimentación del alumno.
E Learnig
El documento describe diferentes conceptos relacionados con el aprendizaje electrónico (e-learning), incluyendo e-learning, blended learning y aprendizaje en línea. Explica las ventajas del e-learning como la adaptación al ritmo de aprendizaje individual y la reducción de costos. También cubre tecnologías como Moodle que son necesarias para el aprendizaje electrónico y las herramientas que provee un curso típico en un campus virtual, como contenidos y foros de discusión.
Mi Experiencia En E Learning Demelsa Trinidadppt
La autora describe su primera experiencia con el aprendizaje en línea (e-learning) a través de un curso de 6 meses. Explica las herramientas y plataformas utilizadas como WebTC y analiza las ventajas y desventajas del e-learning, concluyendo que aunque no reemplaza la enseñanza presencial, será una parte integral de cualquier curso de calidad en el futuro debido a su flexibilidad y acceso universal.
Similar a Educacion en linea (20)
Jornadas 3 y 4 Unidad II: Conceptos Fundamentales de Informática.
Jornadas 3 y 4 Unidad II: Conceptos Fundamentales de Informática.
Modalidades de aprendizaje electrónico en la educacion
Modalidades de aprendizaje electrónico en la educacion
Método y Herramientas para la Educacion a Distancia
Método y Herramientas para la Educacion a Distancia
Más de nelson0007
Diagrama de sol
La civilización mesopotámica hizo importantes contribuciones a las matemáticas, incluyendo el desarrollo del sistema numérico sexagesimal y el primer uso conocido de tablas matemáticas.
Act.9 t4 bi hu-i
Este documento describe una lección sobre las primeras civilizaciones agrícolas como Mesopotamia, Egipto, China, India y Mesoamérica. Los estudiantes deben identificar en un mapa los límites geográficos del Bajo y Alto Egipto e incluir una descripción de la flora, fauna y materias primas de la región. Luego, deben elaborar un resumen sobre el texto "El campesino" de Sergio Donadoni.
Act.8 t4 bi hu-i
Este documento resume la historia temprana de la civilización china desde la prehistoria hasta la dinastía Zhou. Comienza con las primeras culturas neolíticas en China alrededor del 3000 a.C., que practicaban la agricultura y la alfarería. Luego describe la dinastía Shang, la primera cultura urbana de China que gobernó hasta el siglo XI a.C. También cubre la dinastía Zhou y sus aristócratas que controlaban las armas de bronce, así como las creencias religiosas tempranas en China centradas en fuer
Act. 7 t4-bi-hu i
Este documento es un registro de una clase de Historia Universal I en la Escuela Normal Superior "Prof. Moisés Sáenz Garza" en el semestre de agosto de 2014 a marzo de 2015. La clase cubre el Bloque I sobre los orígenes de la humanidad y el Tema 4 sobre las primeras civilizaciones agrícolas como Mesopotamia, Egipto, China, India y Mesoamérica. La actividad incluye leer el texto "El desarrollo de la civilización en Mesopotamia" de Josef Klima y crear un esque
Act. 5 t2 b1 hui
El documento habla sobre el poblamiento del continente americano desde los primeros cazadores hasta el descubrimiento del maíz y el desarrollo de las primeras aldeas. Aborda el tema 3 sobre el poblamiento del continente americano antes del tópico 6.
Act. 4 t2-bi-hu i
El documento describe una actividad escolar para un curso de Historia Universal I. Los estudiantes deben realizar un esquema con contenido relevante, conceptos e imágenes del capítulo "La revolución neolítica" del libro de V. Gordon Childe que describe el surgimiento de la agricultura, las primeras ciudades y las grandes civilizaciones antiguas así como los efectos de la revolución neolítica en la organización social.
Act. 3 t2-bi-hu i
El documento presenta información sobre un curso de Historia Universal I impartido en la Escuela Normal Superior "Prof. Moisés Sáenz Garza" en el semestre de agosto de 2014 a marzo de 2015. El bloque I cubre los orígenes de la humanidad y el tema 1 se enfoca en los primeros seres humanos, la evolución humana, el progreso cultural, la prehistoria y la vida en el Paleolítico de los cazadores-recolectores nómadas. Como actividad, se pide realizar un esquema con contenido relevante, concept
Act. 2 t1-bi-hu i
El documento resume la evolución y origen de la humanidad. Explica que el trabajo y la fabricación de herramientas fueron factores clave en la transformación del hombre a partir de los monos. También describe las teorías sobre cómo se pobló América del Sur, posiblemente a través del istmo de Panamá o por vías marítimas desde Asia y Oceanía. Finalmente, presenta conclusiones como que las especies son variables y mutables, y que el hombre representa el eslabón más altamente organizado en la cadena de desarrollo de todo lo vivo.
Act. 1 t1 bi_proceso_de_hominizacion_nelson_aleman
El documento resume el proceso de hominización, describiendo los principales grupos de homínidos que evolucionaron desde el Homo australopitecus hasta el Homo sapiens. Explica las características físicas y culturales de cada especie, incluyendo su antigüedad, distribución geográfica, capacidad craneal, altura y estilo de vida. El proceso involucró cambios en la postura, la capacidad de usar herramientas y el tamaño del cerebro a medida que los homínidos se adaptaron a nuevos entornos
05 pautas 2012 2013 prob y pol
Este documento presenta información sobre las matrículas en los diferentes niveles educativos (preescolar, primaria y secundaria) en México entre los años 2000-2001 y 2007-2008. Se muestran tablas con datos numéricos del crecimiento de las matrículas en cada nivel, así como un gráfico poligonal que ilustra las tendencias. El resumen analiza los principales hallazgos sobre los niveles con mayor y menor crecimiento de matrículas durante este periodo.
03 red conceptual
El documento discute factores educativos que contribuyen a la deserción escolar, incluyendo programas compensatorios para abordar las lagunas entre clases sociales, investigaciones documentales sobre los problemas del sistema educativo, y esfuerzos para educar a todos los estudiantes de manera uniforme a pesar de sus diferentes niveles académicos.
09mapa conceptual de control de lectura
El documento habla sobre las capacidades auditivas de oír y escuchar, y los propósitos de la lectura como informarse, evaluar y desarrollar reputación y lógica. También cubre el arte de escuchar con atención, cortesía, empatía y con mente abierta, así como prepararse físicamente y mantener una mente abierta al escuchar.
04 independencia de méxico
El documento resume las principales etapas de la guerra de independencia de México entre 1810 y 1821, que comenzó con el grito de Dolores de Miguel Hidalgo y culminó con la firma de los Tratados de Córdoba y la proclamación de la independencia de México el 27 de septiembre de 1821. La guerra duró 11 años y estuvo marcada por levantamientos populares, avances y retrocesos de los insurgentes, y el liderazgo sucesivo de figuras como Morelos, Rayón y finalmente Iturbide.
Ley general de educacion
Este documento presenta un resumen de los Capítulos I, II y III de una ley educativa. El Capítulo I contiene disposiciones generales sobre el derecho a la educación y la gratuidad y laicidad de la enseñanza. El Capítulo II trata sobre el federalismo educativo y las atribuciones de las autoridades federales y locales. El Capítulo III cubre el tema de la equidad en la educación.
Repaso unidad I
Los sistemas son conjuntos de dispositivos e instrucciones que interactúan para llevar a cabo procesos. Están compuestos de hardware físico que sigue instrucciones de software para lograr objetivos. Los componentes hardware de una computadora incluyen el gabinete, microprocesador, memoria RAM, tarjeta madre y dispositivos de entrada/salida, mientras que el software gestiona el hardware y permite ejecutar programas.
Planeacion de un documento
Este documento describe la importancia de la escritura de documentos en el contexto académico y los tipos de documentos más comúnmente solicitados. La escritura de documentos es una estrategia efectiva para el aprendizaje cuando se aplica con claridad y se entienden los tipos de documentos y cómo redactarlos correctamente. Algunos de los documentos más comunes incluyen ensayos, reportes, tesis, mapas conceptuales, paráfrasis y cuadros sinópticos.
Introducion a Unidad II
Este documento presenta el plan de estudios de una unidad sobre procesadores de texto. Incluye temas como planeación de documentos, el ambiente de trabajo y medidas de seguridad. Los estudiantes completarán dos exámenes semanales, un examen global y un trabajo final para tener derecho al examen. El objetivo es que los estudiantes aprendan a redactar textos con formato correcto utilizando herramientas de procesador de texto.
Sistema computacional
Este documento describe los componentes básicos de un sistema computacional. Explica que estos sistemas están compuestos de hardware (componentes físicos) y software (conjuntos de instrucciones lógicas), los cuales interactúan para lograr un objetivo. También distingue entre software de sistema, que controla el hardware, y software de aplicación, que permite realizar tareas diversas. Finalmente, asigna una tarea de investigación sobre hardware y software.
Conceptos basicos del diseñode una base de datos
Este documento describe los conceptos básicos del diseño de una base de datos. Explica que el diseño de las tablas es crucial y debe definirse apropiadamente. Luego, detalla los pasos a seguir en la metodología, que incluyen recopilar información, identificar objetos, crear modelos de objetos e identificar relaciones. Por último, brinda un ejemplo del diseño de una base de datos para llevar las estadísticas de un campeonato de fútbol mexicano.
tema base de datos
Un sistema de gestión de base de datos permite almacenar y manipular datos de forma estructurada para facilitar su uso. Una base de datos consiste en tablas relacionadas con registros y campos que representan entidades del mundo real. Los formularios y consultas permiten ingresar y filtrar datos, mientras que los informes extraen la información requerida.
Más de nelson0007 (20)
Act. 1 t1 bi_proceso_de_hominizacion_nelson_aleman
Act. 1 t1 bi_proceso_de_hominizacion_nelson_aleman
Último
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Último (20)
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Educacion en linea
- 4. Programas didácticos: Puede ser clasificado en su función de diferentes criterios, que estos son las herramientas que el sistema nos brinda para cursar ya sea un diplomado hasta una carrera.
- 5. Cursos en formato digital: Son los que brindan un medio masivo para el desarrollo tanto individual como grupal y posibilitan la capacitación en todos los aspectos y niveles. Estos pueden ser en forma de CD, DVD, por paginas de internet, o Equipo multimedia
- 6. Tutorial: Se añade la capacidad de guiar paso a paso el proceso de aprendizaje, se identifican errores que se pueden cometer y se proporciona la retroalimentacion.