Este documento describe las necesidades psíquicas y físicas de los niños en la etapa infantil, así como las áreas básicas de desarrollo. Explica que la educación infantil es una tarea compartida entre la familia y la escuela, que enseña hábitos, habilidades sociales, expresión y conocimientos básicos. Resalta la importancia de la autonomía de los niños, la relación familia-escuela y el apoyo mutuo entre ambas en pro de la educación del menor.

1. LA EDUCACIÓNLA EDUCACIÓN
INFANTILINFANTIL
EDUCAREDUCAR::
UNA TAREA COMPARTIDAUNA TAREA COMPARTIDA

2. NECESIDADESNECESIDADES
EN LA INFANCIAEN LA INFANCIA
NECESIDADES
PSÍQUICAS:
- SER ESCUCHADA.
- AFECTO.
- DEDICACIÓN.
- COMPAÑER@S DE JUEGO.
- COMPRENSIÓN.
- ALABANZAS.
- APOYO – DEFENSA.
NECESIDADES
FÍSICAS:
- ALIMENTO.
- ASEO.
- VESTIDO.
- DESCANSO.

3. ÁREAS BÁSICAS DELÁREAS BÁSICAS DEL
DESARROLLO INFANTILDESARROLLO INFANTIL
- ATENCIÓN
- RITMO
- PERCEPCIÓN
- MEMORIA
- COORDINACIÓN MOTRIZ
- ESTRUCTURACIÓN DEL
ESPACIO Y EL TIEMPO
- LENGUAJE

4. ¿QUÉ SE ENSEÑA¿QUÉ SE ENSEÑA
EN LA ESCUELA?EN LA ESCUELA?
-- Hábitos y comportamientos.
- Habilidades sociales y Ed. emocional.
- Expresión oral.
- Expresión corporal, musical
y plástica.
- Conocimiento del entorno.
- Inicio en la adquisición de
procedimientos lógico-matemáticos.

5. ÁREAS CURRICULARESÁREAS CURRICULARES
ETAPA DE INFANTILETAPA DE INFANTIL
- Conocimiento de sí mismo
y autonomía personal
- Conocimiento del entorno
- Lenguajes: comunicación
y representación

6. RELACIÓNRELACIÓN
FAMILIA-ESCUELAFAMILIA-ESCUELA
-- Acudir a las visitas programadasAcudir a las visitas programadas
- Interesarse por la escolaridad del niñ@- Interesarse por la escolaridad del niñ@
- Informarse e- Informarse e informarinformar al tutor/aal tutor/a
- Aportar el material necesario- Aportar el material necesario

7. DESDE CASA …DESDE CASA … ¿QUE PASA CON EL
USO DE LA CHUPA Y
EL BIBERÓN?
En la medida de nuestras
posibilidades debemos ir
quitando este hábito.
¿Por qué?
- Vamos a favorecer que hablen
mejor.
- Evitaremos deformaciones de la
boca.
- Mejoraremos la ingesta de
alimentos sólidos.
- Evitaremos complejos, le
ayudaremos a crecer.
Podemos aprovechar los finesPodemos aprovechar los fines
de semana para irde semana para ir
entrenándoles.entrenándoles.
DEBEMOS
FOMENTAR LA
AUTONOMIA EN
NUESTROS HIJOS E
HIJAS EN LOS
HÁBITOS
COTIDIANOS:
- Abrir y cerrar la
fiambrera, la mochila,
la cantimplora...
- Vestirse y
desvestirse (básicos).
- Asearse, peinarse,
sonarse,..
- Comer solit@
- Etc.
IMPORTANTE… trabajar
el control de esfínteres.

8. DESDE CASA…DESDE CASA…
Controlar el sueño, las comidas y la televisión.
Fomentar el juego y la relación con otr@s niñ@s.
Hablar del colegio y las tareas escolares como
un estímulo y no como un castigo.
Hablar mucho con él/ella y ESCUCHARLE.
Elogiarle cuando hace algo bien y corregirle
para hacerle ver lo que está mal.
Asignarle responsabilidades adecuadas a su edad e
implicarle en el establecimiento de las normas.
Vamos a servirles de modelo y sobre todo...
vamos a MANIFESTARLES MUCHO CARIÑO.

9. DESDE CASA…DESDE CASA…

10. GRACIASGRACIAS
POR CONFIARNOSPOR CONFIARNOS
LA EDUCACIÓNLA EDUCACIÓN
DE SU HIJ@.DE SU HIJ@.