El documento proporciona recomendaciones sobre la salud, seguridad, desarrollo y cuidados de los niños entre 3 y 6 años. Se recomiendan visitas anuales al pediatra y dentista. También se ofrecen consejos sobre prevención de accidentes en el hogar y fuera de él, así como sobre alimentación, sueño, higiene, juego y tiempo de pantalla.

1. EXAMENES DE SALUD:
-Se recomienda una visita anual a la
consulta de pediatría para valorar el
desarrollo físico y psíquico del niño.
-Peso y talla.
-Exploración general que incluirá la
agudeza visual.
-Dentición: al final de este periodo se inicia
la caída de los primeros dientes de leche.
Se aconseja una visita anual al dentista.
-Vacunación según calendario vacunal.
PREVENCIÓN DE ACCIDENTES:
EN EL HOGAR:
-Colocar protecciones en los barrotes de
las terrazas.
-No situar cerca de las ventanas, sillas,
taburetes u objetos a los que pueda
subirse.
-Los medicamentos y productos de
limpieza deben colocarse lejos de su
alcance.
-Ofrecerle juguetes adecuados que
cumplan las normas de seguridad.
-Prestar atención a piezas u objetos
pequeños que se pueda tragar.
FUERA DEL HOGAR:
-En la calle: Cruzar respetando semáforos y
pasos de peatones.
-En parques y zonas de juego: Vigilancia en
columpios y toboganes.
-Si monta en triciclo, bicicleta, patines, etc.
hacerlo en lugares adecuados y vigilado
por un adulto.
-En el automóvil: siempre debe viajar sujeto
de manera adecuada y con elementos de
seguridad apropiados.
-Cuando se bañe en piscinas o en el mar,
debe estar siempre vigilado, aunque sepa
nadar.
LA EDAD DE 3 A 6 AÑOS:
-Este periodo de edad se corresponde con
la etapa de Educación Infantil (preescolar)
comienzo de la escolarización para
muchos.
-El niño (a) ya se siente “una personita” con
autonomía para moverse, expresarse con
el lenguaje hablado y con visión mágica
donde todo es posible.
-En esta etapa, los niños pasan la mayor
parte del tiempo jugando y así adquieren
habilidades, valores e ideas que son
básicos en su crecimiento.

2. DESARROLLO FÍSICO:
-Es un periodo de crecimiento lento. La
ganancia de peso y talla no es tan rápida
como en el niño más pequeño.
-A esta edad, la mayoría de los niños (as)
ya han conseguido el control de esfínteres
(pis y caca).
-Se produce un importante aumento de la
fuerza muscular y habilidades motoras
(correr, subir, bajar escaleras, dar patadas
a la pelota).
-Desarrollo de la destreza manual (dibujar,
jugar con plastilina).
DESARROLLO PSICOSOCIAL:
-Durante este periodo se consigue un
completo desarrollo del lenguaje hablado.
-Es una etapa en la que el “pensamiento
mágico” está muy presente en la vida del
niño. (Su imaginación es como un cuento
de hadas).
-El niño idealiza a sus padres, imita sobre
todo al mismo sexo y trata de ser como él
o ella. Adquiere su identidad sexual
psicológica.
-El niño hace preguntas sobre la muerte y
sobre el origen de la vida.
-Al acudir a la escuela el niño comienza a
relacionarse con otras personas, en un
ambiente diferente.
PARA EL NIÑO ES MUY IMPORTANTE
QUE SUS PADRES:
-Le quieran y se lo digan, hay que
demostrárselo. El niño necesita sentirse
querido.
-Le acepten y le valoren como una
persona única y distinta evitando
constantes comparaciones.
-Le enseñen a hacer las cosas
correctamente, le feliciten cuando consiga
hacerlas bien y le animen cuando, siendo
algo que puede realizar, no lo consiga.
-Le escuchen, intentando entender cómo
se siente, y charlen con él.
-Jueguen con él, le cuenten cuentos e
historias.
-Favorezcan la relación con compañeros
del colegio, vecinos y amigos.
-Le muestren que comportamiento no van
hacer aceptados, estableciendo normas y
limites que el niño pueda entender.
-Eviten el daño físico y emocional: no se
debe pegar, gritar o etiquetar (“eres un
niño malo” “pareces tonto”…). Los límites
se deben poner siempre con firmeza,
afecto y a tiempo.
ASEO:
-Al finalizar este periodo debemos procurar
que se vista solo, aunque todavía puede
necesitar ayuda para abrocharse botones,
cordones...
-Se lava solo la cara y las manos pero aún
no sabe peinarse. En el baño debe ser
ayudado por un adulto.
-A esta edad es importante que, con la
ayuda de un adulto, el niño aprenda a
cepillarse los dientes.
SUEÑO:
-Debe dormir de 10 a 12 horas.
-Va dejando de dormir la siesta.
-Le suele costar algo irse a la cama a su
hora. Para ayudarle es importante
proceder siempre de la misma manera,
con firmeza, favoreciendo un ambiente
tranquilo y relajado contando un cuento, y
evitando situaciones que le pudieran
excitar (gritos, juegos bruscos, ver TV...).
-Puede tener alguna pesadilla que le
despierte. Si esto sucede, acudir a su lado
le tranquiliza, pero no deben acostarse con
el niño ni el niño con los padres.
ALIMENTACIÓN:
-Come solo aunque puede necesitar
ayuda para pelar la fruta, partir la carne,
etc.
-Durante est os años es normal que
disminuya el apetito porque sus
necesidades son menores, ya que el ritmo
de crecimiento es más lento.
-Deben hacer cuatro o cinco comidas
diarias.
-La comida o la cena en familia pueden
ser aprovechadas como momentos para
la adquisición de hábitos.
-Es importante el consumo de frutas y
verduras así como moderar el de grasas y
dulces.
-Evitar las bebidas estimulantes y gaseosas.
OCIO Y TIEMPO LIBRE:
JUEGO:
-El juego constituye el modo de expresión
esencial en la vida del niño.
-En estos años al niño le gusta y le conviene
jugar a representar personajes que le
permitan escenificar situaciones difíciles de
su vida y así disminuir su dramatismo o
importancia.
-Aunque cada vez disfruta mas jugando en
compañía de otros, no acepta las reglas
de los juegos, se enfada si pierde...
TELEVISIÓN:
-Es importante controlar tanto tiempo (no
es recomendable mas de media hora al
día) evitar escenas violentas o
inapropiadas para su edad.