Bloque 4. Genética y Biología Molecularguest45e0ff
Autor:
Maestro en Ciencias Bioquímicas Genaro Matus Ortega.
Asesorías de Bioquímica a nivel Universitario y Posgrado.
Mendel, Darwin, Posmendelismo, Genética clásica, Enfermedades de carácter mendeliano, Historia y desarrollo de la Biología Molecular y la ingeniería genética, Chargaff, Rosalind Franklind, James Watson, Francis Crick, Características de la doble hélice del DNA, Introducción a las ciencias genómicas, química de los ácidos nucleicos, regulación y control de la cromatina y arquitectura del núcleo celular, control epigenético, Histonas, HU, H1, nucleosomas, solenoides, fibra de 30 nm, fibra de 300 angstrongs, loop y asas radiales, Memoria y especialización celular, Mecanismos de Replicación y Reparación de los ácidos nucleicos, OriC, treceameros GATC, DnaA, DnaB, DnaC, SSBP, helicasa, Topoisomerasa, DNA ligasa, mutilaciones, Mutaciones, Transversiones, Transiciones, inserciones, deleciones, duplicaciones, Transcripción, Modificaciones postranscripcionales, Splicing, Lariat, poliadenilación, 5-metil-guanosina, splicing alternativo, barajeo de exones, Traducción, ribosomas, subunidades ribosomales, fármacos que inhiben la traducción, Secuencias Shine Dalgarno, Modificaciones postraduccionales y técnicas de biología molecular.
Bloque 4. Genética y Biología Molecularguest45e0ff
Autor:
Maestro en Ciencias Bioquímicas Genaro Matus Ortega.
Asesorías de Bioquímica a nivel Universitario y Posgrado.
Mendel, Darwin, Posmendelismo, Genética clásica, Enfermedades de carácter mendeliano, Historia y desarrollo de la Biología Molecular y la ingeniería genética, Chargaff, Rosalind Franklind, James Watson, Francis Crick, Características de la doble hélice del DNA, Introducción a las ciencias genómicas, química de los ácidos nucleicos, regulación y control de la cromatina y arquitectura del núcleo celular, control epigenético, Histonas, HU, H1, nucleosomas, solenoides, fibra de 30 nm, fibra de 300 angstrongs, loop y asas radiales, Memoria y especialización celular, Mecanismos de Replicación y Reparación de los ácidos nucleicos, OriC, treceameros GATC, DnaA, DnaB, DnaC, SSBP, helicasa, Topoisomerasa, DNA ligasa, mutilaciones, Mutaciones, Transversiones, Transiciones, inserciones, deleciones, duplicaciones, Transcripción, Modificaciones postranscripcionales, Splicing, Lariat, poliadenilación, 5-metil-guanosina, splicing alternativo, barajeo de exones, Traducción, ribosomas, subunidades ribosomales, fármacos que inhiben la traducción, Secuencias Shine Dalgarno, Modificaciones postraduccionales y técnicas de biología molecular.
Guía teórica que incluye conceptos de la física de fluidos. Se explican las ecuaciones de la hidrostática y del principio de Pascal y se exponen las generalidades de algunas máquinas simples.
INTRODUCCIÓN A LA TRANSCRIPCIÓN Y TRAUCCIÓNSolMartnez15
La transcripción es el proceso por el que se sintetizan moléculas de ARN
complementarias a una de las dos cadenas de una doble hélice de ADN. Durante la
transcripción, la secuencia de bases del ADN determina la incorporación de los
ribonucleótidos
Transcripción. Guía para 4º medio, Biología plan comúnHogar
Una guía sobre el primer proceso de la expresión fénica, esto es, la transcripción, mediante el cual se transfiere la información del ADN a otra molécula, el ARN mensajero. La guía tiene un link a internet que permitirá una mejor comprensión del tema e ilustrarlo de manera gráfica.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ESTRUCTURA: El ADN es un ácido nucleico formado por nucleótidos. Cada nucleótido consta de tres elementos: Un azúcar: desoxirribosa en este caso (en el caso de ARN o ácido ribonucleico, el azúcar que lo forma es una ribosa). Un grupo fosfato. Una base nitrogenada. Si la molécula tiene sólo el azúcar unido a la base nitrogenada entonces se denomina nucleósido. Las bases nitrogenadas que constituyen parte del ADN son: adenina (A), guanina (G), citosina(C) y timina (T). Estas forman puentes de hidrógeno entre ellas, respetando una estricta complementariedad: A sólo se aparea con T (y viceversa) mediante dos puentes de hidrógeno, y G sólo con C (y viceversa) mediante 3 puentes de hidrógeno. http://www.efn.uncor.edu/dep/biologia/intrbiol/macromoleculas/dnastr.htm
3. Replicación: ¿conservativa o semiconservativa? MESELSON y STAHL El ADN se replica de manera semiconservativa. Cada hebra de ADN forma una hebra complementaria y cada célula hija r ecibe una molécula de ADN que consta de una hebra original y de su complementaria sintetizada de nuevo. http://www.iespando.com/web/departamentos/biogeo/2BCH/PDFs/17Replicacion.pdf
4. REPLICACION: La replicación del ADN es el proceso según el cual una molécula de ADN de doble hélice da lugar a otras dos moléculas de ADN con la misma secuencia de bases. En la célula procarióticala replicación parte de un único punto y progresa en ambas direcciones hasta completarse. En la célula eucarióticael proceso de replicación del ADN no empieza por los extremos de la molécula sino que parte de varios puntos a la vez y progresa en ambas direcciones formando los llamados ojos de replicación.
5. primero se separan las dos hebras y, una vez separadas, van entrando los nucleótidos complementarios de cada uno de los de las hebras originales del ADN. Las enzimas ADN polimerasas los unen entre sí formando una hebra de ADN complementaria de cada una de las hebras del ADN original. Hay que destacar que la dirección en la que progresa la replicación es la misma en ambas hebras. Ahora bien, las enzimas que unen los nucleótidos sólo pueden efectuar la unión en dirección 5‘-3'. Esto nos indica que ambas hebras deben de sintetizarse de diferente manera. A) Síntesis continua de la hebra en dirección 5 '-3 '. La síntesis de esta hebra no plantea ningún problema. Así, una vez separadas ambas hebras, la ADN polimerasa. III va a copiar la cadena en dirección 5' -3' a partir de un fragmento de ARN(primasa) que después será eliminado. B) Síntesis discontinua. La hebra complementaria no se va a replicar en sentido 3‘-5' sino que se replica discontinuamente en dirección 5' -3'. Los diferentes fragmentos sintetizados, llamados fragmentos de Okazaki, son posteriormente unidos entre sí mediante la ligasa. http://www.iespando.com/web/departamentos/biogeo/2BCH/PDFs/17Replicacion.pdf
6. Transcripción: Transcripción del ADN Cuando una parte de la información contenida en la molécula de ADN debe ser utilizada en el citoplasma de la célula para la construcción de las proteínas, ella es transcrita bajo la forma de una pequeña cadena de ácido ribonucléico: el ARN mensajero (ARNm) utilizando las mismas correspondencias de base que el ADN visto anteriormente, pero con la diferencia de que la timina es reemplazada por el uracilo. Uno a uno se van añadiendo los ribonucleótidostrifosfato en la dirección 5´a 3´, usando de molde sólo una de las ramas de la cadena de ADN y a la ARN polimerasa como catalizador. La operación de trascripción no puede tener lugar salvo que dos secuencias particulares estén presentes en el ADN: la promotora al comienzo de la secuencia, que es distinta en las eucariotas y en los procariotas, y la de corte propiamente dicha, conocida como cola de poli A (compuesto de hasta 200 nucleótidos de adenina), que en las procariotas sólo existe al final de la secuencia. Las eucariotes presentan en esta región una señal que induce la cópula de un precursor más grande.
7. Traducción: A) Iniciación. Comienza por el triplete iniciador del ARNm (AUG), que está próximo a la caperuza 5'. La subunidad menor del ribosoma reconoce la caperuza y se une al ARNm en la zona próxima al triplete o codón iniciador. Esta caperuza aporta el ARNt iniciador que a su vez aporta el aminoácido metionina(ejemplo). Este ARNt contiene un triplete complementario al AUG, es decir el UAC, llamado anticodón (la proteína sintetizada contiene en su extremo el aminoácido metionina) Una vez encajado el ARNt-metionina, se deja paso a la subunidad mayor del ribosoma, formandose así el ribosoma completo y funcional.
8. B) Elongación de la cadena peptídica: es un proceso catalizado por el enzima peptidiltransferasa, el cual, mediante enlaces peptídicos(http://es.wikipedia.org/wiki/Enlace_pept%C3%ADdico) va uniendo aminoácidos a la cadena peptídica. Cada vez que llega un aminoácido ocurre un proceso cíclico de elongacion.
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10. C) Fin de la síntesis de la cadena peptídica: ocurre cuando aparece uno de los codones de terminación ( UAA,UAG,UGA ). En este momento un factor proteico de terminación (RF) se une al codón de terminación e impide que algún ARNt con otro aminoácido (ARNt-aminoacil) se aloje en el sitio A. En este momento se produce la hidrólisis de la cadena peptídica y se separan las dos subunidades del ribosoma. http://www.um.es/molecula/dupli01.htm
