El documento habla sobre el tema del aprendizaje. Explica que el aprendizaje implica un cambio en la conducta como resultado de la experiencia y que los efectos del aprendizaje deben ser relativamente estables. También discute que el aprendizaje es importante para la supervivencia y que aunque los humanos tienen conductas innatas, muchas de sus conductas son adquiridas a través del aprendizaje.

1. El aprendizaje
Psicología – Bachillerato – I.E.S. Ortega y Rubio

2. Esquema del tema
1)
Condicionamiento
clásico
6) Estrategias de 2)
aprendizaje: los Condicionamiento
mapas operante
conceptuales
Aprendizaje
5) Taxonomía del 3) Aprendizaje
aprendizaje social
4) Aprendizaje
cognitivo

3.  aprendizaje. (De aprendiz). m. Acción y efecto
de aprender algún arte, oficio u otra cosa. || 2.
Tiempo que en ello se emplea. || 3. Psicol.
Adquisición por la práctica de una conducta
(DRAE)
 Según Robbins, el aprendizaje es cualquier
cambio de la conducta, relativamente
permanente, que se presenta como consecuencia
de una experiencia.

4. Tres características
El aprendizaje es un proceso que produce un CAMBIO :
sin modificación no hay aprendizaje.
Se adquiere como resultado de la EXPERIENCIA
Los efectos del aprendizaje tienen que ser
relativamente ESTABLES

5. Relativamente permanente…
 Pensemos en nuestra propia
experiencia, recordando algún momento
en el que nos hemos enfrentado a un
problema.

6. ¿Es importante el aprendizaje?
 Recordemos los ejemplos anteriores sin aprender nuevos
métodos ¿sería una desventaja?
 El aprendizaje es importante para la supervivencia del
organismo.
 El ser humano puede aprender de la experiencia. Los
animales más simples pueden aprender asociaciones
simples. Los animales más complejos pueden aprender
asociaciones más complejas, en especial las que provocan
resultados positivos.

7. ¿Son todas nuestras conductas
consecuencia del aprendizaje?
El ser humano posee conductas NO-ADQUIRIDAS, es
decir, innatas.
• ¿Alguna vez has pensado que te iban a dar un golpe en la cara?
• ¿De manera instintiva has cerrado sus ojos y protegido su cara?
• ¿Crees que alguien te ha enseñado esta respuesta?
• ¿Crees que la has aprendido?.
El ser humano posee conductas ADQUIRIDAS, es
decir, aprendidas.
• La mayoría de nuestras conductas son adquiridas. Piensa en las veces que has observado
y luego has imitado hasta aprender.
• ¿Sabes montar en bicicleta? ¿Te enseñó alguien o te salió sin más? ¿Fue un aprendizaje
rápido o requirió un proceso? ¿Crees que se te ha olvidado?.

8. ¿Qué sabemos sobre el aprendizaje?
Se puede enseñar
todo lo que se puede Permite modificar lo
aprender. que se ha aprendido No todos los
antes. organismos tienen la
misma capacidad de
aprendizaje, esta
depende de nuestra
genética y nuestro
El aprendizaje tiene entorno.
un carácter
adaptativo.
El aprendizaje por
asociación es el
aprendizaje más
común.