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El aprendizaje ubicuo y el futuro de la educacion
1. EL APRENDIZAJE UBICUO Y
EL FUTURO DE LA
ENSEÑANZA
Laura Cristina Cortes Franco
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2. APRENDIZAJE UBICUO
El aprendizaje ubicuo nos ofrece un modelo de enseñanza y aprendizaje
donde el estudiante se enfoca en investigar temas de su interés cuando y
donde se despierta su curiosidad por dicho tema utilizando distintos recursos
tecnológicos de respuesta inmediata como celulares, portátiles, entre otros.
3. CONECTIVIDAD INDISPENSABLE
Con la llegada de la internet, y combinando los nuevos avances tecnológicos se
puede decir que “estar en línea” se esta convirtiendo en una necesidad cada vez mas
apremiante, ya que el entorno físico se esta transformando en un entorno virtual
donde se te exige permanecer con una conexión ininterrumpida.
Esto a su vez trae cambios en nuestro modelo de sociedad y por ende en la
educación.
4. CAMBIOS EN LA EDUCACIÓN
Hay temáticas que siempre van a requerir de la presencia del docente para lograr su
adecuada enseñanza, sin embargo también existen temas donde gracias a internet
esto no será del todo necesario, ya que el estudiante cuenta con un gran banco de
información al cual puede acceder cuando y donde guste.
5. NUEVAS OPORTUNIDADES PARA APRENDER
Este cambio en los modelos de enseñanza implica repensarse varios aspectos, como por
ejemplo:
1. Entender que el proceso de formación humana no se da solo al interior de una
escuela, sino a través de cada experiencia que se vive con el fin de satisfacer nuestra
curiosidad y desarrollar nuestras habilidades.
2. Permitir la enseñanza y aplicación de conocimientos de interés que puedan ser
usados en contextos reales de la cotidianidad, en lugar de transmitir conocimientos
obligatorios que solo encuentran su aplicación dentro de la escuela.
6. 3. Crear una mentalidad critica y reflexiva para analizar la conexión entre las cadenas de
sucesos que se viven en la cotidianidad para encontrar en ellas su propósito formativo.
4. Promover un aprendizaje colaborativo donde todos los miembros ponen de su parte
para construir el conocimiento y aceptan ponerlo a disposición de todo aquel que
necesita de dicha información.
5. Establecer una sociedad de aprendizaje donde tanto maestro como estudiantes
compartan sus conocimientos y aprendan mutuamente.
6. Explorar las posibilidades de combinar el aprendizaje formal, informal, situado y
experimental para lograr un aprendizaje mas integral con la ayuda de los medios
tecnológicos.
7. 7. Incluir y vincular tanto a la familia como a agentes externos que pueden favorecer
y fortalecer el proceso educativo.
8. La posibilidad de que los docentes también haga uso de los medios y recursos
tecnológicos para aprender y mejorar su practica docente.
8. EL NUEVO ROL DEL DOCENTE
Para lograr estos cambios en los modelos de aprendizaje es importante que el
docente aprenda y busque maneras para incorporar la tecnología no solo como una
herramienta didáctica sino como un abanico de posibilidades para entender la
realidad en que el y sus estudiantes se encuentran.
9. ALGUNOS INCONVENIENTES
La inequidad en cuanto al desarrollo tecnológico afectara a las personas en ciertos
lugares donde esta aun no ha alcanzado su máximo potencial, dejándolas en una
especie de "aislamiento” tanto social como de información.
