El documento propone un proyecto que utiliza las TIC y herramientas web 2.0 como un ambiente de aprendizaje para potenciar las habilidades de lectura y afianzar los conocimientos teóricos de los estudiantes de undécimo grado en un colegio en Colombia. El proyecto se centrará en el uso de un blog como plataforma principal para organizar de manera sistemática los recursos educativos y apoyar las actividades de aprendizaje de manera presencial y virtual.

1. El AVA como estrategia del ambiente de aprendizaje: importante para potencializar las
competencias lectoras y afianzar los conocimientos teóricos en los estudiantes de
undécimo
Actualmente la sociedad demanda y necesita con urgencia ciudadanos competentes que
tengan talentos y capacidades productivas que aporten sustancialmente cambios
transformadores. De acuerdo con la premisa anterior, esa ha sido la preocupación constante
de la educación: formar ciudadanos competentes de manera integral.
Sin embargo, parece que los cambios que se están dando hoy, no están realmente
cohesionados con lo que se debería estar enseñando en las aulas. No hay una coherencia
tangible en el aceleramiento de la tecnología en que vivimos, con en el enfoque tradicional
de enseñanza que “aportamos”
Si realmente anhelamos como docentes que nuestros estudiantes se formen de manera
integral en nuestras instituciones educativas se hace necesario incluir las TIC en los
procesos de enseñanza-aprendizaje en las aulas. Este sentir debe convertirse en el pan de
cada día de nuestra profesión. Necesitamos capacitarnos para estar en coherencia con los
modelos didácticos que deben estar imperando en este siglo.
A partir de lo expuesto anteriormente, nace la preocupación y con ella, un proyecto que
contribuya a través de las TIC, de las herramientas web 2.0 a potencializar las competencias
lectoras y afianzar los conocimientos teóricos en los estudiantes de undécimo. Sin lugar a
dudas, la incorporación de las TIC en el aula se proyecta, como una estrategia que, brinda
la oportunidad de actualizar los escenarios formativos y enriquecerlos con gran variedad de
recursos. Además, permite intencionadamente la cualificación de la enseñanza y el
desarrollo del aprendizaje autónomo en el estudiante.
El proyecto estará enfocado en un ambiente de aprendizaje teniendo como base el blog
como plataforma principal, el cual permitirá potencializar las competencias lectoras y
afianzar los conocimientos teóricos en los estudiantes de undécimo del colegio Gimnasio
San Diego de Floridablanca Santander. Se organizará de manera sistemática todos los

2. recursos y demás apoyos didácticos en el blog, con el fin de ir gradualmente trabajando
todos estos materiales con los estudiantes. Para tal fin se parte de la construcción de un
modelo de ambientes de aprendizaje para la planeación de las actividades que se llevarán a
cabo, tanto presencial como virtual. Este modelo de ambiente de aprendizaje estará
centrado en presentar a través de unas rejillas los temas, las competencias que se
desarrollarán, las actividades, los recursos de apoyo y el diseño de evaluación que
posteriormente se concretará en la puesta en marcha de la herramienta de la web 2.0.