El documento describe cómo crear y gestionar blogs educativos. Explica que un blog es un sitio web donde se publican artículos de forma cronológica y que pueden ser individuales o colectivos. Detalla los tipos de blogs educativos y sus ventajas e inconvenientes. Además, proporciona instrucciones sobre cómo crear un blog, gestionarlo y utilizar recursos como imágenes, videos y documentos.

1. CREACIÓN Y GESTIÓN DE BLOGS EDUCATIVOS Marta Navia Matas y Sonia González Cava 24 marzo 2010 E.O.I. Pozoblanco

2. Contenidos de la sesión ¿Qué es un blog? ¿Para qué sirve un blog didáctico? Ventajas e inconvenientes. Aspectos técnicos: crear un blog, gestionarlo, recursos para blogs. Sonia González Marta Navia E.O.I. Pozoblanco

3. ¿Qué es un “BLOG”? Un blog o bitácora es un sitio web donde se publican de forma cronológica artículos de diversa temática. Pueden ser individuales (un autor) o colectivos ( varios autores) Pueden tratar de una temática en especial, servir de soporte a las clases, ser un punto de encuentro para resolver dudas, plantear discusiones, etc. Hay varias herramientas que permiten la creación de blogs. Los más conocidos son Blogger y WordPress. Tipos de blog educativos: gestionado por el docente y en el que el alumnado puede participar con comentarios. gestionado por los propios alumnos de un grupo. Sonia González Marta Navia E.O.I. Pozoblanco

4. ¿Para qué sirve un blog educativo?

5. Para el profesor: gestión del material docente Dar acceso a recursos externos al propio blog. Publicación de material docente (mediante un artículo de texto corto, imágenes, vídeo, podcasts, etc.) Punto de comunicación sobre tareas a realizar, información sobre actividades extraescolares, etc. Subir material complementario. Sonia González Marta Navia E.O.I. Pozoblanco

6. Para el alumnado Actividades de refuerzo y ampliación. Recopilación de links de interés didáctico y recursos en la web. Exposición de ideas u opiniones. Diario del trabajo que se realiza en clase y tarea para casa Sonia González Marta Navia E.O.I. Pozoblanco

7. En clase En casa ¿Dónde? Sonia González Marta Navia E.O.I. Pozoblanco

8. En casa Actividades de refuerzo, de repaso, de ampliación: Pronunciación Vocabulario Gramática Aspectos culturales Seguimiento del curso: deberes, correcciones. Sonia González Marta Navia E.O.I. Pozoblanco

9. En clase Actividades interactivas. Comprensión oral: videos, videoclips,podcasts. Comprensión escrita: búsquedas o webquest. Expresión oral: grabaciones con programas de audio. Expresión escrita: comentarios. Sonia González Marta Navia E.O.I. Pozoblanco

10. EJEMPLOS

11. Publicar información

14. Estudiar en casa

15. Actividades complementarias

18. Actividades de clase Comprensión oral y expresión escrita

20. Proyecto en torno a un tema

22. Apoyo y ampliación de las actividades del libro del alumno

25. VENTAJAS E INCONVENIENTES

26. INCONVENIENTES Tiempo: el mal uso hace perder tiempo. Fugacidad: Uso esporádico para proyectos. Aburrimiento: Se experimenta con él y se deja de profundizar. Falsas expectativas: Se intenta utilizar para lo que no sirve (http://auladehistoria.blogspot.com/) Sonia González Marta Navia E.O.I. Pozoblanco

27. VENTAJAS Refuerza e incrementa la eficacia del aprendizaje. Facilita la distribución del material pedagógico del profesor. Refuerza la motivación de los alumnos en la realización de las tareas. El blog se convierte en un valioso almacén de recursos reutilizables en el futuro. Aumenta la satisfacción de alumnos y profesores. Sonia González Marta Navia E.O.I. Pozoblanco

28. Y PASAMOS A LA PRÁCTICA Sonia González Marta Navia E.O.I. Pozoblanco

29. Antes de empezar: Planificar para qué lo vamos a utilizar y cómo lo vamos a organizar. Aspectos a tener en cuenta: El blog es secuencial. Los contenidos extensos no son de lectura fácil  documentos compartidos Es un libro escrito al revés. Sonia González Marta Navia E.O.I. Pozoblanco

30. Para empezar: Tener una cuenta de correo electrónico. Es preferible que sea de gmail para poder compartir archivos y utilizar otras herramientas que ofrece google. Sonia González Marta Navia E.O.I. Pozoblanco

31. http://www.blogger.com/start

32. En esta sesión vamos a aprender a: publicar un post dejar un post preparado para su publicación crear etiquetas y etiquetar poner un vínculo, una foto, un video (youtube) uso de herramientas en la web Goear (música)/ lyrics (letras de canciones) Flirck/slideshare/picassa (fotos) hacer bubble maps utilizar widgets ( calendarios, imágenes con movimiento, efecto nieve, etc) contador de visitas subir pdfs o documentos words (Google docs) gestionar los comentarios Sonia González Marta Navia E.O.I. Pozoblanco

33. RECURSOS EN LA WEB Goear: http://www.goear.com/ ( subir y bajar música en mp3) Lyrics download: http://www.lyricsdownload.com/ ( letras canciones) http://www.widgetbox.com/ ( múltiples recursos para blogger) http://www.freewebpageheaders.com/gallery/ ( headers o cabeceras para blogs) http://www.slideshare.net/category/education ( presentaciones con pp, se pueden bajar y alojar) http://www.slide.com/arrange?bc=0&fx=0&tt=14&sk=0&cy=bb&th=0&sc=0 ( presentaciones con fotos, se pueden bajar y crear) http://bubbl.us/ ( para hacer mapas conceptuales) Contadores de visitas:http://blog.contador-de-visitas.com/contador-de-visitas-para-blogger.htm Efectos y recursos para blogger: http://recursospaces.blogspot.com/2007/12/nieve-con-javascript-para-blogger.html ( este el ejemplo del efecto nieve en tu blog) http://www.coolclips.com/ ( imágenes prediseñadas) http://www.teacherplanet.com/resource/valentines.php ( recursos para actividades culturales y didácticas) http://www.mes-english.com/ ( una de las mejores webs para descargar fichas, flashcards, actividades online y con una presentación insuperable. Se puede seleccionar el idioma)

34. CONCLUSIONES

36. BLOGS DIDÁCTICOS DE LA EOI POZOBLANCO The English Corner: eoi-englishcorner.blogspot.com Vive le français: fle-martanavia.blogspot.com Auxiliaire de français: http://web.mac.com/auxiliaire ¡¡Muchas gracias!! Sonia González Marta Navia E.O.I. Pozoblanco

37. BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS http://www.materialesdelengua.org/recursos_tic/enlaces_blogs.htm http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=528 ( artículo: aprovechamiento didáctico de los blogs) http://edublogs08.ciberespiral.net/2008/01/14/los-temores-del-bloguero/ ( artículo: los temores del bloguero) http://blogencurso.blogspot.com/ ( blog de Mar Gallego, asesora del CEP de Sevilla. Noticias, nuevas utilidades 2.0, reflexiones, experiencias, enlaces interesantes, tutoriales y herramientas para blogs) http://alinguistico.blogspot.com/ ( blog de Pilar Torres, asesora del CEP de Córdoba. Tutoriales sobre blogs, experiencias, enlaces y herramientas)