El camino recorrido por las universidades venezolanas infografía
1. El Instituto Pedagógico de Caracas
posee diversos programas de
formación en diversos niveles
orientados a la EA; Maestría, Doctorado
en Educación Ambiental,
Especialización en: Gestión
Comunitaria y Educación para la
gestión de riesgos.
Las 21 especialidades que se
ofrecen en el instituto y en los 8
núcleos pasan por el curso
obligatorio educación ambiental.
Referencias
Flores,M.yDíaz,E.(2009).Delaeducaciónambientalalaeducaciónparalasustentabilidad:Idealesydesafíosenlaeducaciónsuperior.
FACES–UC.Venezuela.
Mercado,A.(2005).ElpapeldelauniversidadenlaconformacióndeunmodeloproductivosustentableenVenezuela.Cuadernosdel
CENDES.Año22.Terceraépoca.
A U T O R : N O R I T Z A U R D A N E T A
C O R R E O : Y A R I K U 1 4 @ G M A I L . C O M
RECORRIDO EDUCATIVO AMBIENTAL POR LAS
UNIVERSIDADES VENEZOLANAS
De acuerdo con el trabajo de Mercado (2005) los estudios
ambientales en la UCV presentan un marcado carácter
compartimentalizado.
Las actividades se concentran en pocas disciplinas y no
aparecen en carreras de las áreas de conocimiento como son
ingeniería, tecnología, arquitectura y ciencias sociales. Esto
evidencia que no se da el tratamiento transdisciplinario
necesario al tema y cierto rezago institucional.
En la Universidad de Carabobo, según
Guevara (2001) : la búsqueda de soluciones a
los problemas presentados en el área de
influencia de la universidad, donde se
encuentra gran parte del desarrollo industrial
manufacturero, un polo turístico y el segundo
puerto de mayor movimiento del país, llevó a
la consideración del desarrollo de la Maestría
de Ingeniería Ambiental.
En la Universidad Centro-
occidental Lisandro Alvarado se
encuentra la Gestión ambiental
como una asignatura electiva del
Decanato de Administración y
Contaduría y como una línea de
extensión en el de Ciencias
Veterinarias. En su pagina Web,
para la fecha de edición de este
trabajo se reseñaban siete
proyectos de investigación, seis
relacionados con el recurso agua y
uno con la biodiversidad, pero en
esencia todos ellos involucran un
manejo sustentable del recurso. En
el nivel de postgrado, se desarrolla
como una línea de investigación del
Decanato de Administración y
Contaduría.
2. EL CAMINO EDUCATIVO AMBIENTAL RECORRIDO
POR LAS UNIVERSIDADES VENEZOLANAS
En la ULA, de acuerdo con el planteamiento de Quintero y
Saavedra (2003), tienen una visión amplia de su dimensión
ambiental lo que la ha llevado a colocarla a la vanguardia en
el tema. Esto les ha permitido desarrollar valiosos trabajos.
En cuanto a la docencia en el nivel del pregrado, en las diez
Facultades y los dos Núcleos, y en las cuarenta y cuatro
carreras que allí se cursan, ha insertando ochenta y cuatro
asignaturas y/o seminarios que constituyen el componente
ambiental.
Sin embargo, las autoras señalan que la dimensión
ambiental en la ULA se ha dado de manera
dispersa y reduccionista, pero no han contribuido
con la formación holística que demanda tal
conocimiento. Por ello se plantean la necesidad de
una política institucional donde la EA impregne
toda la práctica educativa y se haga presente en
las diferentes áreas de las carreras que ofertan.
Referencias
Flores,M.yDíaz,E.(2009). Delaeducaciónambientalalaeducaciónparalasustentabilidad:Idealesydesafíosenla
educaciónsuperior.FACES–UC.Venezuela.
Mercado,A.(2005).ElpapeldelauniversidadenlaconformacióndeunmodeloproductivosustentableenVenezuela.
CuadernosdelCENDES.Año22.Terceraépoca.
A U T O R : N O R I T Z A U R D A N E T A
C O R R E O : Y A R I K U 1 4 @ G M A I L . C O M
Conclusión
Aunque la Educación Ambiental nació hace màs de 40 años, muchas
universidades se resisten a incluirla dentro de sus currìculum y si la incluyen la
dejan como una isla, lejos de las demàs àreas del conocimiento; pudiendo
explotar su caracterìstica interdisciplinar, transdisciplinar pudiéndose
desarrollar en diversos contextos; formal, no formal e informal. Sòlo pocas las
universidades estàn comprometidas con el futuro de las generaciones, siendo
la EA obligatoria en todos los niveles y modalidades.
Otras Universidades
que practican la EA
y Gestión Ambiental