El documento describe la situación de la sustentabilidad en la Universidad Central de Venezuela. Actualmente no existe un ente que mida específicamente la sustentabilidad en la UCV, pero se está implementando el proyecto "UCV Campus Sustentable". Existen centros como CENDES y CENAMB que realizan investigaciones relacionadas a la sustentabilidad. Se concluye que se debe designar un organismo experto para medir y promover formalmente la sustentabilidad en la UCV.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE ADMINISTRACION Y CONTADURIA.
SEMINARIO I: CONSTRUYENDO LA SUSTENTABILIDAD DESDE LA UCV
“Determinar cuáles instituciones miden la
sustentabilidad en la UCV, y de no existir, cual debería ser
el ente encargado de esta gestión”
Autor: Br. Ohana C. Oriana M.
Tutor Académico: Milagros López Betancourt

2. Sección teórica

3. SUSTENTABILIDAD
De acuerdo a los expertos, la sustentabilidad es el proceso que
permite la satisfacción de las necesidades presentes sin
comprometer la capacidad de que las generaciones futuras puedan
satisfacer las propias.

4. SUSTENTABILIDAD EN LAS
UNIVERSIDADES
 Actualmente se ha señalado la importancia de
incorporar a los programas docentes, elementos
formativos orientados a fortalecer la comprensión
del entorno social y natural, el desarrollo
sustentable, los derechos humanos, la educación
para la democracia, la cultura para la paz y la
tolerancia.

6. ¿Por qué en las Universidades
venezolanas?

7. UCV: Patrimonio Histórico y Cultural
de la Humanidad.

9. Universidad Sustentable
 La educación y el conocimiento al como bienes públicos al
servicio de todos.
 Calidad
Formación integral
 Diversidad de interculturalidad
Educación a lo largo de toda la vida
Inclusión y justicia social
Dejar legados saludables a las próximas generaciones.

10. Universidad Sustentable
 La universidad sustentable venezolana esta
concebida como el ámbito para la formación de un
ciudadano responsable en su convivir, participar,
crear, valorar y reflexionar, contextualizado a su
realidad y consciente de la necesidad vital de un
equilibrio entre lo ambiental, económico y social.

11.  La declaración de Talloires
 La Declaración de Talloires es una declaración a favor
de la sostenibilidad, creada para y por presidentes de
instituciones de educación superior. Jean Mayer,
presidente de Tufts University, convocó a 22
universidades en octubre de 1990 a una conferencia
en el poblado de Talloires, un pequeño pueblo en el
departamento de Alta Saboya, Francia, al sur de
Ginebra, Suiza.

12.  1. Aprovechar cada oportunidad para despertar la
conciencia del gobierno, las industrias, las fundaciones y
las universidades en expresar públicamente la necesidad
de encaminarnos hacia un futuro ambientalmente
sostenible.
 2. Incentivar a la universidad para que se comprometa con
la educación, investigación, formación de políticas e
intercambios de información de temas relacionados con
población, ambiente y desarrollo y así alcanzar un futuro
sostenible.
 3. Establecer programas que formen expertos en gestión
ambiental, desarrollo sostentible, demografía y temas
afines para asegurar así que los egresados universitarios
tengan una capacitación ambiental y sean ciudadanos
responsables.

13.  Beneficios de firmar la Declaración de Talloires
 1) La Declaración es un documento histórico que más
de 350 rectores de universidades en todo el mundo
han firmado.
 2) La firma de la Declaración une con una red
internacional de universidades comprometidas con
un futuro sostenible.
 3) La Declaración puede servir de inspiración y
motivación para que prosigan las iniciativas
ambientales y de sostenibilidad en el campus.

15. UCV CAMPUS SUSTENTABLE
 Equipo Promotor Nombre Dependencia Responsabilidad
Geovanni Siem Instituto de Desarrollo Experimental de la
Construcción, FAU Operaciones Glenda Yépez Sector de
Acondicionamiento Ambiental, FAU Oportunidades de
desarrollo para los estudiantes Maritza Acuña Escuela de
Educación, FHE Ignacio Rincón Escuela de Geografía, FHE /
CENAMB Oportunidades de desarrollo y reconocimientos
para personal docente, administrativo y obrero Juan
Manuel Hernández. Dirección de Extensión Maritza Rivas
Escuela de Ingeniería Civil, FI Extensión y Servicio
Comunitario Jesús Delgado CENAMB / SAA,FAU Milagros
López B. Escuela de Administración y Contaduría, FACES

16.  El campus universitario es el lugar más adecuado
para implementar proyectos de sustentabilidad; y
con la puesta en marcha, del Plan Nacional
“Universidades Sustentables”, promovido desde el
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universitaria, ha sido una ocasión propicia para darle
visibilidad al proyecto UCV CAMPUS SUSTENTABLE,
conceptualmente surgido del Programa de
Cooperación Interfacultades (PCI), adscrito al
Vicerrectorado Académico. da inicio a los esfuerzos
“Hacia una Universidad Sustentable”. Desde
entonces y a la fecha, se ha promovido la
sustentabilidad dentro y fuera del campus
universitario, alcanzando un sólido prestigio nacional
e internacional por sus contribuciones en la materia.

17. ¿Cómo se mide?
 El Cuestionario de Evaluación de la Sostenibilidad
(SAQ, por sus siglas en inglés) está diseñado para
ayudar a evaluar la medida en que una institución
universitaria es sostenible en su docencia,
investigación, extensión y operaciones.
 "Sostenibilidad" implica que las principales
actividades en su campus son ecológicamente sanas,
socialmente justas, económicamente viables y
humanas, y que seguirá siendo así para las
generaciones futuras.

18.  Esta encuesta de la sostenibilidad de su institución
universitaria le pide dar impresiones de los logros de
su institución en siete dimensiones fundamentales
de la educación superior:
 1. Curriculum (Plan de estudios);
 2. Investigación y Becas,
 3. Operaciones,
 4. Desarrollo y recompensas para profesores y
empleados;
 5. Extensión y Servicios;
 6. Oportunidades para los estudiantes,
 7. Administración, Misión y Planificación

19. COMIR (Comisión para la Mitigación
Integral de Riesgos)
 Contribuir a que la Universidad Central de Venezuela
sea referencia nacional e internacional, como modelo
de una institución de educación superior al servicio del
país, con pertinencia social, comprometida a través de
su producción académica y funcionamiento interno
con las condiciones de riesgo de Venezuela, a fin de
mejorar la calidad de vida de la población y la
sostenibilidad del desarrollo, al reducir las condiciones
de vulnerabilidad ante desastres socio naturales.

20. CENDES (Centro de Estudios del
Desarrollo)
 Existe en la UCV el Centro de Estudios del Desarrollo, el cual
posee un programa de estudios ambientales.
 El cual se encarga de:
 Evaluación de Impacto en Salud y Ambiente.
 Derechos Ambientales.
 Desarrollo Sustentable.

21. CENAMB (Centro de Estudios
Integrales del Ambiente)
 Zona Especial para el Desarrollo Sustentable ZEDES del Sur del Lago.
CENAMB, MPD. 2.000
 Zona Especial para el Desarrollo Sustentable ZEDES Puerto Nutrias-
Puerto Páez. CENAMB, MPD. 2.000
 Zona Especial para el Desarrollo Sustentable ZEDES Sur de Cojedes-
Norte Portuguesa. CENAMB, MPD. 2.000
 Zona Especial para el Desarrollo Sustentable ZEDES Sur de Aragua.
CENAMB, MPD. 2.000
 Zona Especial para el Desarrollo Sustentable ZEDES Barlovento.
CENAMB, MPD. 2.000
 Zona Especial para el Desarrollo Sustentable ZEDES Mesa de Guanipa.
CENAMB, MPD. 2.000
 Zona Especial para el Desarrollo Sustentable ZEDES Maripa-La Tigrera.
CENAMB. MPD. 2.000
 Zona Especial para el Desarrollo Sustentable ZEDES Puerto Ayacucho-
San Carlos Río Negro. CENAMB, MPD. 2.000

22. Conclusiones.
 En la actualidad no existe un ente que se encargue de
medir la sustentabilidad en la UCV, sin embargo
existe el plan UCV Campus Sustentable, proyecto que
esta en marcha. Aunque existen centros de estudios
de investigación que proponen proyectos de
sustentabilidad, se debe realizar un estudio por
expertos para determinar tanto la ubicación fisica,
como los miembros participantes de este nuevo
organismo. Respetando las leyes de la Universidad y
dando paso como de costumbre a los consejos de
Facultad y participación de toda la Comunidad
Universitaria.

23. Bibliografía
 Plan Nacional “Universidades Sustentables”. Ministerio del Poder Popular para la
Educación Universitaria, Viceministerio de Políticas Estudiantiles, Dirección General de
Ingreso a la Educación Universitaria y Desempeño Estudiantil. Caracas, Febrero 2012.
 Zorrilla, Arena. “Introducción a la metodología de la investigación”. Mèxico, Aguilar
Leon y Cal, Editores, 11ª Edición. 1993.
 Bibliografia electronica:
 http://saber.ucv.ve/xmlui/bitstream/123456789/4040/1/Geovanni%20Siem%20-
%20Campus%20Sustentable.pdf
 http://sustentabilidadenydesdelaucv.blogspot.com/
 http://www.antofagastasustentable.cl/web/los-indicadores-para-medir-el-desarrollo-sustentable/

24. Elemento Factico Social.
 Por la crisis financiera del jardín (cuyo presupuesto ni
siquiera cubre el pago de la nómina) hace unos cuatro
años cesó el financiamiento para las investigaciones
botánicas y actividades académicas. Los únicos
proyectos que se están desarrollando son los
financiados por los mismos investigadores (sus
trabajos de doctorado), con recursos propios y
tocando las puertas de empresas privadas, la mayoría
de las veces con poco éxito.

25. Gracias por su
atención.