El documento describe el chat como una herramienta de comunicación en la educación a distancia y su potencial para fomentar el aprendizaje cooperativo. Explica que el chat fue creado en 1988 y permite comunicación sincrónica entre usuarios. Varios estudios han encontrado beneficios del chat como evaluaciones en línea e intercambio de ideas, aunque también dificultades como la lentitud de tipeo. El documento concluye que el chat es una herramienta prometedora cuyo potencial didáctico está empezando a explorarse y of