NOMBRE:
YUNGÁN VERÓNICA
CURSO:
3ero “B”
Ms.
PATRICIO TOBAR
TEMA:
EL CURRICULO
Se entiende como proyecto ( suma de
intenciones ) que determina los
objetivos de la educación escolar .
Abarca todo aquello que el medio
escolar ofrece al alumno como
posibilidad de aprender
, procedimientos , actitudes y todo
tipo de medios ( tanto didácticos
como de evaluación ) .
EL CURRÍCULO
Intenciones Educativas.
Objetivos académicos.
Actividades de Aprendizaje.
Medios de Socialización.
Misión y Filosofía de la Institución.
Convivencia Escolar
Plan de Estudios.
Tira de Contenidos
y todo aquello que acontece a los alumnos
dentro de la misma institución y les es
significativo en su aprendizaje.
SON PARTE DEL
CURRÍCULO
Los elementos básicos del
currículo responden a las
preguntas:
− qué enseñar
− cuándo enseñar
− cómo enseñar
− qué, cómo y cuándo
evaluar.
LOS ELEMENTOS DEL
CURRÍCULO.
El curriculo

El curriculo

  • 1.
  • 2.
    Se entiende comoproyecto ( suma de intenciones ) que determina los objetivos de la educación escolar . Abarca todo aquello que el medio escolar ofrece al alumno como posibilidad de aprender , procedimientos , actitudes y todo tipo de medios ( tanto didácticos como de evaluación ) . EL CURRÍCULO
  • 3.
    Intenciones Educativas. Objetivos académicos. Actividadesde Aprendizaje. Medios de Socialización. Misión y Filosofía de la Institución. Convivencia Escolar Plan de Estudios. Tira de Contenidos y todo aquello que acontece a los alumnos dentro de la misma institución y les es significativo en su aprendizaje. SON PARTE DEL CURRÍCULO
  • 4.
    Los elementos básicosdel currículo responden a las preguntas: − qué enseñar − cuándo enseñar − cómo enseñar − qué, cómo y cuándo evaluar. LOS ELEMENTOS DEL CURRÍCULO.