Se entiende por currículo, el conjunto de estudios y prácticas destinados a que el alumno desarrolle plenamente sus posibilidades.

1. Estudiantes:
Wilmary Rodríguez HPS-192-00033
Karen Rodríguez HPS-161-00489
Aileen Pérez HPS-162-00200
Ivanna Mirabal HPS-192-00034

2. EL CURRICULO
Es el conjunto de:
Procesos que
Contribuyen a la:Incluyendo
también:
WILMARY RODRIGUEZ
Criterios
Planes de Estudios
Programas
para poner en práctica las
políticas y llevar a cabo el
proyecto educativo
institucional

3. ELEMENTOS DEL
CURRICULO
Son las actividades, o el conjunto de
componentes que se llevan a cabo en
cualquier programa de enseñanza.
Objetivos
ContenidosMetodologías
Evaluación
Define lo que queremos conseguir
Herramienta o instrumento básicos
Métodos,
estrategias o
actividades
Examinar y calificar los resultados
WILMARY RODRIGUEZ

4. FUNCIONES DEL
CURRICULO
¿Qué busca?
Es la columna
vertebral del
proceso
pedagógico
Es hacer
tangible el
concepto de
educación que
se tiene
WILMARY RODRIGUEZ
Explicar las
intenciones del
sistema educativo
Orientar la practica
docente.
En el medio social
Que los educadores
desenvuelvan capacidades
como personas
Que incorporen a cultura
de su época y su pueblo

5. Componentes
del Currículo
¿Qué Enseñar?
¿Para que
enseñar?
¿Cómo enseñar?
¿Cómo
evaluar?
KAREN RODRIGUEZ
Logros alcanzados
Experiencias de
enseñanza-aprendizaje

6. Teoría
técnica:
Racionaliza al
máximo los
fundamentos
del currículo.
Teoría critica:
Sus principios
son: Rechazar las
nociones
positivistas de la
racionalidad,
objetividad, y
verdad.
Teoría practica:
Se trata de una
teoría
humanista, que
rige por los
ideales de la
ilustración.
IVANNA MIRABAL

7. AILEEN PEREZ
TENDENCIAS ACTUALES
CURRICULARES