Este documento describe las características clave de un debate académico. Explica que un debate consiste en la discusión de opiniones opuestas sobre un tema, con participantes que defienden posiciones a favor o en contra. También describe los roles del moderador, que controla el tiempo de cada participante; del secretario, que toma nota; y de los participantes informados, que deben investigar a fondo el tema. Por último, establece algunas normas y recomendaciones para un debate efectivo.

1. FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESERIALES
ESCUELA DE ADMINISTRACION Y
NEGOCIOS INTERNACIONALES
Autor: LOARTE LEIVA JOSSUE YONATHAN

2. EL DEBATE
• Es una técnica, tradicionalmente de comunicación
oral, que consiste en la discusión de opiniones
antagónicas sobre un tema o problema.

3. CONDICÒN DE UN DEBATE
• Se exponen argumentos no personales.
• Conformar partes (parte y contraparte) o grupos que
defiendan o ataquen con argumentos en pro y en
contra respectivamente.

4. MODERADOR
• Es aquel que determinará el tiempo de exposición para
los contertulios, de 3 a 5 minutos, durante el cual cada
participante habrá de presentar los puntos más
relevantes del tema.

5. SECRETARIO
• Es el que va anotando lo que se va opinando en el
debate, a qué hora y su coherencia y respeto.

6. PARTICIPANTES INFORMADORS
• Es necesario que cada uno de los participantes del
debate conozca e investigue profundamente el tema
por tratar en un debate.

7. NORMAS
• Poner en consideración el objetivo del tema.
• Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso.
• Describir la actividad.

8. RECONMENDACIONES
• Escuchar al otro antes de responder.
• Ponerse en el lugar del otro.
• Ser breve y concreto al hablar.