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Escuela Superior Politécnica del Litoral
Introducción a la Comunicación Académica
El Debate
El Debate
Es una actividad oral.
Promueve una controversia sobre diversos
puntos de vista.
Se pretende imponer el criterio a los demás,
para demostrar su superioridad.
Es competitivo, pero formal.
Se busca una solución mediante la
argumentación y la persuasión.
Integrantes de un debate:
Coordinador.
Proponente
Oponente
Tema Polémico
Publico.
Estructura del debate:
Inicio El moderador presenta el tema, los
objetivos del debate y a los participantes.
Exposición Cada grupo expone su postura y sus
argumentos en un tiempo asignado.
Discusión Los equipos discuten refutando los
argumentos del otro grupo.
Apertura Espacio donde el público participa
preguntando u opinando.
Cierre El moderador anuncia el fin del debate y
entrega las conclusiones.
Organización del debate:
 Los participantes deben someterse a la reglamentación de un
coordinador.
 El coordinador controla el tiempo, la exposición y los tramos.
 Los participantes deben colocarse frente al auditorio, sin dar la
espalda al coordinador.
 El inicio de la participación debe rifarse antes del inicio del debate.
 El coordinador presenta a los participantes, expone el tema,
establece las normas en cuanto a tiempo de cada participante.
 Se establece un periodo para que el participante puedan
preguntarse entre ellos.
 El coordinador hará el cierre de la actividad, con un resumen de los
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  • 1. Escuela Superior Politécnica del Litoral Introducción a la Comunicación Académica El Debate
  • 2. El Debate Es una actividad oral. Promueve una controversia sobre diversos puntos de vista. Se pretende imponer el criterio a los demás, para demostrar su superioridad. Es competitivo, pero formal. Se busca una solución mediante la argumentación y la persuasión.
  • 3. Integrantes de un debate: Coordinador. Proponente Oponente Tema Polémico Publico.
  • 4. Estructura del debate: Inicio El moderador presenta el tema, los objetivos del debate y a los participantes. Exposición Cada grupo expone su postura y sus argumentos en un tiempo asignado. Discusión Los equipos discuten refutando los argumentos del otro grupo. Apertura Espacio donde el público participa preguntando u opinando. Cierre El moderador anuncia el fin del debate y entrega las conclusiones.
  • 5. Organización del debate:  Los participantes deben someterse a la reglamentación de un coordinador.  El coordinador controla el tiempo, la exposición y los tramos.  Los participantes deben colocarse frente al auditorio, sin dar la espalda al coordinador.  El inicio de la participación debe rifarse antes del inicio del debate.  El coordinador presenta a los participantes, expone el tema, establece las normas en cuanto a tiempo de cada participante.  Se establece un periodo para que el participante puedan preguntarse entre ellos.  El coordinador hará el cierre de la actividad, con un resumen de los expuesto.