En este estudio discutimos los elementos esenciales del perdon cristiano y como enfrentar la falta de perdón. Ofrecemos unas guias a traves de la cuales la persona puede llegar al momento de ofrecer perdon total y alcanzar la libertad en el proceso.
Dedicación
Es un privilegio para mí dedicar este estudio a los varones fieles de
la Iglesia de Cristo, los cuales tienen el privilegio de participar en
la adoración con éste su servidor. Les animo a que sigamos fieles
hasta el fin para que todo lo que hagamos sea de mucho agrado a
nuestro Dios. Es mi deseo que este estudio ayude a cada uno de
nosotros a mejorar la manera de cómo servimos a Dios de corazón.
Nuestra sanidad interior empieza descubriendo nuestra identidad. Solo en Cristo encontramos nuestra verdadera identidad.
Nuestra alma: mente, emociones, voluntad, fueron afectadas por vivir a espaldas de Dios.
Que importante es conocer acerca del trabajo del hombre aquí en la tierra, desde el principio de sus orígenes y conocer que hizo nuestro Señor Jesucristo por nuestro trabajo conforme a su Palabra.
Este es el centro de la batalla de los creyentes. Mientras no ganemos esta batalla en esta area de nuestra vida, el enemigo podra seguir ifluenciando nuestra vida, y manteniendonos derrotados. Se que sera de bendicion para tu vida
Estudio Biblico Modular preparado para el Centro Cristiano Internacional por Alfredo Umaña en Febrero del 2010.
Vida Cristiana y su desarrollo por medio de las disciplinas espirituales.
En este estudio discutimos los elementos esenciales del perdon cristiano y como enfrentar la falta de perdón. Ofrecemos unas guias a traves de la cuales la persona puede llegar al momento de ofrecer perdon total y alcanzar la libertad en el proceso.
Dedicación
Es un privilegio para mí dedicar este estudio a los varones fieles de
la Iglesia de Cristo, los cuales tienen el privilegio de participar en
la adoración con éste su servidor. Les animo a que sigamos fieles
hasta el fin para que todo lo que hagamos sea de mucho agrado a
nuestro Dios. Es mi deseo que este estudio ayude a cada uno de
nosotros a mejorar la manera de cómo servimos a Dios de corazón.
Nuestra sanidad interior empieza descubriendo nuestra identidad. Solo en Cristo encontramos nuestra verdadera identidad.
Nuestra alma: mente, emociones, voluntad, fueron afectadas por vivir a espaldas de Dios.
Que importante es conocer acerca del trabajo del hombre aquí en la tierra, desde el principio de sus orígenes y conocer que hizo nuestro Señor Jesucristo por nuestro trabajo conforme a su Palabra.
Este es el centro de la batalla de los creyentes. Mientras no ganemos esta batalla en esta area de nuestra vida, el enemigo podra seguir ifluenciando nuestra vida, y manteniendonos derrotados. Se que sera de bendicion para tu vida
Estudio Biblico Modular preparado para el Centro Cristiano Internacional por Alfredo Umaña en Febrero del 2010.
Vida Cristiana y su desarrollo por medio de las disciplinas espirituales.
¿Qué es el discernimiento?
• Discernimiento del espíritu: conocimiento íntimo
que nos hace distinguir y diferenciar si las inspiraciones
o impulsos que experimentamos provienen del Espíritu
de Dios, del espíritu malo o de nuestro propio espíritu
humano.
• Es un don para identificar correctamente la
presencia de Dios, su plan, voluntad o acción en
circunstancias particulares, o cuando nos enfrentamos
con diferentes direcciones o alternativas.
Una breve explicacion cientifica e introductoria, de la percepcion actual que tenemos, de que estamos ante una vida mas acelerada que la de tiempos anteriores.
Presentación preparada para los participantes de RICA para explicar las partes de nuestra parroquia, articulos religiosos contenidos en ella y presentar una vision amplia de como esta compuesta nuestra Iglesia en el mundo.
LES HE COMPARTIDO LOS 27 CAPÍTULOS DE MI SEXTA Y ÚLTIMA RECOPILACIÓN, TITULADA "EL SEGUNDO ADVENIMIENTO" QUIENES LA ESTÉN LEYENDO ENCONTRARAN QUE NO ES NADA NUEVO, SINO QUE ANTES DE MI MUCHOS AUTORES HAN PUBLICADO IDEAS SIMILARES, YO MISMO LAS LA HE RECIBIDO A TRAVÉS DE INFINIDAD DE AUTORES Y LIBROS, PERO NUNCA LAS VI EN UNA SOLA RECOPILACIÓN Y SEGURAMENTE USTEDES ESTÁN DE ACUERDO EN QUE AQUÍ SE HA HABLADO Y ESCRITO SOLAMENTE DE "SABIDURÍA UNIVERSAL" QUE ES SOLO UNA Y LA MISMA, POR TO MISMO ES DE TODOS Y DE NADIE, HÁGANLA SUYA Y COMPARTAN HASTA DONDE SEA POSIBLE.
EN AMOR INCONDICIONAL.
CIRIOANGELDELUZ.
APEDRAZATAPIA.
N A M A S T È
Similar a EL DISCERNIMIENTO: CAMINO Y FUERZA DE TRANSFORMACIÓN (20)
¿Qué buscamos?
Consolidar una cultura creativa que permita administrar la complejidad y la incertidumbre de los contextos de cambio, caos y crisis, en los cuales se espera que tengamos un impacto efectivo, original y permanente
Surge por la falta de disposición para ser vulnerables en el grupo
Los miembros del equipo que no están dispuestos a abrirse ante los demás para aceptar errores y debilidades imposibilitando así la construcción de los cimientos de la confianza
Un tema de gran importancia hoy para las organizaciones, las cuales buscan un continuo mejoramiento del ambiente de su organización, para así alcanzar un aumento de productividad, sin perder de vista el recurso humano
Sistema Preventivo: Fruto del corazón de un Sacerdote que se entregó a los jóvenes expuestos a riesgos que podrían ser fatales para su vida.
Dios lo hizo educador para ellos.
JUSTIFICACIÓN
“Mazzarelli” es un fino licor de limón, elaborado con técnicas tradicionales, provenientes de Europa. Su nombre, es distinguido y pregnante.
Es un producto dirigido a un público selecto y exigente, de un nivel socio económico elevado. Teniendo en cuenta las características del mercado al que va dirigido, se ha optado por un diseño elegante.
El logotipo se ha diseñado en base a las tipografías “ShelleyVolante BT” y “Goudy Old Style” considerando que las características formales de las mismas, se adaptan a las exigencias del producto.
La letra inicial de la marca, ha sido ligeramente manipulada, a fin de causar mayor impacto visual, efecto que se resalta con el color diferente a las demás letras que la componen.
Los colores utilizados en la etiqueta, hacen referencia a las de la materia prima con que está elaborado el producto, es decir, los limones. Estos colores, que pertenecen a la gama de los fríos, son preferentemente recomendados para el diseño de bebidas y afines. Los colores dorado y rojo, utilizados en la marca, le dan el toque de sobriedad y distinción.
La distribución y comercialización de este exquisito licor, se realizará en bodegas exclusivas del país, teniendo en cuenta, el tipo de producto y los destinatarios.
En base a todas las características descriptas, el resto de las publicaciones sobre el producto con la marca, se basarán en este estilo de diseño.
LA FMA DE LA TERCERA EDAD
La tercera edad debe transformarse para la FMA en tiempo de oración y de contemplación.
Perder el tiempo con Dios y por Dios:
orar, alabar, dar gracias.
La FMA de la 3ª edad, con su lámpara encendida, se dispone a la espera, a mantenerse despierta, vigilante, atenta, en expectativa, abierta a los grandes horizontes, “aguardando el consuelo de Israel”.
Sor Ana María Porta
Sor Myrian Celeste Benítez
PROYECTO DE CALIDAD EDUCATIVA
El CEIMA, es una obra del instituto de las FMA, con la colaboración directa de las ex alumnas del CMA.
Con más de 26 años de vida institucional, ofrece sus servicios a jóvenes de escasos recursos económicos, a fin de mejorar su calidad de vida.
Busca lograr la excelencia de los educandos en las diferentes modalidades profesionales que imparte:
EEB 3° C. con tecnología opcional Práctica en Confecciones;
Bachilerato Técnico con Énfasis en: H y T, Prod. Artesanal y Elab. y Conserv. de Alimentos
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. el Discernimiento,el Discernimiento,
la estrategiala estrategia
fundamental quefundamental que
capacita para lacapacita para la
escucha creyenteescucha creyente
de la historia y esde la historia y es
camino y fuerza decamino y fuerza de
transformacióntransformación
3. don del espíritudon del espíritu
y a la vez proceso quey a la vez proceso que
comprometecompromete
en la búsqueda,en la búsqueda,
pone en caminopone en camino
y orienta hacia opcionesy orienta hacia opciones
de ciudadanía activade ciudadanía activa
5. Se trataSe trata
de descubrirde descubrir
la voz del Espíritu,la voz del Espíritu,
entre las diversas voces,entre las diversas voces,
para sintonizar con ellapara sintonizar con ella
en algo precisoen algo preciso
6. el discernimiento es gracia,el discernimiento es gracia,
don del Espíritudon del Espíritu
para la edificación de la Iglesiapara la edificación de la Iglesia
(1 Cor 12,7).(1 Cor 12,7).
9. El proyecto personalEl proyecto personal,,
es autoconocimientoes autoconocimiento
y discernimientoy discernimiento
mientras peregrinamosmientras peregrinamos
10. El conocimiento de uno mismoEl conocimiento de uno mismo
es la mayor parte de las veceses la mayor parte de las veces
desagradable.desagradable.
Nos arranca todas lasNos arranca todas las
máscarasmáscaras
de la cara y descubrede la cara y descubre
lo que hay en nosotros.lo que hay en nosotros.
((A. Grün)A. Grün)
11. El Proyecto personal
como mediación,
quiere ser una invitación
a empuñar con firmeza
el timón de la propia libertad
12. y desplegar el corazón al
viento del Espíritu que
nos atrae hacia su
plenitud...
13. es una invitación a adentrarse
en aquel ámbito cuasi sagrado
en donde se decide la vida
misma
15. 1. Advertir que hay movimientos
contrarios en mi vida interior.
2. Saber cuál es el sentido o a
dónde me quieren conducir.
3. Aceptar los que me hacen bien
y rechazar los que no.
16. . La familiaridad con la Palabra de
Dios.
. La disponibilidad para cuestionarse
. La experiencia de la consolación –
desolación
. La elección: último paso del itinerario
del discernimiento personal.
20. Todos y cada uno de los
miembros de una comunidad
tienen su responsabilidad en
la construcción de la misma.
21. a) la actitud o espíritu de
discernimiento
En este proceso distinguimos:
b) Instancias o prácticas de
discernimiento en común
c) La deliberación
comunitaria
22. a)Los miembros de
la comunidad son aptos para
el discernimiento si:
Algunas premisas necesarias:
•Cuentan con suficiente
capacidad para situarse ante la
realidad
23. • Si cultivan ideales superiores
a la propia vivencia,
• Si están dispuestos al diálogo
constructivo,
• Si tienen clara la propia
identidad humana, cristiana y
carismática
25. •Nuestra vida de fe tieneNuestra vida de fe tiene
una doble estructura,una doble estructura,
progresivo-dinámica eprogresivo-dinámica e
histórico-experiencialhistórico-experiencial,,
26. • Creer es como una lenta
peregrinación que por la
experiencia de Dios día a día
se enriquece y es puesta a
prueba.
27. • un itinerario de progresiva
asimilación de los sentimientos
de Cristo hacia el Padre
(VC 65)
28. Un itinerario como este no
puede sino durar toda la vida
e implicar la vida entera.
29. En este itinerario , el
discernimiento es la llave
maestra para una constante
renovación de la vida en el
Seguimiento de Jesucristo.
30. Etapas de formación y
discernimiento:
Cada etapa de Formación se
verifica en el discernimiento.
31. Formación Inicial:
Percibir la llamada de Dios y
su Voluntad en las
circunstancias concretas de la
vida y descubrir los senderos
por donde el Espíritu Santo
nos va conduciendo, optando
por Jesús y su Reino.
32. Aquí el discernimiento no tiende
ya simplemente a la adhesión a
Cristo sino a permanecer en la
opción por él.
Ya no se trata de optar ,
sino de tomar una determinada
determinación y permanecer en
la opción.
Formación Permanente:
33. El Discernimiento debe
ayudarnos a descubrir qué
optamos, no que dejamos o
renunciamos. De “noes” nadie
vive. Nos define positivamente
aquello por lo que optamos,
aquello que queremos y que Dios
quiere de nosotros aquí y ahora.