Este documento describe la etapa de la vejez como una tercera estación de la existencia humana que conlleva profundas transformaciones. Se enfoca en la necesidad de prepararse para la vejez construyendo proyectos positivos que aprovechen los recursos de crecimiento personal que aún quedan. También destaca la importancia de enfrentar los desafíos de esta etapa, como la pérdida de autonomía, con una actitud de aceptación y abandono a la voluntad de Dios.
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
3ra. edad adulta: Reflexión sobre los estadios de la vida
1.
2. tercera estación de la existencia
(J.P. II)
el “otoño” de la vida
el “atardecer” de la existencia
edad “ocultada”
“acogida”
“relativizada” (Alvarez F.)
3. 65 – 75 años65 – 75 años
““anciano joven”anciano joven”
76 …76 …
““anciano anciano”anciano anciano”
……
Cuando la persona pierde su autonomia yCuando la persona pierde su autonomia y
requiere la ayuda de otros.requiere la ayuda de otros.
4. Ofrecer una
visión de la
ancianidad en la
que junto a los
factores de
declino se
reconozcan y
potencien los
recursos de
crecimiento.
5. Mentalidad negativa
Cultura juvenilista y hedonista
Culto a la autonomía
Visión digital de la historia
rechazo de la ancianidad
terror ante los signos de
envejecimiento
Nosotros consagrados
corremos el mismo
riesgo de descuidar el
“ARTE DE
ENVEJECER”
6. - No volver la espalda a una realidad
que es REVELADORA
- Revisar nuestra identidad
- Ahondar en una verdadera actitud
de desprendimiento
- Buscar nuevas formas de estar
PRESENTE… respondiendo a las
nuevas llamadas
DESCUBRIR LOSDESCUBRIR LOS
VALORES POSITIVOSVALORES POSITIVOS
de la VEJEZde la VEJEZ
Ser contraculturalSer contracultural
Devolver a esta etapaDevolver a esta etapa
de la vida lo que lade la vida lo que la
sociedad no lesociedad no le
reconocereconoce
7. nueva experiencia de vidanueva experiencia de vida
Es el sentido de la vida que
se coloca en las ondas
largas del SER y no en las
cortas del TENER… que
puede convivir con un
cuerpo gastado e incluso
con una mente en
disminución
Por aquí circula la
vida consagrada
PROYECTO de vida asumido
en profundidad.
8. CRISISDE REALISMO
viraje radical
CRISISdeREDUCCIÓN
20-25 años20-25 años
CRISIS DEAUTOIMAGEN
= madurez biológica
equipamiento completo
TIEMPO de PROYECTO
25-45 años25-45 años Tiempo de iniciativas y de la
realización de Proyecto
Tiempo de la integración
de bipolaridades
40-45 años40-45 años
45-65 años
Agudización de la CRISIS DE REALISMO
65 años …
PROCESO DE
ENVEJECIMIENTO
11. También el
envejecimiento
está ritmado por la
polaridad
antitética:
PERDER -PERDER -
ADQUIRIRADQUIRIR
Debe ser leído
no solo desde
el ángulo
biológico sino
también
psicológico,
social,
espiritual
12. - Como se percibe la persona
- La imagen social de la
persona mayor
- Los criterios con los cuales se
valoriza la productividad y las
prestaciones que puede ofrecer
- El significado que la persona
da a cada situación,
cómo la vive y la valora.
““Ninguno puede serNinguno puede ser
herido, a menos queherido, a menos que
no se hiera a síno se hiera a sí
mismo”mismo”
13. Un fenómenoUn fenómeno
biológico quebiológico que
acontece en unacontece en un
momento de lamomento de la
evolución normal deevolución normal de
la vida humanala vida humana
UNA ETAPA DE LA VIDAUNA ETAPA DE LA VIDA
Trecho del camino que se
transita con incertidumbre,
desorientación, miedo…
IMPORTANTE esIMPORTANTE es
estar en camino
proyectado hacia la meta
sostenido por la esperanza
14. ETAPAETAPA
Acompañada de
TRANSFORMACIONESTRANSFORMACIONES
PROFUNDASPROFUNDAS
Fase nueva que
compromete la persona
en un modo nuevo de
hacer frente a la vida
Tiempo de maduración queTiempo de maduración que
requiere una seriarequiere una seria
preparaciónpreparación
““Conocer la vejez,Conocer la vejez,
prepararse para laprepararse para la
vejez, abrazar lavejez, abrazar la
vejez, vivir la vejez”.vejez, vivir la vejez”.
(Cicerón)
15. - cambios orgánicos
- modificación a nivel
mental
- pequeños cambios en
la personalidad
Cambia la EXPERIENCIACambia la EXPERIENCIA
de VIDAde VIDA
. surgen nuevas exigencias
. apremia la libertad
““Cada uno envejeceCada uno envejece
según lo vivido”según lo vivido”
Importante distinguir lo queImportante distinguir lo que
se siente y las ACTITUDESse siente y las ACTITUDES
que estos sentimientosque estos sentimientos
generan o con los cuales segeneran o con los cuales se
canalizan.canalizan.
16. ABANDONO DE LAABANDONO DE LA
PROFESIÓNPROFESIÓN
“edad del retiro” La jubilaciónLa jubilación
- problemático es haber
enfocado la vida en la
óptica del RENDIMIENTO
- es fundamental
prepararse psicológica
y espiritualmente al
retiro
CAMBIOS EN LASCAMBIOS EN LAS
RELACIONES SOCIALESRELACIONES SOCIALES
necesitad de autonomía y, al
mismo tiempo, de “cercanía
afectiva”
17. Las causas que lasLas causas que las
provocan puedenprovocan pueden
reducirse a cuatro:reducirse a cuatro:
- procesos de degeneración
psico-somática
SENILIDAD
- esclerosis y reducción de formas
de comportamiento eficaces
- reacciones psico-afectivas
acentuadas
- mecanismos de defensa
Es muyEs muy
importanteimportante
prepararse paraprepararse para
la vejezla vejez
CONSTRUIR LACONSTRUIR LA
PROPIA VEJEZPROPIA VEJEZ
18.
19. Es central en la 3° EdadEs central en la 3° Edad
La actitud de búsqueda
ETAPA que hay queETAPA que hay que
La disponibilidad a lo nuevo
CONSTRUIR
INVENTAR
DAR UN ROSTROEl proyecto divino sobre la
persona, no se agota en la
adultez, sino que debe continuar
en la 3º y 4º edad.
20. Se presenta como elSe presenta como el
CORONAMIENTOCORONAMIENTO
de la propiade la propia
existenciaexistencia
si se vivió bien
si se vivió en el
Espíritu
el Espíritu lo
trasforma en “faro de
sabiduría”,
dispensador de
sabiduría.
Lo queseaprendió y vivió
sufrió y construyó
sabiduría
humana
21. Es el tiempo queEs el tiempo que
culminaculmina
EN EL PARTO
DOLOROSO DE LA
VIDA EN PLENITUD
¿Cuáles son las crisis de
la 3º edad?
Aceptación “definitiva”
de la propia mortalidad
- la pasividad activa
- la sumisión decidida
- la aceptación urgida”
(Alvarez F.)
“se camina hacia la experiencia
de
NO APRENDEA ENVEJECERQUIEN DESCUIDA
ELARTEDEMORIR
22. afecta
Crisis de
identidad
Crisis de
identidad
En el Religioso, dolorosa
distancia entre lo
prometido y lo vivido
la consideración
afectiva de sí mismo:
baja autoestima, creerse
menos digno de respeto...
Experiencia dura
de una lenta
desposesión
la percepción de sí mismo,
“se ve diferente”....
TAMBALEA SU IMAGEN
23. - La autonomía física se- La autonomía física se
ve alterada por elve alterada por el
decaimiento físicodecaimiento físico
- La autonomía personal- La autonomía personal
(psicológica y moral)(psicológica y moral) es muchases muchas
veces conculcada en estaveces conculcada en esta
etapa:etapa:
expropiado de la capacidad de
autodeterminación
se acelera el proceso de
deterioro, se genera
dependencia, apatía
Crisis de
pertenencia
y de
comunión
Crisis de
pertenencia
y de
comunión
soledad impuesta o
soledad buscada
Muerteanticipada
Crisis de
autonomía
Crisis de
autonomía
Se siente aislado,
discriminado, arrinconado
porque ya no es productivo
24. porque se comienza aporque se comienza a
envejecer desde elenvejecer desde el
nacimientonacimiento
Se envejece como se ha
vivido!
A nivel de
PENSAMIENT
O
Dogmatismo
Autoritarismo
Negatividad
Apego
al pasado
rigidez
25. A nivel de
AFECTOS
Sospecha Replegamiento
Impasibilidadbloqueo
A nivel del
CUERPO
Despreocupación sedentarismodescuid
o
descontrol
26. A nivel de
VIDA de FE
Materialismo Rechazo
Insensibilidad
vacío
Egocentrismo
28. Curiosidad
vivir la vida como un
misterio a descubrir
ampliar el horizonte de
intereses
cultivar la observación y la
inteligencia
ver el lado cómico de la vida
Creatividad
expresar la propia originalidad
dar espacio a la fantasía
vivir creativamente con los
defectos propios y ajenos
afianzar y reforzar lo
positivo
31. Para la cultura quePara la cultura que
idolatra el cuerpo, laidolatra el cuerpo, la
belleza externa, labelleza externa, la
eficiencia, laeficiencia, la
productividad, laproductividad, la
juventud..juventud..
En una visiónEn una visión
evangélica y creyenteevangélica y creyente
de la vida y de lade la vida y de la
realidadrealidad
32. = es un tiempo de= es un tiempo de
preparación para lapreparación para la
convivencia eterna dondeconvivencia eterna donde
todos seremos jóvenes.todos seremos jóvenes.
Mientras que la vida humanaMientras que la vida humana
es un capital que consumimoses un capital que consumimos
día a díadía a día
…… así como se consume una velaasí como se consume una vela
La vida cristiana
crece continuamente y está
destinada a vivir eternamente
La ancianidad es la
etapa culminante en
la que el Espíritu va
terminando su
trabajo
El
ROSTRO
de CRISTO
33. Disminuye la vidaDisminuye la vida
profesional y social…profesional y social…
…… pero crece la vidapero crece la vida
Teologal que el EspírituTeologal que el Espíritu
depositó en el Bautismodepositó en el Bautismo
Se manifiesta a través
de dos canales
DIOS y el HOMBRE
Llamada a la vida
contemplativa
Llamada al
abandono
Periodo orante de la vida donde
se experimenta el misterio de la
iniciativa de Dios
aceptación de todo
lo que el Padre
quiere
34. para ejercitar lapara ejercitar la
solidaridad, para vivirsolidaridad, para vivir
el amor concreto haciael amor concreto hacia
los hermanoslos hermanos
descubrir un nuevo estilo de
presencia en comunidad
servir a los hermanos
enriquecer el espíritu de familia
y hacer más profunda su unidad
de descubrir un nuevode descubrir un nuevo
modo de vivir el “damodo de vivir el “da
mihi animas”mihi animas”
apostolado de la presencia
Para asimilarse másPara asimilarse más
profundamente a Cristoprofundamente a Cristo
Crucificado y ResucitadoCrucificado y Resucitado
orientación
fundamental de la 3º y
4º edad:
MISTERIO PASCUAL
35. de la lámparade la lámpara
encendidaencendida
esfuerzo para permanecer
despiertas, “vigilantes”,
espiritualmente en pie
El Espíritu y la Esposa dicen
“Ven, Señor Jesús” (Ap 22,20)