DISCURSO ORAL
El qué y el cómo del buen decir
EXPRESIÓN IDIOMÁTICAORALY LOCUCIÓN
Prof.Viviana Hereñú
CUANDO PIENSO EN EL TRABAJO SOBRE LA VOZ, PIENSO EN EL
TRABAJO
SOBRE EL CUERPO, DEL CUAL LA VOZ EMERGE.
Grotowsky
Apertura Desarrollo Cierre
ORGANICE LAS PARTES DEL DISCURSO
Que no se diga que no he dicho nada
nuevo: la disposición de los temas es
nueva”.
Roland Barthes
Funciona como un puente entre quien habla y el público.Tradicional:
• Saluda / agradece.
• Se presenta (legitima su discurso construyendo autoridad).
• Anuncia el tema.
• Explica el objetivo de la reunión/ capacitación / clase.
No tradicional: Se prepara al público para la persuasión:
• Partir de un caso real.
• Contar una anécdota.
• Formular una pregunta disparadora.
• Explicar un caso real.
• Proyectar un video o compartir una imagen.
• Dar un ejemplo.
• Mencionar un dato estadístico.
INTRODUCCIÓN O APERTURA
Concreción
• Datos estadísticos
• Citas de autoridad
• Ejemplos
• Casos reales
• Anécdotas
• Imágenes
• Comparaciones
• Metáforas
DESARROLLO: UTILICE RECURSOS RETÓRICOS
Introduzca un signo de clausura.
• En conclusión, para finalizar, por último, entre otros.
Dos opciones:
• Recapitule: resuma las ideas claves (nivel de las cosas).
• Busque conmover al público (nivel de los sentimientos).
• Involucre a los asistentes.
• Afirme algo motivador.
• Exprese compromiso.
• Proyecte un video o muestre una imagen.
CONCLUSIÓN O CIERRE
MATERIAL DE REFERENCIA
SAGRISTAGARCÍA, David (2015) El lenguaje oral al hablar en público. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=Rly733Xyt2M
(2013) Las 3 formas de dominar los nervios. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=BHR7oJmtjew
Los secretos del lenguaje corporal (2014) de History Channel. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=HB5Fbt9nZIM
SE ACONSEJAVER CON DETALLE LOS SIGUIENTESVIDEOS:
https://www.youtube.com/watch?v=T8OAXmjTVbs

El discurso

  • 1.
    DISCURSO ORAL El quéy el cómo del buen decir EXPRESIÓN IDIOMÁTICAORALY LOCUCIÓN Prof.Viviana Hereñú
  • 2.
    CUANDO PIENSO ENEL TRABAJO SOBRE LA VOZ, PIENSO EN EL TRABAJO SOBRE EL CUERPO, DEL CUAL LA VOZ EMERGE. Grotowsky
  • 3.
    Apertura Desarrollo Cierre ORGANICELAS PARTES DEL DISCURSO Que no se diga que no he dicho nada nuevo: la disposición de los temas es nueva”. Roland Barthes
  • 4.
    Funciona como unpuente entre quien habla y el público.Tradicional: • Saluda / agradece. • Se presenta (legitima su discurso construyendo autoridad). • Anuncia el tema. • Explica el objetivo de la reunión/ capacitación / clase. No tradicional: Se prepara al público para la persuasión: • Partir de un caso real. • Contar una anécdota. • Formular una pregunta disparadora. • Explicar un caso real. • Proyectar un video o compartir una imagen. • Dar un ejemplo. • Mencionar un dato estadístico. INTRODUCCIÓN O APERTURA
  • 5.
    Concreción • Datos estadísticos •Citas de autoridad • Ejemplos • Casos reales • Anécdotas • Imágenes • Comparaciones • Metáforas DESARROLLO: UTILICE RECURSOS RETÓRICOS
  • 6.
    Introduzca un signode clausura. • En conclusión, para finalizar, por último, entre otros. Dos opciones: • Recapitule: resuma las ideas claves (nivel de las cosas). • Busque conmover al público (nivel de los sentimientos). • Involucre a los asistentes. • Afirme algo motivador. • Exprese compromiso. • Proyecte un video o muestre una imagen. CONCLUSIÓN O CIERRE
  • 7.
    MATERIAL DE REFERENCIA SAGRISTAGARCÍA,David (2015) El lenguaje oral al hablar en público. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=Rly733Xyt2M (2013) Las 3 formas de dominar los nervios. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=BHR7oJmtjew Los secretos del lenguaje corporal (2014) de History Channel. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=HB5Fbt9nZIM SE ACONSEJAVER CON DETALLE LOS SIGUIENTESVIDEOS: https://www.youtube.com/watch?v=T8OAXmjTVbs