Este documento describe el papel del docente y su función mediadora en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explora las características del discente, los diferentes contextos educativos y paradigmas sobre la función docente. También analiza los enfoques de formación del profesorado e innovación educativa, destacando que el docente debe ser un investigador activo en el aula que adapte continuamente su práctica considerando las necesidades de los estudiantes y el contexto institucional.