EL LENGUAJE
•el primer ámbito de la acción es el lenguaje, el
habla
ya desde Aristóteles se le a considerado una de las
características esenciales del ser humano, en el
siglo XX denominado giro lingüístico.
EL LENGUAJE ANIMAL Y
HUMANO
EL EXPERIMENTOS CON ANIMALES FUE NEGATIVO
PORQUE EL LENGUAJE ANIMAL NUNCA FUE MAS ALLÁ
DE LAS PRIMERAS FASES ELEMENTALES DEL HABLA
QUE UN NIÑO APRENDE DE FORMA NATURAL Y SIN
NINGÚN ESFUERZO
•El lenguaje humano es un sistema abierto que
puede producir potencialmente un numero infinito
de palabras y construcciones, algunas de ellas
totalmente originales.
• El lenguaje humano esta organizado en al menos dos niveles por
ejemplo
Si digo “mañana hare la tarea” se puede observar que esta frase
esta formada por cuatro palabras las cuales tienen su significado
• El lenguaje humano se va transmitiendo de generación, en
generación hasta el punto que solo tiene sentido como tarea
colectiva. Ningún lenguaje es producto de una sola persona ni de
una generación.
• En cierto sentido el lenguaje como una realidad externa a las
personas es una dimensión objetiva que le precede y en la cual se
introduce cuando nace y adquiere poco a poco a l largo de los años
mediante un proceso de aprendizaje

El lenguaje

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    •el primer ámbitode la acción es el lenguaje, el habla ya desde Aristóteles se le a considerado una de las características esenciales del ser humano, en el siglo XX denominado giro lingüístico.
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    EL LENGUAJE ANIMALY HUMANO EL EXPERIMENTOS CON ANIMALES FUE NEGATIVO PORQUE EL LENGUAJE ANIMAL NUNCA FUE MAS ALLÁ DE LAS PRIMERAS FASES ELEMENTALES DEL HABLA QUE UN NIÑO APRENDE DE FORMA NATURAL Y SIN NINGÚN ESFUERZO
  • 4.
    •El lenguaje humanoes un sistema abierto que puede producir potencialmente un numero infinito de palabras y construcciones, algunas de ellas totalmente originales.
  • 5.
    • El lenguajehumano esta organizado en al menos dos niveles por ejemplo Si digo “mañana hare la tarea” se puede observar que esta frase esta formada por cuatro palabras las cuales tienen su significado
  • 6.
    • El lenguajehumano se va transmitiendo de generación, en generación hasta el punto que solo tiene sentido como tarea colectiva. Ningún lenguaje es producto de una sola persona ni de una generación. • En cierto sentido el lenguaje como una realidad externa a las personas es una dimensión objetiva que le precede y en la cual se introduce cuando nace y adquiere poco a poco a l largo de los años mediante un proceso de aprendizaje