El documento resume la historia y evolución de Internet, así como su impacto en la sociedad y educación. Explica que Internet se ha popularizado rápidamente y ahora es una herramienta importante para la comunicación y entretenimiento. Sin embargo, un uso excesivo puede afectar negativamente el aprendizaje y salud de los estudiantes al distraerlos de otras actividades como la lectura. El papel del maestro es guiar a los estudiantes a un uso apropiado de Internet que no afecte su rendimiento académico.
El mal uso de internet para los adolescentesKarlagongora10
El documento resume los inicios e impacto del internet, su incorporación rápida en la sociedad mexicana y los efectos positivos y negativos de su uso. Entre los positivos se encuentra su capacidad para facilitar la comunicación y acceso a la información. Entre los negativos están el uso excesivo que puede afectar el rendimiento académico y la salud, así como disminuir la capacidad de lectura y pensamiento profundo. El papel de la familia y maestros es importante para prevenir un uso inadecuado.
El documento discute la adicción a la tecnología, especialmente entre los jóvenes. Explica que el uso excesivo de la tecnología puede ser tan adictivo como las drogas y el alcohol, y puede llevar al deterioro de las relaciones sociales. Identifica varios comportamientos que indican una posible adicción a la tecnología, como limitar el tiempo con otros para pasar más tiempo en internet o no poder relajarse sin revisar mensajes. También analiza las causas de esta adicción y los factores de riesgo.
El documento discute los problemas de salud relacionados con el uso inadecuado del computador, incluyendo mala postura, sobrepeso, daños auditivos y oculares, y adicción. Explica que el tiempo prolongado frente a las pantallas y el reemplazo de las interacciones sociales en persona por las redes sociales pueden conducir a estos problemas. También señala que la exposición excesiva a la luz de la pantalla y al sonido de los auriculares puede causar daños a los ojos y oídos.
Este documento presenta una discusión sobre las percepciones comunes de que la tecnología está afectando negativamente a los jóvenes, a través del análisis de varios estudios e investigaciones. Refuta la idea de que la tecnología reduce las habilidades sociales o de concentración de los jóvenes, mostrando que en realidad las redes sociales son más diversas y los jóvenes usan estrategias como la meditación para mejorar su concentración. También muestra que los jóvenes usan de manera selectiva las redes social
Este documento describe cómo Internet puede ser una herramienta útil para las personas mayores. Explica que aunque actualmente la mayoría de usuarios de Internet son jóvenes, las personas mayores también pueden beneficiarse de recursos en línea como el correo electrónico y los foros para combatir la soledad y mantenerse informados sobre temas de interés. También ofrece recomendaciones para animar a las personas mayores a aprender sobre Internet, como enfocarse en tareas significativas y usar un enfoque práctico y personalizado.
Ensayo adicción al internet en la actualidadEdgar Vazquez
Ensayo con el contenido ó significado de la presentación de Adicciones en la actualidad: adicción al Internet y su manifestación en los jovenes. Ensayo publicado en E-LIS para su protección.
Estrategias de solucion al uso inadecuado del internetangelica 97
Este documento presenta estrategias para abordar el uso inadecuado de Internet. Describe los problemas asociados con el uso excesivo de Internet, especialmente entre niños y adolescentes, incluida la adicción. Propone soluciones como educar a los padres sobre Internet, utilizar programas de filtrado, establecer límites de tiempo de uso y fomentar actividades alternativas fuera de línea.
El mal uso de internet para los adolescentesKarlagongora10
El documento resume los inicios e impacto del internet, su incorporación rápida en la sociedad mexicana y los efectos positivos y negativos de su uso. Entre los positivos se encuentra su capacidad para facilitar la comunicación y acceso a la información. Entre los negativos están el uso excesivo que puede afectar el rendimiento académico y la salud, así como disminuir la capacidad de lectura y pensamiento profundo. El papel de la familia y maestros es importante para prevenir un uso inadecuado.
El documento discute la adicción a la tecnología, especialmente entre los jóvenes. Explica que el uso excesivo de la tecnología puede ser tan adictivo como las drogas y el alcohol, y puede llevar al deterioro de las relaciones sociales. Identifica varios comportamientos que indican una posible adicción a la tecnología, como limitar el tiempo con otros para pasar más tiempo en internet o no poder relajarse sin revisar mensajes. También analiza las causas de esta adicción y los factores de riesgo.
El documento discute los problemas de salud relacionados con el uso inadecuado del computador, incluyendo mala postura, sobrepeso, daños auditivos y oculares, y adicción. Explica que el tiempo prolongado frente a las pantallas y el reemplazo de las interacciones sociales en persona por las redes sociales pueden conducir a estos problemas. También señala que la exposición excesiva a la luz de la pantalla y al sonido de los auriculares puede causar daños a los ojos y oídos.
Este documento presenta una discusión sobre las percepciones comunes de que la tecnología está afectando negativamente a los jóvenes, a través del análisis de varios estudios e investigaciones. Refuta la idea de que la tecnología reduce las habilidades sociales o de concentración de los jóvenes, mostrando que en realidad las redes sociales son más diversas y los jóvenes usan estrategias como la meditación para mejorar su concentración. También muestra que los jóvenes usan de manera selectiva las redes social
Este documento describe cómo Internet puede ser una herramienta útil para las personas mayores. Explica que aunque actualmente la mayoría de usuarios de Internet son jóvenes, las personas mayores también pueden beneficiarse de recursos en línea como el correo electrónico y los foros para combatir la soledad y mantenerse informados sobre temas de interés. También ofrece recomendaciones para animar a las personas mayores a aprender sobre Internet, como enfocarse en tareas significativas y usar un enfoque práctico y personalizado.
Ensayo adicción al internet en la actualidadEdgar Vazquez
Ensayo con el contenido ó significado de la presentación de Adicciones en la actualidad: adicción al Internet y su manifestación en los jovenes. Ensayo publicado en E-LIS para su protección.
Estrategias de solucion al uso inadecuado del internetangelica 97
Este documento presenta estrategias para abordar el uso inadecuado de Internet. Describe los problemas asociados con el uso excesivo de Internet, especialmente entre niños y adolescentes, incluida la adicción. Propone soluciones como educar a los padres sobre Internet, utilizar programas de filtrado, establecer límites de tiempo de uso y fomentar actividades alternativas fuera de línea.
Internet surgió originalmente como un proyecto militar estadounidense y luego se expandió a universidades y centros de investigación. Ahora es una red global masiva que conecta computadoras de todo tipo y ha revolucionado la informática y las comunicaciones. En México, las principales instituciones académicas colaboraron para establecer más conexiones de Internet y crear una red académica nacional.
El documento analiza los efectos de Internet en el pensamiento humano. Nicholas Carr observó que su capacidad de lectura y concentración disminuyeron después de pasar mucho tiempo en Internet. Esto lo llevó a concluir que Internet fomenta la multitarea y dificulta la concentración profunda, afectando la forma en que las personas piensan. Además, la tecnología influye en las normas sociales y elecciones de las personas. Algunos argumentan que Internet proporciona información más rápido que leer libros enteros, pero esto puede reducir la
Practica 2. sociología. qué está haciendo internet en nuestras mentesatorija
El documento discute los efectos de Internet en el pensamiento humano. Señala que Internet puede debilitar la memoria y atención al facilitar el acceso a grandes cantidades de información. También influye en cómo pensamos y aprendemos, promoviendo una mentalidad más superficial. El papel del maestro sería utilizar las TIC para apoyar el aprendizaje, no como sustituto de éste, y asegurarse de que los estudiantes desarrollen habilidades como la lectura y reflexión profunda.
El documento discute los efectos de Internet en el pensamiento humano. Señala que Internet puede debilitar la memoria y atención al facilitar el acceso a grandes cantidades de información. También influye en cómo procesamos información de forma más eficiente pero menos profunda. El papel del maestro sería utilizar las TIC para apoyar el aprendizaje de forma constructivista, asegurando que complementen la educación en lugar de reemplazarla.
El documento discute el papel de las TIC en la educación y la sociedad. Según los autores Nicholas Carr y Mario Vargas Llosa, el uso excesivo de Internet puede afectar negativamente el pensamiento humano al debilitar la memoria y reducir la capacidad de procesar información. El maestro debe guiar el uso apropiado de las TIC en el aula para apoyar el aprendizaje sin reemplazar métodos tradicionales como la lectura y escritura.
El documento habla sobre el trastorno de dependencia a la red en los jóvenes. Explica que el uso excesivo de Internet puede aislar a los jóvenes del mundo real y afectar negativamente su salud y relaciones sociales. También menciona que algunos jóvenes se vuelven tan dependientes de la red que descuidan otras áreas de su vida como su familia, estudios y trabajo. Finalmente, señala que la adicción a Internet es un problema emergente que requiere más investigación para ser entendido y abordado adecuadamente.
Este documento discute la adicción a la tecnología, especialmente entre adolescentes. Explica que aunque la tecnología tiene beneficios, muchos jóvenes pasan demasiado tiempo conectados a sus teléfonos, computadoras e Internet. Esto puede causar problemas como aislamiento social, mal rendimiento académico y dependencia emocional de la tecnología. También analiza cómo servicios en línea como los chats y el correo electrónico pueden ser particularmente adictivos.
El documento describe cómo Internet ha afectado a la juventud. Explica que Internet ha cambiado la forma en que los jóvenes se comunican y se relacionan, permitiéndoles interactuar sin barreras espaciales a través de chats y redes sociales. Aunque inicialmente había preocupaciones sobre los efectos negativos de Internet en los jóvenes, los estudios más recientes indican que puede tener beneficios psicológicos como fortalecer las amistades existentes en lugar de reemplazarlas. El documento también señala que los niños necesitan super
El documento habla sobre los hábitos tecnológicos seguros y las potencialidades de las nuevas tecnologías. Describe las actitudes de los padres hacia la tecnología, los riesgos y beneficios de las redes sociales y herramientas de internet, y los hábitos de uso de la tecnología entre los jóvenes como las redes sociales, videojuegos, televisión e internet. También discute las características de ser joven hoy en día y las oportunidades que brindan las nuevas tecnologías.
Internet no es inherentemente adictivo, pero su uso excesivo y abusivo puede conducir a una adicción en algunas personas, dependiendo de su personalidad y comportamiento. La adicción a Internet generalmente resulta en problemas psicológicos como la depresión y la soledad, ya que reduce la comunicación social. Mientras que la tecnología en sí misma no es perjudicial, su uso inadecuado puede afectar el bienestar psicológico.
Este documento describe los usos y riesgos de Internet para las familias y los niños. Explica que Internet permite el acceso rápido a información y la comunicación global, pero también conlleva riesgos como la exposición a contenidos inadecuados, estafas, pérdida de privacidad y plagio. También destaca los beneficios educativos de las nuevas tecnologías cuando se usan de forma responsable y supervisada.
Manual de alternativas de control adiccion redes socialesAnamartinez1977
El documento presenta un manual sobre alternativas de control de la adicción a las redes sociales en adolescentes. Un estudio encontró que el 33.49% de adolescentes presenta una tendencia leve hacia la adicción, el 19.53% una tendencia moderada y el 21.23% una tendencia grave. El manual ofrece alternativas para instituciones educativas, padres y adolescentes, incluyendo desarrollar habilidades interpersonales, analizar riesgos de las redes sociales y promover actividades extracurriculares y deportivas.
Internet ha impactado la educación al facilitar el acceso a información y permitir métodos de enseñanza más efectivos centrados en el desarrollo de habilidades como la comprensión y el razonamiento creativo. Las redes sociales en Internet han ganado popularidad como plataformas para conectarse con otros, aunque el uso excesivo de la tecnología puede aislar a las personas de sus familias y comunidades. Internet tiene tanto ventajas como desventajas para la sociedad y las relaciones humanas.
Este documento resume cómo la tecnología ha cambiado la comunicación. Explica los diferentes modos de comunicación y cómo Internet y los dispositivos móviles han permitido nuevas formas de interactuar a través de redes sociales y páginas web. También advierte sobre posibles efectos negativos como la adicción a la tecnología y cómo esto puede afectar las interacciones sociales. Por último, anticipa futuras tecnologías y cómo continuarán transformando la comunicación.
Este documento trata sobre la adicción a Internet y cubre varios temas relacionados. Describe cinco áreas específicas de adicción a Internet, incluyendo adicción cibernética, adicción a relaciones en línea y compulsiones en la red. También discute síntomas de adicción a Internet y cómo detectar un posible problema, así como algunos efectos negativos en la salud que puede causar el uso excesivo de Internet.
Este documento resume los factores que contribuyen a la adicción a Internet y analiza el tema desde diferentes perspectivas. Algunos de los factores mencionados incluyen cambios en los hábitos de vida, descuido de la salud, obsesión por estar conectado y búsqueda de satisfacción. El documento también discute las opiniones de varios expertos sobre la adicción a Internet y examina el tema desde un enfoque histórico, señalando que ha surgido en los últimos años junto con el avance de la tecnología y la global
Este documento describe la adicción a la tecnología, en particular la adicción a Internet entre los adolescentes. Explica que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han generado cambios profundos en la sociedad y pueden afectar el desarrollo psicosocial de los adolescentes. También identifica síntomas como la incapacidad de control, la dependencia psicológica y los efectos negativos en la escuela y las relaciones sociales como indicadores de adicción a Internet. Además, señala que el uso de Internet como her
El documento discute cómo la tecnología está afectando el comportamiento de las personas con el entorno. Explica que la tecnología se está integrando cada vez más en la vida diaria a través de Internet, las redes sociales y los dispositivos móviles, lo que está cambiando la forma en que las personas se comunican y relacionan. También señala que el uso temprano de la tecnología ha hecho que las nuevas generaciones se sientan más cómodas con ella, pero que esto puede tener efectos tanto positivos como negativos en el desarrollo
1) Las redes sociales y el internet han tenido un gran impacto en la vida cotidiana de las personas, con muchas personas pasando varias horas al día en redes sociales o navegando en internet desde dispositivos móviles. 2) Las redes sociales pueden convertirse en un aliado o enemigo al influir en la personalidad y conducta de las personas y cómo interactúan en diferentes escenarios. 3) Los tratamientos para la adicción a las redes sociales incluyen terapia psicológica e intervenciones farmacológicas, y exist
El documento discute cómo Internet y las redes sociales pueden actuar como distractores en la sociedad. Señala que los jóvenes pasan demasiado tiempo en estas plataformas y descuidan sus estudios como resultado. También menciona los riesgos de seguridad asociados con el uso excesivo de estas tecnologías y cómo pueden causar vacíos existenciales en los jóvenes. Sin embargo, reconoce que las redes sociales no son inherentemente malas y que se pueden establecer medidas didácticas para aprovechar sus beneficios y
Internet surgió originalmente como un proyecto militar estadounidense y luego se expandió a universidades y centros de investigación. Ahora es una red global masiva que conecta computadoras de todo tipo y ha revolucionado la informática y las comunicaciones. En México, las principales instituciones académicas colaboraron para establecer más conexiones de Internet y crear una red académica nacional.
El documento analiza los efectos de Internet en el pensamiento humano. Nicholas Carr observó que su capacidad de lectura y concentración disminuyeron después de pasar mucho tiempo en Internet. Esto lo llevó a concluir que Internet fomenta la multitarea y dificulta la concentración profunda, afectando la forma en que las personas piensan. Además, la tecnología influye en las normas sociales y elecciones de las personas. Algunos argumentan que Internet proporciona información más rápido que leer libros enteros, pero esto puede reducir la
Practica 2. sociología. qué está haciendo internet en nuestras mentesatorija
El documento discute los efectos de Internet en el pensamiento humano. Señala que Internet puede debilitar la memoria y atención al facilitar el acceso a grandes cantidades de información. También influye en cómo pensamos y aprendemos, promoviendo una mentalidad más superficial. El papel del maestro sería utilizar las TIC para apoyar el aprendizaje, no como sustituto de éste, y asegurarse de que los estudiantes desarrollen habilidades como la lectura y reflexión profunda.
El documento discute los efectos de Internet en el pensamiento humano. Señala que Internet puede debilitar la memoria y atención al facilitar el acceso a grandes cantidades de información. También influye en cómo procesamos información de forma más eficiente pero menos profunda. El papel del maestro sería utilizar las TIC para apoyar el aprendizaje de forma constructivista, asegurando que complementen la educación en lugar de reemplazarla.
El documento discute el papel de las TIC en la educación y la sociedad. Según los autores Nicholas Carr y Mario Vargas Llosa, el uso excesivo de Internet puede afectar negativamente el pensamiento humano al debilitar la memoria y reducir la capacidad de procesar información. El maestro debe guiar el uso apropiado de las TIC en el aula para apoyar el aprendizaje sin reemplazar métodos tradicionales como la lectura y escritura.
El documento habla sobre el trastorno de dependencia a la red en los jóvenes. Explica que el uso excesivo de Internet puede aislar a los jóvenes del mundo real y afectar negativamente su salud y relaciones sociales. También menciona que algunos jóvenes se vuelven tan dependientes de la red que descuidan otras áreas de su vida como su familia, estudios y trabajo. Finalmente, señala que la adicción a Internet es un problema emergente que requiere más investigación para ser entendido y abordado adecuadamente.
Este documento discute la adicción a la tecnología, especialmente entre adolescentes. Explica que aunque la tecnología tiene beneficios, muchos jóvenes pasan demasiado tiempo conectados a sus teléfonos, computadoras e Internet. Esto puede causar problemas como aislamiento social, mal rendimiento académico y dependencia emocional de la tecnología. También analiza cómo servicios en línea como los chats y el correo electrónico pueden ser particularmente adictivos.
El documento describe cómo Internet ha afectado a la juventud. Explica que Internet ha cambiado la forma en que los jóvenes se comunican y se relacionan, permitiéndoles interactuar sin barreras espaciales a través de chats y redes sociales. Aunque inicialmente había preocupaciones sobre los efectos negativos de Internet en los jóvenes, los estudios más recientes indican que puede tener beneficios psicológicos como fortalecer las amistades existentes en lugar de reemplazarlas. El documento también señala que los niños necesitan super
El documento habla sobre los hábitos tecnológicos seguros y las potencialidades de las nuevas tecnologías. Describe las actitudes de los padres hacia la tecnología, los riesgos y beneficios de las redes sociales y herramientas de internet, y los hábitos de uso de la tecnología entre los jóvenes como las redes sociales, videojuegos, televisión e internet. También discute las características de ser joven hoy en día y las oportunidades que brindan las nuevas tecnologías.
Internet no es inherentemente adictivo, pero su uso excesivo y abusivo puede conducir a una adicción en algunas personas, dependiendo de su personalidad y comportamiento. La adicción a Internet generalmente resulta en problemas psicológicos como la depresión y la soledad, ya que reduce la comunicación social. Mientras que la tecnología en sí misma no es perjudicial, su uso inadecuado puede afectar el bienestar psicológico.
Este documento describe los usos y riesgos de Internet para las familias y los niños. Explica que Internet permite el acceso rápido a información y la comunicación global, pero también conlleva riesgos como la exposición a contenidos inadecuados, estafas, pérdida de privacidad y plagio. También destaca los beneficios educativos de las nuevas tecnologías cuando se usan de forma responsable y supervisada.
Manual de alternativas de control adiccion redes socialesAnamartinez1977
El documento presenta un manual sobre alternativas de control de la adicción a las redes sociales en adolescentes. Un estudio encontró que el 33.49% de adolescentes presenta una tendencia leve hacia la adicción, el 19.53% una tendencia moderada y el 21.23% una tendencia grave. El manual ofrece alternativas para instituciones educativas, padres y adolescentes, incluyendo desarrollar habilidades interpersonales, analizar riesgos de las redes sociales y promover actividades extracurriculares y deportivas.
Internet ha impactado la educación al facilitar el acceso a información y permitir métodos de enseñanza más efectivos centrados en el desarrollo de habilidades como la comprensión y el razonamiento creativo. Las redes sociales en Internet han ganado popularidad como plataformas para conectarse con otros, aunque el uso excesivo de la tecnología puede aislar a las personas de sus familias y comunidades. Internet tiene tanto ventajas como desventajas para la sociedad y las relaciones humanas.
Este documento resume cómo la tecnología ha cambiado la comunicación. Explica los diferentes modos de comunicación y cómo Internet y los dispositivos móviles han permitido nuevas formas de interactuar a través de redes sociales y páginas web. También advierte sobre posibles efectos negativos como la adicción a la tecnología y cómo esto puede afectar las interacciones sociales. Por último, anticipa futuras tecnologías y cómo continuarán transformando la comunicación.
Este documento trata sobre la adicción a Internet y cubre varios temas relacionados. Describe cinco áreas específicas de adicción a Internet, incluyendo adicción cibernética, adicción a relaciones en línea y compulsiones en la red. También discute síntomas de adicción a Internet y cómo detectar un posible problema, así como algunos efectos negativos en la salud que puede causar el uso excesivo de Internet.
Este documento resume los factores que contribuyen a la adicción a Internet y analiza el tema desde diferentes perspectivas. Algunos de los factores mencionados incluyen cambios en los hábitos de vida, descuido de la salud, obsesión por estar conectado y búsqueda de satisfacción. El documento también discute las opiniones de varios expertos sobre la adicción a Internet y examina el tema desde un enfoque histórico, señalando que ha surgido en los últimos años junto con el avance de la tecnología y la global
Este documento describe la adicción a la tecnología, en particular la adicción a Internet entre los adolescentes. Explica que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han generado cambios profundos en la sociedad y pueden afectar el desarrollo psicosocial de los adolescentes. También identifica síntomas como la incapacidad de control, la dependencia psicológica y los efectos negativos en la escuela y las relaciones sociales como indicadores de adicción a Internet. Además, señala que el uso de Internet como her
El documento discute cómo la tecnología está afectando el comportamiento de las personas con el entorno. Explica que la tecnología se está integrando cada vez más en la vida diaria a través de Internet, las redes sociales y los dispositivos móviles, lo que está cambiando la forma en que las personas se comunican y relacionan. También señala que el uso temprano de la tecnología ha hecho que las nuevas generaciones se sientan más cómodas con ella, pero que esto puede tener efectos tanto positivos como negativos en el desarrollo
1) Las redes sociales y el internet han tenido un gran impacto en la vida cotidiana de las personas, con muchas personas pasando varias horas al día en redes sociales o navegando en internet desde dispositivos móviles. 2) Las redes sociales pueden convertirse en un aliado o enemigo al influir en la personalidad y conducta de las personas y cómo interactúan en diferentes escenarios. 3) Los tratamientos para la adicción a las redes sociales incluyen terapia psicológica e intervenciones farmacológicas, y exist
El documento discute cómo Internet y las redes sociales pueden actuar como distractores en la sociedad. Señala que los jóvenes pasan demasiado tiempo en estas plataformas y descuidan sus estudios como resultado. También menciona los riesgos de seguridad asociados con el uso excesivo de estas tecnologías y cómo pueden causar vacíos existenciales en los jóvenes. Sin embargo, reconoce que las redes sociales no son inherentemente malas y que se pueden establecer medidas didácticas para aprovechar sus beneficios y
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de una monografía sobre la adicción a los videojuegos en niños y adolescentes. El documento introduce el tema, objetivos y contenido de la investigación, incluyendo definiciones clave como nativos e inmigrantes digitales y las redes sociales. Analiza las investigaciones sobre la relación entre el uso de redes sociales y el rendimiento académico, asociando el abuso de estas herramientas con menos tiempo dedicado a actividades escolares.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de una monografía sobre la adicción a los videojuegos en niños y adolescentes. El documento introduce el tema, objetivos y contenido de la investigación, incluyendo definiciones clave como nativos e inmigrantes digitales y las redes sociales. Analiza las investigaciones sobre la relación entre el uso de redes sociales y el rendimiento académico, asociando el abuso de estas herramientas con menos tiempo dedicado a actividades escolares.
Este documento analiza el uso de Internet entre personas mayores activas inscritas en programas universitarios. Se administró un cuestionario a 165 participantes con una edad promedio de 62 años. Los resultados mostraron que la mayoría estaba familiarizada con Internet, lo usaba a diario en casa principalmente para enviar y recibir correo electrónico. Aunque algunos no lo usaban debido a la falta de acceso o conocimientos.
Este documento analiza la adicción a las redes sociales. Explica que las redes sociales han modificado las relaciones sociales y que los adolescentes son más vulnerables a la adicción debido a su búsqueda de sensaciones nuevas. Identifica síntomas como la preocupación excesiva y la pérdida de control. También discute factores de riesgo como la personalidad y el estrés. Finalmente, propone estrategias de prevención como limitar el tiempo en redes y fomentar actividades fuera de línea.
Redes sociales en internet, patrones de sueño y depresiónitzelcalete
Este estudio examinó la relación entre el tiempo dedicado a las redes sociales en Internet, los hábitos de sueño y los síntomas de depresión en 120 adolescentes mexicanos. Los resultados mostraron que el tiempo en redes sociales se correlacionó con el horario de acostarse de los adolescentes, pero no se encontró una relación con los síntomas de depresión reportados. El estudio aporta información sobre cómo el uso de redes sociales puede afectar el sueño en los adolescentes.
el internet y su mala influencia en los niñosmuak1771
Este documento analiza el impacto de Internet en los niños de 6 a 12 años. Explica que los niños pasan muchas horas usando la computadora y juegos en línea en lugar de actividades físicas, lo que puede afectar su desarrollo. También hay riesgos como contacto con extraños o contenido inapropiado. Se necesita supervisión de los padres para garantizar un uso seguro y beneficioso de la tecnología.
Las redes sociales se han convertido en algo indispensable para las personas. No obstante, estas plataformas digitales pueden llegar a ser perjudiciales para nosotros como sociedad. Es por ello que este trabajo busca llevar a cabo una revisión de los efectos perjudiciales de las redes sociales, centrándose en la idiotización que estas causan a la sociedad. El artículo aborda temas como: qué son las redes sociales, una revisión de antecedentes y casos nacionales e internacionales, las consecuencias del uso de estas plataformas, las características de las redes sociales populares como Tiktok, YouTube, Instagram, Facebook, Twitter, Reddit, Tumblr, Discord, Snapchat, Tinder, Pinterest, Vk, Telegram, entre otros y como influyen en la sociedad, además, las redes sociales como factor incidente en lo emocional y personal, seguridad y privacidad, académico y social de los usuarios de estos medios. Finalmente se concluye que el uso de las redes sociales tiene una fuerte influencia negativa en la sociedad debido a que nos aleja de la realidad, nos acostumbra y envicia a el entretenimiento vacío vulnerando el raciocinio y pensamiento crítico.
Lo anterior para responder las preguntas: ¿Qué son las redes sociales? ¿Qué efectos tienen las redes sociales en la sociedad? Y ¿De qué forma afectan a las personas las redes sociales más utilizadas? Concluyendo que las redes sociales pueden tener un efecto negativo en la sociedad, y que estas pueden llegar a ser muy perjudiciales si no son utilizadas con mucho recelo y cuidado.
Este documento discute las adicciones tecnológicas como el uso excesivo del celular, la computadora y los videojuegos. Explica que las personas pueden volverse adictas a estas tecnologías y descuidar otras áreas de su vida. También reconoce que el uso excesivo no siempre significa adicción, pero señala señales de alarma como la incapacidad de desconectarse o el deterioro de las relaciones sociales. El documento concluye enfatizando la necesidad de un equilibrio y control sobre el uso de la tecn
Presentando un informe de un estudio de casoMaria970929
No es un secreto para nadie que en la actualidad se tiene el pensamiento y la certeza de que el internet se esta convirtiendo en algo mas que una herramienta para facilitar los procesos tecnológicos en nuestra casa o trabajo.
Este documento analiza la adicción a Internet y cuestiona si realmente existe un trastorno denominado "adicción a Internet". Examina varias investigaciones sobre el tema y encuentra que no hay pruebas concluyentes de que el uso excesivo de Internet cause problemas psiquiátricos o médicos. Argumenta que el tiempo prolongado en Internet no demuestra por sí solo la existencia de una adicción, y que actividades como el chat y la comunicación en línea atraen a las personas de manera natural sin ser necesariamente adictivas. Concluye que se requiere más evid
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IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN CONOCIMIENTO Y COMUNICACIÓN: PAULA MORA Y CAMILA ...Nelly Arrobo Rodas
Analiza el impacto de la tecnología en el desarrollo del conocimiento y la comunicación en niños y adolescentes, los beneficios y los problemas que plantea. Propone sugerencias para enfrentar este impacto.
1. Las redes sociales han permitido que las personas se comuniquen de forma universal e instantánea sin importar la distancia, pero su uso excesivo puede conducir a la adicción en algunos casos. 2. Factores como la baja autoestima y la impulsividad aumentan el riesgo de dependencia de las redes. 3. Señales de alarma de adicción incluyen descuidar otras actividades para pasar más tiempo en línea y mentir sobre el tiempo de uso.
Manual de alternativas de control adiccion redes socialesAnamartinez1977
El documento presenta un manual sobre alternativas de control de la adicción a las redes sociales en adolescentes. Un estudio encontró que el 33.49% de adolescentes muestran una tendencia leve hacia la adicción, el 19.53% moderada y el 21.23% grave, afectando su desarrollo personal. El manual compila alternativas prácticas para instituciones educativas, padres y adolescentes, considerando que no es el uso en sí lo que hace daño, sino cómo afecta el estilo de vida.
Similar a El mal uso de internet para los adolescentes (20)
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Didáctica de las matemáticas una visión generalKarlagongora10
Este documento resume las principales corrientes de pensamiento en didáctica de las matemáticas desde el conductismo hasta el cognitivismo. Señala que las creencias de los profesores a menudo los llevan a enseñar de forma expositiva y propone que los profesores estimulen el pensamiento independiente de los estudiantes mediante preguntas. También analiza los paradigmas asociacionista y agrícola para la investigación en didáctica y cómo la psicología cognitiva ha influenciado el énfasis en los procesos de construcción
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Este documento define y explica los conceptos de video documental, video didáctico y video educativo. Describe los elementos y etapas de creación de un video documental, así como las características de un guion y guion técnico.
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Este documento propone analizar la enseñanza de conceptos matemáticos como "límite de función" desde una perspectiva que integre el conocimiento matemático y didáctico. Se basa en el marco teórico de la "organización praxeológica" que modeliza el conocimiento como actividad humana compuesta por tareas, técnicas, tecnología y teoría. El objetivo es estudiar tanto el proceso de enseñanza como el producto final, considerando factores como los libros de texto, las estrategias del profes
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
El mal uso de internet para los adolescentes
1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL SUR DE TAMAULIPAS
NORMALISTA: KARLA ELIZETH GÓNGORA MORENO.
ESPECIALIDAD: MATEMÁTICAS
MATERIA: TECNOLOGÍA Y DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS.
2.
3. INICIOS DEL INTERNET
Desde la popularización de la World Wide Web (www) en la década
de los 90, internet ha tenido un crecimiento exponencial que
progresivamente ha llegado a ser accesible para la población en
general causando un gran impacto en el mundo.
4. Es importante señalar que internet, ofrece herramientas que han
cambiado la forma en que las personas se comunican, se mantienen
informadas, aprenden, trabajan, compran y hacen negocios. Por lo
tanto, afecta tanto a los individuos como a la sociedad.
Así, el papel de internet en la vida cotidiana no sólo es enorme, sino
que también aumenta cada día.
5. INCORPORACIÓN DE LA TECNOLOGÍA
Se dice que las nuevas tecnologías demoran menos tiempo en ser
incorporadas en los hogares. Así, la radio demoró 37 años en alcanzar
los 50 millones de usuarios en Estados Unidos, la televisión, 15 años,
internet demoró tres años y Facebook sólo dos (Levys, 2011).
6. México ocupa el segundo lugar en participación de audiencia en internet con
casi 35 millones de usuarios.
El 86% de los mismos dedica 3.4 horas semanales a visitar sitios de
entretenimiento.
Dedican 10.6 horas al mes en sitios de videos online.
Además, el 61% de los internautas mexicanos visitan diariamente alguna red
alguna red social.
Esto da cuenta del impacto de esta tecnología en la sociedad mexicana, la
mexicana, la cual muestra un crecimiento del 27% en el 2010 entre los jóvenes
jóvenes de 12 a 17 años y del 23% entre los que tienen de 18 a 24 años
(Amipci, 2010)
7. Las tecnologías de la información y comunicación fueron diseñadas
para facilitar la vida de las personas, pero en algunas circunstancias
pueden resultar en una complicación, sobre todo cuando los recursos
tecnológicos como internet se convierten en un fin y no en medio
(Echeburúa y Corral, 2010).
Así, el uso de internet puede tener una doble cara en cuanto a sus
efectos. Por tal motivo, cada vez son más las voces que alertan
acerca de las consecuencias que puede acarrear un uso excesivo de
internet en el aprendizaje y en la salud en general.
8. INTERNET, UN MEDIO DE ENTRETENIMIENTO
Frente a las crecientes tasas de penetración de
internet en diferentes países, se observa una relación
inversa entre el tiempo que los estudiantes dedican a
internet como principal medio de entretenimiento y
tiempo dedicado a la lectura.
De acuerdo con el informe de la Asociación para la
Investigación de Medios de Comunicación (2012), casi
un tercio de los encuestados disminuyó su asistencia a
la biblioteca como medio de consulta y también en el
tiempo que empleaba en la lectura. Leer implica
comprender, interpretar y valorar un mensaje.
9. INTERNET, UN MEDIO DE ENTRETENIMIENTO
La falta de hábitos de lectura en estudiantes es un problema común
que se repite en todos los niveles educativos. Su importancia radica en
que la lectura es considerada como el instrumento principal de
aprendizaje y un medio importante para acceder adquirir
conocimiento.
10. USO EXCESIVO DE INTERNET
Desde hace casi dos décadas surgió una preocupación en el ámbito
de la psicología acerca del uso excesivo de internet, cuyos síntomas
son similares a los del juego patológico.
Desde la década del noventa se ha estudiado, cada vez con mayor
interés, cómo el uso excesivo de internet puede transformarse en una
adicción y la forma en que afecta aspectos de la vida social,
académica y de su relación con otras enfermedades.
11. RELACIÓN ENTRE EDUCACIÓN
La relación entre educación y comunicación
no es nueva, ya que esta última ha sido
utilizada como recurso didáctico,
comenzando con la radio, el video, la
computadora e internet.
Los investigadores dan cuenta de una
preocupación creciente relacionada con
algunas consecuencias negativas que se
deben a un mal uso o abuso de esta
tecnología y tienen preocupación por el
potencial adictivo de esta herramienta
12. TECNOLOGÍA ADICTIVA
Se ha creado un gran debate entre la comunidad de salud mental
por la adicción a internet. Nuevas áreas de investigación han
identificado a los usuarios que se convirtieron en adictos a las salas de
chat en línea, mensajería instantánea, juegos interactivos, e incluso
con compras online, sólo para ver que sus vidas se vuelven cada vez
más difíciles de manejar debido a internet (Young, 2005).
13. EL USO EXCESIVO
Psicólogos y educadores coinciden en una
misma preocupación: el uso excesivo que
los estudiantes hacen de internet puede
llegar a ser una adicción no química. Este
comportamiento podría afectar el
desarrollo de las habilidades cognitivas
necesarias para tener un buen desempeño
académico.
14. CONSECUENCIAS DEL USO DEL INTERNET
La preocupación acerca del contenido de internet abre paso a una
preocupación mayor sobre el modo de adquisición de valores,
conceptos y visión del mundo (Piscitelli, 2006).
Los expertos están divididos en cuanto a los cambios que provoca
internet. Por un lado, están los que creen que internet podría disminuir
la capacidad de leer y pensar profundamente; para otros, el futuro
combinará la tecnología con el cerebro para potenciar la capacidad
intelectual (Grau, 2008).
15. CONSECUENCIAS
Los medios, en este caso internet, no sólo proveen contenido sino que,
además, moldean el proceso de pensar. La era digital tiene un
potencial para disminuir la capacidad de concentración, reflexión y
contemplación, lo que podría estar readiestrando al cerebro para
recibir información rápida pero en pequeñas porciones. Esto daría
como resultado una pérdida de la capacidad para mantener una
línea de pensamiento sostenida durante un largo período.
16. CONSECUENCIAS
La lectura realizada a saltos, de una página digital a otra, sin reflexión,
está generando un modo de lectura superficial. Según Carr (2008), es
por la lectura de un libro en un espacio abierto, sostenida y sin
distracciones como establecemos nuestras propias asociaciones,
inferencias y analogías, y damos a luz nuestras propias ideas.
Así, el problema surge cuando la tecnología, al propiciar una lectura
superficial, impide el pensamiento profundo y restringe los procesos de
pensamiento que conducen al conocimiento auténtico.
17. CONSECUENCIAS
Otro de los problemas que con frecuencia surgen de la
adicción a internet es que el cuerpo permanece
inactivo durante muchas horas y se produce un
desequilibrio entre la actividad física y la mental. El
cuerpo tiene un diseño preparado para la acción y la
inacción física “no disminuye el poder mental, sino
también el moral”.
Al excitar continuamente el cerebro con material
fantasioso y dejar el cuerpo inactivo, los nervios se
recargan, se desgastan y se debilitan, mientras que los
músculos pierden su vigor por la falta de uso. De esta
manera la inteligencia y la maquinaria física se ven
perjudicadas por la falta de equilibrio.
18. PARA TOMAR EN CUENTA…
La argumentación de que internet no
produce adicción porque no afecta a la
salud ya no es válida, debido a que el adicto
descuida su alimentación y sus horas de
sueño por seguir conectado a su entorno
digital (García Fernández, 2010).
Es necesario tomar en cuenta que el sueño
cumple funciones importantes en la
regeneración de facultades mentales
superiores, como la fijación de la atención,
las habilidades cognitivas finas y las
relacionadas con la relación social, el
almacenamiento de memoria a largo plazo,
el reaprendizaje o limpieza de conexiones
neuronales y la reprogramación de
información.
19. EL RENDIMIENTO ACADÉMICO
Los adolescentes que juegan más de una hora juegos de consola o
juegos por internet pueden tener síntomas más intensos de déficit de
atención con hiperactividad o falta de atención que aquellos que no
lo hacen. Estos efectos negativos pueden afectar el rendimiento
escolar y colocar a estos individuos en un mayor riesgo de sufrir
problemas en la escuela
20. LA TAREA DEL MAESTRO
El maestro tiene una enorme responsabilidad al tratar de que sus
alumnos progresen constantemente y apliquen mejores métodos para
evitar “pensamientos indefinidos, una mente indolente o una memoria
inactiva”, y debe comprender las “necesidades más esenciales de la
mente, y cómo se ha de dirigir el intelecto que se desarrolla, los
pensamientos y sentimientos en constante crecimiento de los jóvenes”
21. JUEGOS EN INTERNET
Una investigación realizada por Kim, Namkoong, Ku y Kim (2008)
estudió la relación entre la adicción a los juegos en línea y la agresión,
el autocontrol y los rasgos de personalidad narcisista, que son las
características psicológicas relacionadas de las poblaciones en riesgo
de adicción a los juegos en línea.
Los resultados indicaron que los rasgos de la agresión y la personalidad
narcisista se correlacionaron positivamente con la adicción a los
juegos en línea, mientras que el autocontrol tuvo una correlación
negativa.
22. OTRAS APLICACIONES…
Entre las aplicaciones,
La descarga de archivos
Las redes sociales (Twitter, Facebook, Instagram, Skype)
Los blogs
Los juegos online
De todos ellos, los juegos online tienen la asociación más fuerte con el uso compulsivo de
internet
23. EL INTERNET Y LA FAMILIA
Li, Du, Jiang y Wang (2006) analizaron la relación entre la función de la
familia en cuanto a la comunicación, los roles, la respuesta afectiva, la
participación afectiva, el control de la conducta, la función general y
el uso excesivo de internet.
Encontraron diferencias significativas de comunicación entre los
diferentes grados y que la función de la familia disminuyó en los
estudiantes de secundaria con uso excesivo de internet
24. EL INTERNET Y LA FAMILIA
La familia juega un rol importante en la prevención
del mal uso del internet.
La vigilancia de los padres y la promoción de
actividades al aire libre disminuyen esta tendencia, y
actúan como inhibidores importantes de la adicción
a internet. Los adolescentes deben ser supervisados
en sus actividades diarias y animados a participar en
las actividades de familia y al aire libre.
25. EL INTERNET Y LA FAMILIA
Existe relación entre la adicción a juegos en
internet y los estilos parentales de crianza.
Los estilos de crianza autoritarios se asocian con
la adicción a juegos de computadora y que los
niños tienen más probabilidades de volverse
adictos a los juegos de computadora que las
niñas.
La depresión y un bajo nivel de seguimiento de
la familia son factores discriminatorios para la
adicción a internet en los adolescentes.