REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO SANTIAGO MARIÑO.
ESCUELA: ARQUITECTURA “41”
LENGUAJE Y CASTELLANO.
Ana Julia Núñez Núñez. CI:
20675479
¿QUÉ ES EL PÁRRAFO?
El párrafo es una unidad de puntuación.
Un conjunto de oraciones o un período
oracional que comienza con letra mayúscula
y termina en un punto y aparte. Pero es
también una unidad del texto y una unidad
de información.
Se puede distinguir visualmente
porque está separado en bloques
con o sin sangrías, separados por
espacios en blanco. El párrafo es
cada una de las partes de un escrito
que desarrolla una idea parcial y
concreta de las que conforman la
composición total.
El párrafo es una unidad de texto
superior a la oración. Al igual que un
texto está formado por párrafos, el
párrafo está formado por oraciones.
La extensión del párrafo o el
número de oraciones que lo
componen es variables y se
determina por la idea central que
éste desarrolla. La idea central
organiza y determina la naturaleza
del párrafo.
TIPOS DE PÁRRAFO.
• Se utiliza para plantear la tesis o el problema que se va a tratar y para anunciar
el desarrollo posterior.
El Párrafo Introductorio:
• Estos párrafos pueden construirse mediante el comentario de un hecho, la
enumeración de los diversos aspectos de un problema o bien mediante la
ejemplificación, la demostración, la argumentación o la explicación de un
procedimiento, etc.
El Párrafo de Desarrollo:
• La conclusión o párrafo final de un escrito, se emplea para resumir las ideas
principales o bien para hacer el comentario final de un escrito.
El Párrafo de Conclusión:
CONDICIONES BÁSICAS PARA UN
PÁRRAFO.
El párrafo debe presentar una
idea básica en torno a la cual
se construye su desarrollo.
Existencia del desarrollo de la
idea central, lo que hace que
el pensamiento progrese de
manera lógica y racional.
Capacidad para mantener al
lector bien orientado en todo
momento, permitiéndole el
seguimiento de la totalidad de
lo expuesto.
El Párrafo ha de mantener
orden y coherencia
internamente y en relación
con los demás párrafos.
PARA TOMAR EN CUENTA…
Si un párrafo
tiene cohesión, y las
oraciones que lo
componen están
bien adheridas,
cada una de ellas
tiene un propósito
claro. Este
propósito, por lo
general, consiste en
presentar,
desarrollar y dar
cierto grado de
culminación a la
idea central del
párrafo.
Cohesión
Si las oraciones
que lo componen
están organizadas
de manera lógica,
es decir, siguiendo
cadenas de causa-
efecto y usando los
conectores
lógicos (entonces,
pues, porque, luego,
aunque, si bien,
etc.) El texto se
mostrara con un
sentido.
Coherencia
Es el corazón del
párrafo. El resto de
ideas gravitan
siempre en torno a
la idea central.
Cuando se redacta
un párrafo, hay que
preguntarse
siempre: ¿Cuál es la
idea central? ¿Se
presentan
claramente las
ideas? ¿Se
desarrolla lo
suficiente? ¿Se
concluye, en la
medida de lo
posible?
Idea Principal
REFERENCIAS.
• Blog de gramática, ortografía y redacción del español.
• Autor: Jaime Correa
Elespañolsinmisterios.blogspot.com
• Primer Ciclo, Pág. 146. Manuel Núñez. Edición 2005. Santillana, S.A
Santillana Media. Lenguaje y
Castellano

El Pàrrafo. Ana Julia Nuñez

  • 1.
    REPUBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO SANTIAGO MARIÑO. ESCUELA: ARQUITECTURA “41” LENGUAJE Y CASTELLANO. Ana Julia Núñez Núñez. CI: 20675479
  • 2.
    ¿QUÉ ES ELPÁRRAFO? El párrafo es una unidad de puntuación. Un conjunto de oraciones o un período oracional que comienza con letra mayúscula y termina en un punto y aparte. Pero es también una unidad del texto y una unidad de información.
  • 3.
    Se puede distinguirvisualmente porque está separado en bloques con o sin sangrías, separados por espacios en blanco. El párrafo es cada una de las partes de un escrito que desarrolla una idea parcial y concreta de las que conforman la composición total. El párrafo es una unidad de texto superior a la oración. Al igual que un texto está formado por párrafos, el párrafo está formado por oraciones. La extensión del párrafo o el número de oraciones que lo componen es variables y se determina por la idea central que éste desarrolla. La idea central organiza y determina la naturaleza del párrafo.
  • 4.
    TIPOS DE PÁRRAFO. •Se utiliza para plantear la tesis o el problema que se va a tratar y para anunciar el desarrollo posterior. El Párrafo Introductorio: • Estos párrafos pueden construirse mediante el comentario de un hecho, la enumeración de los diversos aspectos de un problema o bien mediante la ejemplificación, la demostración, la argumentación o la explicación de un procedimiento, etc. El Párrafo de Desarrollo: • La conclusión o párrafo final de un escrito, se emplea para resumir las ideas principales o bien para hacer el comentario final de un escrito. El Párrafo de Conclusión:
  • 5.
    CONDICIONES BÁSICAS PARAUN PÁRRAFO. El párrafo debe presentar una idea básica en torno a la cual se construye su desarrollo. Existencia del desarrollo de la idea central, lo que hace que el pensamiento progrese de manera lógica y racional. Capacidad para mantener al lector bien orientado en todo momento, permitiéndole el seguimiento de la totalidad de lo expuesto. El Párrafo ha de mantener orden y coherencia internamente y en relación con los demás párrafos.
  • 6.
    PARA TOMAR ENCUENTA… Si un párrafo tiene cohesión, y las oraciones que lo componen están bien adheridas, cada una de ellas tiene un propósito claro. Este propósito, por lo general, consiste en presentar, desarrollar y dar cierto grado de culminación a la idea central del párrafo. Cohesión Si las oraciones que lo componen están organizadas de manera lógica, es decir, siguiendo cadenas de causa- efecto y usando los conectores lógicos (entonces, pues, porque, luego, aunque, si bien, etc.) El texto se mostrara con un sentido. Coherencia Es el corazón del párrafo. El resto de ideas gravitan siempre en torno a la idea central. Cuando se redacta un párrafo, hay que preguntarse siempre: ¿Cuál es la idea central? ¿Se presentan claramente las ideas? ¿Se desarrolla lo suficiente? ¿Se concluye, en la medida de lo posible? Idea Principal
  • 7.
    REFERENCIAS. • Blog degramática, ortografía y redacción del español. • Autor: Jaime Correa Elespañolsinmisterios.blogspot.com • Primer Ciclo, Pág. 146. Manuel Núñez. Edición 2005. Santillana, S.A Santillana Media. Lenguaje y Castellano