El documento describe el proceso de adquirir conocimiento. Explica que el conocimiento comienza a través de los sentidos y luego progresa a niveles más abstractos y racionales a través de la experiencia y razonamiento. También discute cómo el conocimiento se relaciona con la magia, religión, y filosofía, notando que cada una implica un proceso de aprendizaje y comprensión. Finalmente, concluye que el conocimiento mejora la vida al permitir un mayor dominio del mundo circundante.

1. República Bolivariana De Venezuela
Universidad Bicentenaria De Aragua
Filosofía De La Psicología
Sección P1 Valle De La Pascua
El Proceso De Conocer
Nombre: Keylimar Pérez
C.I: 27.664759
Valle de la Pascua, Octubre 2016

2. Introducción
Los seres humanos a lo largo de los años han desarrollado la capacidad
de investigar el ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué? ¿Para que?. El hombre
ha hecho diferentes creaciones culturales que han sido procesos
importantes para la conformación del conocimiento. Primero creó un mundo
mítico, otro mágico, uno religioso, hasta concebir el filosófico creando por un
lado un conocimiento racional, práctico y un conocimiento emocional
basado en la intuición y otros elementos no racionales.
El proceso de conocer se concibe como una relación compleja entre
dos fundamentos, el sujeto conocedor y el objeto. El conocer es algo
necesario para nuestras vidas, ya que el conocimiento es un elemento
necesario para alcanzar el éxito. El conocimiento comienza por los sentidos,
pasa de estos al entendimiento y termina en la razón. Para adquirir
conocimientos hay que pasar por un proceso, como todo en la vida.

3. El Proceso de Conocer
El conocimiento en la evolución de su desarrollo atraviesa por etapas,
iniciando de lo superficial a lo profundo, de lo concreto a lo abstracto y de lo
sensorial a lo racional.
Las etapas que se distinguen en el proceso de evolución del conocimiento son dos:
1. Sensorial: Es la que aprendemos mediante los sentidos. El poseer órganos de
los sentidos nos da la posibilidad de conocer a través del contacto directo lo
que percibimos inmediatamente. Si son los sentidos los que nos permiten
percatarnos de nuestro entorno, este conocimiento es de carácter sensual, es
decir, que mediante los sentidos todo conocimiento se origina en las
sensaciones que el ser humano obtiene del mundo exterior objetivo a través de
los órganos de los sentidos.
2. 2. Racional: Ya que con la experiencia acumulada que proviene de escuchar y
observar, y una cierta cantidad de información, los seres humanos estamos en
posibilidad de sintetizar los datos proporcionados por las sensaciones y
podemos ordenarlos y elaborarlos; esta es la etapa en la que la clasificación, el
orden y la construcción da como resultado la formulación de conceptos y
razonamientos.

4. Conocer: Es la función en la que el ser humano se apropia del
mundo que le rodea. Es una captación intelectual del entorno o del propio
organismo. El acto de conocer es un proceso complejo en el que intervienen
aspectos biológicos, cerebrales, lingüísticos, culturales, sociales e históricos.
Por esa razón conocer es una necesidad fundamental para el ser humano ya
que a partir del conocimiento la persona puede orientarse, actuar y decidir
en su vida.

5. Gnoseología
El objetivo de la gnoseología es reflexionar sobre el origen, la naturaleza y
los límites del conocimiento del acto cognitivo. La gnoseología es la teoría
general del conocimiento, que se refleja en la concordancia del pensamiento
entre el sujeto y el objeto. Como tal, la gnoseología no estudia conocimientos
particulares, sino generales aunque puede ocasionalmente ser algún énfasis a
algún fundamento de otros conocimientos particulares. Analiza el problema del
origen del conocimiento y de sus formas. estudia los distintos tipos de
conocimiento que pueden alcanzarse y el problema de la fundamentación de los
mismos.
Tipos de conocimiento en la Gnoseología
• Proposicional: Conocimientos que se confirman mediante proposiciones. A partir
de esta clase de sabiduría, sabemos ciertos conceptos que son verdaderos, como
que la luz de la Luna es un reflejo de la del Sol o que cuatro mas cuatro es igual a
ocho.
• Directo: Son las nociones que podemos conseguir por medio de entidades. Esto
es algo que se puede explicar cuando decimos por ejemplo, que conocemos new
york, que conocemos un libro en especial o una persona determinada.
• Práctico: Conocimientos que nos sirven para llevar a cabo algunas acciones o
tareas, como el hecho de aprender a conducir un auto, cocinar un pastel o
resolver un problema de matemática o química.

6. El Proceso de Conocer y la Magia
Aunque es un tanto difícil asociar la relación entre el proceso de
conocer y la magia, pues solo es cuestión de usar la lógica. Ya que para
practicar la magia, hay que pasar por un proceso de conocimiento sobre ella.
La magia es una forma de pensar que absorbe el pensamiento y a
veces la vida de una persona. Suele estar basado en percepciones psíquicas
subjetivas del individuo, aceptando de algún modo las teorías de dichos
individuos con esas creencias. Es un conocimiento práctico de los misterios
ocultos de la naturaleza, conocidos únicamente por unos pocos por razón de
ser tan difíciles de aprender sin incurrir en pecados contra la naturaleza. La
magia es sabiduría, la ciencia y arte de utilizar conscientemente poderes
espirituales para producir efectos visibles. La voluntad, el amor y la
imaginación son poderes mágicos que todos poseen.

7. El Proceso de Conocer y la Religión
Conocer sobre la Religión es algo fundamental para los seres humanos.
La religión está en el mundo desde tiempos inmemorables. Siempre ha
estado presente en la vida del hombre, esta lo hace sentirse parte de un
grupo que comparte sus creencias, ritos y costumbres. Forma una gran parte
en nuestra sociedad ya que muchos se dejan dirigir por la misma. Con ella
podemos aprender sobre el bien y el mal. La religión influye en nuestro
comportamiento, manera de pensar y forma de ver las cosas.
La religión juega un papel importante en la sociedad, en los gobiernos
y en la vida de la personas. En el mundo existen decenas de religiones. El
propósito de la religión es reglamentar la relación de sus seguidores con lo
que se define como sagrado y con un contexto espiritual, usualmente
representado por uno o varios dioses.
En la mayoría de los casos la religión es una cuestión de Herencia
Familiar, mientras que puede existir la posibilidad de que el individuo luego
de alcanzar una edad determinada y los conocimientos inherentes a la
misma Adopte una Religión, siendo generalmente realizado un Ritual de
Bautismo donde se lo inicia en la misma.

8. El Proceso de Conocer y la Filosofía
La filosofía es la reflexión metódica que refleja la articulación del
conocimiento y los límites de la existencia. A pesar de que es una operación
cotidiana no hay un acuerdo acerca de lo que sucede cuando conocemos
algo. El conocimiento es esa noticia o información acerca de ése objeto. La
teoría del conocimiento es una doctrina filosófica.
La filosofía es una reflexión universal del pensamiento sobre sí mismo,
como una reflexión del ser humano sobre los valores de su conducta. La
supresión de todos los principios materiales y objetivos, de manera que la
filosofía asume un carácter puramente formal y metodológico. Ésta postura
intelectual provoca una reacción que forja un nuevo movimiento en el
pensamiento filosófico, el cual vuelve a inclinarse a lo material y objetivo,
constituyendo una renovación del carácter aristotélico.

9. Uno de los puntos principales más importantes de la filosofía es que ordena
cultiva la parte más noble del ser humano, la razón, por la cual el hombre
supera a las otras especies de este mundo, es la cuidadora de las verdades
religiosas, morales, sociales y metafísicas, por las que se rigen los individuos,
las familias las sociedades, y alcanzan su felicidad, su seguridad y rectitud.

10. Conclusión
El proceso de conocer se origina del deseo de indagar e investigar. Es
un proceso dialéctico basado en la contemplación viva,
sensación, percepción y representación. Ya sabemos que existe una serie de
pasos y metodologías a emplear. Tiene como fin alcanzar una verdad
objetiva en forma general . Existe conocimiento vulgar, cotidiano o
espontáneo el cual se obtiene sin ningún proceso planificado. Este
conocimiento es crítico y se queda en el nivel de la sapiencia.
La adquisición del conocimiento está en los medios intelectuales del
ser humano como la observación, memoria y capacidad de juicio. A medida
que crece el conocimiento se da tanto el cambio cualitativo por haber en ello
un incremento de reorganización del conjunto y de adquisición de ellos.
Hay que destacar que el conocimiento mejora el nivel de vida, es
necesario para dominar la naturaleza, adecuándola a nuestra exigencia esto
es posible solo si se conoce el mundo circundante. El Conocimiento implica
la existencia de complejos y varios procesos que se dan en el ser humano,
cuya relación de los hechos y fenómenos influyen en su existir, tal búsqueda
se basa en conocimientos ya exigidos.

11. Bibliografía
Davisdon, Donald (1994). Filosofía de la Psicología. Rubi: ANTHROPOS.
Reyes, Graciela (1995). El abecé de la pragmática. Madrid: Arco Libros.
HESSEN, Johan (2007). Teoría del conocimiento. México: Editorial Tomo.
Villoro, Luis (1994). Creer, saber, conocer. México: Siglo XXI.