El documento presenta información sobre diferentes tipos de párrafos como expositivos, argumentativos, narrativos, de diálogo y descriptivos. Explica sus características y proporciona ejemplos de cada uno.
El documento describe las cualidades de un texto escrito efectivo, incluyendo tener un propósito comunicativo claro, sentido completo, unidad y coherencia. Un texto debe comunicar intencionalmente información, una narrativa o persuadir a un público. Aunque un texto tiene sentido independiente, su interpretación también depende del contexto de otros textos. La unidad se refiere a la cantidad apropiada de información en un texto.
El ensayo se originó con los escritos de Michel de Montaigne en el siglo XVI. Es un género literario en el que el autor expone sus ideas o puntos de vista sobre un tema de manera breve, generalmente en prosa y de manera menos estructurada que otros géneros como la investigación académica. Existen diferentes tipos de ensayos como el expositivo, filosófico, crítico, argumentativo y otros.
Este documento describe los diferentes tipos de párrafos, incluyendo párrafos introductorios, argumentativos, cronológicos, narrativos, descriptivos, conceptuales, de numeración, aclaratorios, explicativos, expositivos, deductivos, inductivos, comparativos y de conclusión. Cada tipo se define brevemente con un ejemplo corto para ilustrar sus características principales.
Este documento proporciona información sobre la estructura y componentes de un informe de investigación. Un informe de investigación suele dividirse en tres partes principales e incluye una introducción, un cuerpo o desarrollo y conclusiones. También incluye componentes como una portada, índice, apéndices y bibliografía. El documento explica los diferentes tipos de informes según la materia y características textuales.
Este documento resume cuatro teorías sobre el proceso de composición escrita: el Modelo de las Etapas (pre-escritura, escritura y re-escritura), el Modelo del Procesador de Textos, el Modelo de las Habilidades Académicas, y el Modelo Cognitivo. También describe conceptos como la coherencia, cohesión y formas de conectar frases en un texto cohesionado. Finalmente, enfatiza la importancia de desarrollar habilidades de lectura y escritura para la recreación y el aprendizaje
Los textos expositivos presentan hechos, ideas y conceptos de forma objetiva e informativa para el público general sin conocimientos previos sobre el tema. Incluyen conferencias, libros de texto, artículos periodísticos y reseñas. Los textos expositivos establecen un tema o argumento para discursos orales o exposiciones sobre uno o varios asuntos sociales. Los textos especializados pretenden una comprensión más profunda para un público experto y contienen una mayor complejidad en su sintaxis y léxico, como los text
El documento presenta diferentes técnicas de redacción como la coherencia, cohesión, concordancia, párrafos y conectores. Explica que la coherencia se refiere al sentido lógico del texto, la cohesión usa mecanismos para conectar partes del texto, y la concordancia mantiene la igualdad entre sustantivos y verbos. Además, describe los tipos de párrafos y el uso de conectores para organizar las relaciones entre oraciones.
El documento define el ensayo como un escrito en prosa generalmente corto en el que se analiza y comenta sin rigor sistemático un tema literario, artístico, histórico o filosófico desde una perspectiva personal. Explica que el ensayo tiene una estructura libre que generalmente incluye una introducción, desarrollo y conclusión, y puede ser de diferentes tipos como puro, poético o de crítica. Finalmente, detalla el proceso de elaboración de un ensayo que implica la planeación, preparación y composición del
El documento describe las cualidades de un texto escrito efectivo, incluyendo tener un propósito comunicativo claro, sentido completo, unidad y coherencia. Un texto debe comunicar intencionalmente información, una narrativa o persuadir a un público. Aunque un texto tiene sentido independiente, su interpretación también depende del contexto de otros textos. La unidad se refiere a la cantidad apropiada de información en un texto.
El ensayo se originó con los escritos de Michel de Montaigne en el siglo XVI. Es un género literario en el que el autor expone sus ideas o puntos de vista sobre un tema de manera breve, generalmente en prosa y de manera menos estructurada que otros géneros como la investigación académica. Existen diferentes tipos de ensayos como el expositivo, filosófico, crítico, argumentativo y otros.
Este documento describe los diferentes tipos de párrafos, incluyendo párrafos introductorios, argumentativos, cronológicos, narrativos, descriptivos, conceptuales, de numeración, aclaratorios, explicativos, expositivos, deductivos, inductivos, comparativos y de conclusión. Cada tipo se define brevemente con un ejemplo corto para ilustrar sus características principales.
Este documento proporciona información sobre la estructura y componentes de un informe de investigación. Un informe de investigación suele dividirse en tres partes principales e incluye una introducción, un cuerpo o desarrollo y conclusiones. También incluye componentes como una portada, índice, apéndices y bibliografía. El documento explica los diferentes tipos de informes según la materia y características textuales.
Este documento resume cuatro teorías sobre el proceso de composición escrita: el Modelo de las Etapas (pre-escritura, escritura y re-escritura), el Modelo del Procesador de Textos, el Modelo de las Habilidades Académicas, y el Modelo Cognitivo. También describe conceptos como la coherencia, cohesión y formas de conectar frases en un texto cohesionado. Finalmente, enfatiza la importancia de desarrollar habilidades de lectura y escritura para la recreación y el aprendizaje
Los textos expositivos presentan hechos, ideas y conceptos de forma objetiva e informativa para el público general sin conocimientos previos sobre el tema. Incluyen conferencias, libros de texto, artículos periodísticos y reseñas. Los textos expositivos establecen un tema o argumento para discursos orales o exposiciones sobre uno o varios asuntos sociales. Los textos especializados pretenden una comprensión más profunda para un público experto y contienen una mayor complejidad en su sintaxis y léxico, como los text
El documento presenta diferentes técnicas de redacción como la coherencia, cohesión, concordancia, párrafos y conectores. Explica que la coherencia se refiere al sentido lógico del texto, la cohesión usa mecanismos para conectar partes del texto, y la concordancia mantiene la igualdad entre sustantivos y verbos. Además, describe los tipos de párrafos y el uso de conectores para organizar las relaciones entre oraciones.
El documento define el ensayo como un escrito en prosa generalmente corto en el que se analiza y comenta sin rigor sistemático un tema literario, artístico, histórico o filosófico desde una perspectiva personal. Explica que el ensayo tiene una estructura libre que generalmente incluye una introducción, desarrollo y conclusión, y puede ser de diferentes tipos como puro, poético o de crítica. Finalmente, detalla el proceso de elaboración de un ensayo que implica la planeación, preparación y composición del
Este documento define el ensayo como un escrito breve que presenta una interpretación personal sobre un tema de manera profunda y sensible. Explica que un ensayo no es un resumen ni una síntesis, sino que parte de la selección de un tema y la formulación de un problema o pregunta. A continuación, detalla la estructura y características de un ensayo, incluyendo brevedad, intercambio de ideas y estilo elegante. Finalmente, proporciona instrucciones sobre cómo elaborar un ensayo, desde la investigación hasta la red
El comentario pragmatico en textos (Lenguaje y Literatura)alfaroquijada
Este documento explica el proceso de comentario pragmático de textos, el cual involucra resumir y valorar un texto para demostrar la comprensión lectora. Esto incluye analizar la coherencia textual, resumir el tema y esquema organizativo, identificando la idea principal, párrafos y su estructura interna y externa.
El documento describe la estructura de un párrafo. Explica que un párrafo generalmente contiene una oración temática, un desarrollo y un cierre. Describe la estructura interna, que incluye una oración central y oraciones secundarias, y la estructura externa, que incluye signos de puntuación. También habla sobre diferentes tipos de párrafos como los de introducción, desarrollo y cierre.
El documento presenta una introducción a los diferentes tipos de textos: expositivo, argumentativo, narrativo y descriptivo. Define cada uno y explica sus características principales como la estructura, elementos y funciones. Explica que los textos expositivos buscan informar sobre un tema de manera objetiva, los argumentativos sostienen una tesis con argumentos, los narrativos cuentan una historia y los descriptivos describen personas, lugares u objetos de manera detallada.
El documento explica la estructura básica de un párrafo, incluyendo una idea principal y una o más ideas secundarias. La idea principal responde a la pregunta central del tema, mientras que las ideas secundarias amplían y complementan la idea principal con detalles, ejemplos u otros comentarios. Un ejemplo ilustra cómo identificar la idea principal y las ideas secundarias de un párrafo sobre la clasificación de animales.
Este documento presenta un cuadro comparativo de los diferentes tipos de textos. Describe los textos narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo, instructivo y publicitario. Explica que el texto narrativo relata hechos de personajes en un espacio y tiempo, mientras que el descriptivo se enfoca en describir objetos, lugares y personas. Luego, señala que el texto expositivo explica hechos de forma objetiva, el argumentativo defiende ideas y el instructivo da pasos para realizar una actividad. Por último, indica que el texto publicitario intent
El párrafo descriptivo describe objetos, personas u otros temas utilizando detalles sensoriales. Los ejemplos incluyen la descripción de una montaña prominente en México, un roble en un parque, y una inundación causada por una gran tormenta. El párrafo expositivo explica un tema de manera objetiva, como se ilustra en un ejemplo sobre las causas de un ataque al corazón.
Este documento explica cómo citar fuentes en textos académicos, mencionando que se puede citar a través de citas textuales o referencias. Explica que las citas textuales deben ir entre comillas si son breves o en párrafo independiente si son largas, e incluir el número de página. Las referencias reformulan las ideas de otros con nuestras palabras. Proporciona ejemplos de cada tipo de cita y explica cómo construir una lista de referencias bibliográficas al final del texto según las normas APA.
Este documento clasifica los tipos de párrafo según su modo discursivo y estructura. Explica que existen párrafos descriptivos, narrativos, expositivos y argumentativos. Además, describe los elementos constituyentes del párrafo como la frase inicial, frases de desarrollo y frase de cierre. Finalmente, enfatiza la importancia de clasificar los párrafos para mejorar la comprensión lectora y redacción de textos.
Este documento habla sobre los diferentes tipos de conectores y su función. Explica que los conectores permiten establecer una relación entre oraciones y dar sentido a la conexión. Incluye ejemplos de conectores de orden, ejemplificación, causalidad, adición, condicionales, finalidad, consecuencia, oposición, temporalidad y síntesis.
Parafraseo.
PARAFRASEO NARRATIVO
Reglas según número de autores
Dos autores
Tres o más autores en fuentes diferentes con igual año
Autor corporativo
Cita de dos o más trabajos en el mismo paréntesis
Cita de varios trabajos de un autor con igual fecha de publicación
Cita del mismo autor con diferente año
Este documento presenta el plan de clase de Lengua Castellana para estudiantes de 5° grado. La clase se centra en enseñar sobre infografías e incluye una motivación, síntesis conceptual, actividad práctica y evaluación. Los estudiantes trabajarán en grupos para planificar y crear sus propias infografías usando imágenes y textos cortos. La maestra supervisará el proceso para garantizar la comprensión del formato y objetivo de comunicar información de manera visual.
Este documento explica los conceptos de coherencia, cohesión y adecuación en la escritura. La coherencia se refiere a que las ideas de un texto estén relacionadas y conduzcan al tema principal. La cohesión significa que los enunciados de un texto estén conectados gramaticalmente. La adecuación es la capacidad de un texto de adaptarse a la situación. El documento también describe varios mecanismos lingüísticos que crean cohesión, como conectores, elipsis, sustitución y correferencia.
Los textos expositivos tienen la función de transmitir información precisa sobre un tema de manera clara y ordenada para lectores no especializados. Deben presentar una introducción, desarrollo del tema en párrafos que amplían la información, y una conclusión que resume lo expuesto. Utilizan recursos como definiciones, ejemplos, vocabulario específico y recursos visuales para explicar conceptos.
El documento describe las cinco propiedades fundamentales de un texto escrito: propósito comunicativo, unidad, coherencia, cohesión y sentido completo. Explica que un texto debe tener un objetivo claro de comunicación y desarrollar una idea completa de manera cohesionada y coherente.
El documento ofrece consejos sobre cómo abordar textos académicos de manera efectiva. Explica que es importante identificar las ideas principales del texto, ya que resumen lo más importante. Señala algunas técnicas para identificar las ideas principales, como fijarse en los primeros y últimos párrafos, palabras clave, y subrayar. También recomienda el subrayado como forma de enfocarse en lo más relevante y poder elaborar resúmenes y esquemas conceptuales.
El documento explica qué es un texto descriptivo. Este tipo de texto tiene como objetivo representar verbalmente algún objeto, persona u otro elemento de la realidad para que el lector pueda formarse una imagen mental de ello. Para lograrlo, el texto descriptivo utiliza técnicas como la adjetivación, enumeraciones, definiciones y comparaciones. Existen dos tipos de descripción - objetiva y subjetiva - dependiendo de si el autor mantiene una postura imparcial o refleja su propia perspectiva.
La denotación se refiere al significado literal o objetivo de una palabra, mientras que la connotación se refiere a los significados asociativos o subjetivos que van más allá de la definición. La connotación depende del contexto cultural y de la intención del hablante. Algunas palabras pueden tener diferentes connotaciones en diferentes países o regiones. La connotación juega un papel importante en la poesía y la narrativa al permitir significados figurados.
El documento describe las principales funciones del lenguaje: la función representativa o referencial, que transmite información objetiva; la función apelativa o conativa, que busca provocar una reacción en el receptor; y la función expresiva o emotiva, que permite inferir la subjetividad del emisor. También menciona funciones adicionales como la fática, para establecer comunicación; la metalingüística, centrada en el código lingüístico; y la poética, orientada a llamar la atención sobre la forma del mensaje.
El documento describe cinco propiedades fundamentales de un texto escrito: propósito comunicativo, sentido completo, unidad, coherencia y cohesión. Explica que la coherencia se refiere a las relaciones lógicas entre conceptos y oraciones, mientras que la cohesión se logra a través de mecanismos morfosintácticos como la sustitución léxica, la elipsis y los conectivos.
Este módulo busca ayudar a estudiantes de nivel intermedio a identificar y escribir diversos tipos de párrafos como parte del currículo de español. Actualmente hay pocos recursos educativos en español sobre este tema. El módulo incluye lecciones sobre párrafos descriptivos, narrativos, expositivos y argumentativos con ejemplos y ejercicios. El objetivo es que los estudiantes reconozcan las características de cada tipo de párrafo y obtengan las habilidades para identificar y escrib
Este documento define el ensayo como un escrito breve que presenta una interpretación personal sobre un tema de manera profunda y sensible. Explica que un ensayo no es un resumen ni una síntesis, sino que parte de la selección de un tema y la formulación de un problema o pregunta. A continuación, detalla la estructura y características de un ensayo, incluyendo brevedad, intercambio de ideas y estilo elegante. Finalmente, proporciona instrucciones sobre cómo elaborar un ensayo, desde la investigación hasta la red
El comentario pragmatico en textos (Lenguaje y Literatura)alfaroquijada
Este documento explica el proceso de comentario pragmático de textos, el cual involucra resumir y valorar un texto para demostrar la comprensión lectora. Esto incluye analizar la coherencia textual, resumir el tema y esquema organizativo, identificando la idea principal, párrafos y su estructura interna y externa.
El documento describe la estructura de un párrafo. Explica que un párrafo generalmente contiene una oración temática, un desarrollo y un cierre. Describe la estructura interna, que incluye una oración central y oraciones secundarias, y la estructura externa, que incluye signos de puntuación. También habla sobre diferentes tipos de párrafos como los de introducción, desarrollo y cierre.
El documento presenta una introducción a los diferentes tipos de textos: expositivo, argumentativo, narrativo y descriptivo. Define cada uno y explica sus características principales como la estructura, elementos y funciones. Explica que los textos expositivos buscan informar sobre un tema de manera objetiva, los argumentativos sostienen una tesis con argumentos, los narrativos cuentan una historia y los descriptivos describen personas, lugares u objetos de manera detallada.
El documento explica la estructura básica de un párrafo, incluyendo una idea principal y una o más ideas secundarias. La idea principal responde a la pregunta central del tema, mientras que las ideas secundarias amplían y complementan la idea principal con detalles, ejemplos u otros comentarios. Un ejemplo ilustra cómo identificar la idea principal y las ideas secundarias de un párrafo sobre la clasificación de animales.
Este documento presenta un cuadro comparativo de los diferentes tipos de textos. Describe los textos narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo, instructivo y publicitario. Explica que el texto narrativo relata hechos de personajes en un espacio y tiempo, mientras que el descriptivo se enfoca en describir objetos, lugares y personas. Luego, señala que el texto expositivo explica hechos de forma objetiva, el argumentativo defiende ideas y el instructivo da pasos para realizar una actividad. Por último, indica que el texto publicitario intent
El párrafo descriptivo describe objetos, personas u otros temas utilizando detalles sensoriales. Los ejemplos incluyen la descripción de una montaña prominente en México, un roble en un parque, y una inundación causada por una gran tormenta. El párrafo expositivo explica un tema de manera objetiva, como se ilustra en un ejemplo sobre las causas de un ataque al corazón.
Este documento explica cómo citar fuentes en textos académicos, mencionando que se puede citar a través de citas textuales o referencias. Explica que las citas textuales deben ir entre comillas si son breves o en párrafo independiente si son largas, e incluir el número de página. Las referencias reformulan las ideas de otros con nuestras palabras. Proporciona ejemplos de cada tipo de cita y explica cómo construir una lista de referencias bibliográficas al final del texto según las normas APA.
Este documento clasifica los tipos de párrafo según su modo discursivo y estructura. Explica que existen párrafos descriptivos, narrativos, expositivos y argumentativos. Además, describe los elementos constituyentes del párrafo como la frase inicial, frases de desarrollo y frase de cierre. Finalmente, enfatiza la importancia de clasificar los párrafos para mejorar la comprensión lectora y redacción de textos.
Este documento habla sobre los diferentes tipos de conectores y su función. Explica que los conectores permiten establecer una relación entre oraciones y dar sentido a la conexión. Incluye ejemplos de conectores de orden, ejemplificación, causalidad, adición, condicionales, finalidad, consecuencia, oposición, temporalidad y síntesis.
Parafraseo.
PARAFRASEO NARRATIVO
Reglas según número de autores
Dos autores
Tres o más autores en fuentes diferentes con igual año
Autor corporativo
Cita de dos o más trabajos en el mismo paréntesis
Cita de varios trabajos de un autor con igual fecha de publicación
Cita del mismo autor con diferente año
Este documento presenta el plan de clase de Lengua Castellana para estudiantes de 5° grado. La clase se centra en enseñar sobre infografías e incluye una motivación, síntesis conceptual, actividad práctica y evaluación. Los estudiantes trabajarán en grupos para planificar y crear sus propias infografías usando imágenes y textos cortos. La maestra supervisará el proceso para garantizar la comprensión del formato y objetivo de comunicar información de manera visual.
Este documento explica los conceptos de coherencia, cohesión y adecuación en la escritura. La coherencia se refiere a que las ideas de un texto estén relacionadas y conduzcan al tema principal. La cohesión significa que los enunciados de un texto estén conectados gramaticalmente. La adecuación es la capacidad de un texto de adaptarse a la situación. El documento también describe varios mecanismos lingüísticos que crean cohesión, como conectores, elipsis, sustitución y correferencia.
Los textos expositivos tienen la función de transmitir información precisa sobre un tema de manera clara y ordenada para lectores no especializados. Deben presentar una introducción, desarrollo del tema en párrafos que amplían la información, y una conclusión que resume lo expuesto. Utilizan recursos como definiciones, ejemplos, vocabulario específico y recursos visuales para explicar conceptos.
El documento describe las cinco propiedades fundamentales de un texto escrito: propósito comunicativo, unidad, coherencia, cohesión y sentido completo. Explica que un texto debe tener un objetivo claro de comunicación y desarrollar una idea completa de manera cohesionada y coherente.
El documento ofrece consejos sobre cómo abordar textos académicos de manera efectiva. Explica que es importante identificar las ideas principales del texto, ya que resumen lo más importante. Señala algunas técnicas para identificar las ideas principales, como fijarse en los primeros y últimos párrafos, palabras clave, y subrayar. También recomienda el subrayado como forma de enfocarse en lo más relevante y poder elaborar resúmenes y esquemas conceptuales.
El documento explica qué es un texto descriptivo. Este tipo de texto tiene como objetivo representar verbalmente algún objeto, persona u otro elemento de la realidad para que el lector pueda formarse una imagen mental de ello. Para lograrlo, el texto descriptivo utiliza técnicas como la adjetivación, enumeraciones, definiciones y comparaciones. Existen dos tipos de descripción - objetiva y subjetiva - dependiendo de si el autor mantiene una postura imparcial o refleja su propia perspectiva.
La denotación se refiere al significado literal o objetivo de una palabra, mientras que la connotación se refiere a los significados asociativos o subjetivos que van más allá de la definición. La connotación depende del contexto cultural y de la intención del hablante. Algunas palabras pueden tener diferentes connotaciones en diferentes países o regiones. La connotación juega un papel importante en la poesía y la narrativa al permitir significados figurados.
El documento describe las principales funciones del lenguaje: la función representativa o referencial, que transmite información objetiva; la función apelativa o conativa, que busca provocar una reacción en el receptor; y la función expresiva o emotiva, que permite inferir la subjetividad del emisor. También menciona funciones adicionales como la fática, para establecer comunicación; la metalingüística, centrada en el código lingüístico; y la poética, orientada a llamar la atención sobre la forma del mensaje.
El documento describe cinco propiedades fundamentales de un texto escrito: propósito comunicativo, sentido completo, unidad, coherencia y cohesión. Explica que la coherencia se refiere a las relaciones lógicas entre conceptos y oraciones, mientras que la cohesión se logra a través de mecanismos morfosintácticos como la sustitución léxica, la elipsis y los conectivos.
Este módulo busca ayudar a estudiantes de nivel intermedio a identificar y escribir diversos tipos de párrafos como parte del currículo de español. Actualmente hay pocos recursos educativos en español sobre este tema. El módulo incluye lecciones sobre párrafos descriptivos, narrativos, expositivos y argumentativos con ejemplos y ejercicios. El objetivo es que los estudiantes reconozcan las características de cada tipo de párrafo y obtengan las habilidades para identificar y escrib
El documento define los diferentes tipos de párrafos: descriptivo, expositivo, argumentativo y narrativo. Explica que el párrafo descriptivo se enfoca en describir detalles, el expositivo transmite información de forma objetiva, el argumentativo defiende un punto de vista dando razones, y el narrativo cuenta una historia. También brinda elementos clave de cada tipo y ejemplos cortos para ilustrarlos.
Este documento presenta los diferentes tipos de párrafos según su contenido y características, incluyendo ejemplos de cada uno. Describe párrafos argumentativos, conceptuales, cronológicos, de enumeración, descriptivos, explicativos, expositivos y narrativos.
Presentación sobre el párrafo, su estructura y tipos de párrafosMileidyp
El párrafo es la unidad básica de un texto escrito. Se compone de una o más oraciones relacionadas por un tema común y generalmente comienza con mayúscula y termina con punto y aparte. Un párrafo contiene una idea principal y puede incluir ideas secundarias que amplían la idea central. Existen diferentes tipos de párrafos como argumentativos, descriptivos, narrativos y comparativos.
El documento proporciona información sobre la estructura y elementos de un párrafo. Explica que un párrafo gira en torno a una idea principal y puede incluir ideas secundarias de apoyo. También describe los diferentes tipos de párrafos como deductivos, inductivos o narrativos, y ofrece consejos sobre cómo escribir un buen párrafo como elegir un tema y enlazar las ideas de manera coherente.
El documento habla sobre la estructura y elementos de un párrafo. Explica que un párrafo gira en torno a una idea principal y contiene ideas secundarias. También describe los tipos de párrafos, como los normales, de excepción, funcionales e informativos, así como elementos para lograr la coherencia y continuidad en un párrafo.
Este documento presenta los diferentes tipos de organización que puede tener un discurso expositivo. Explica las 7 formas básicas de organizar la información de manera deductiva, inductiva, comparativa, enumerativa, secuencial, por causa-efecto y por problema-solución. El objetivo es informar sobre estos modelos de organización para estructurar de manera efectiva la información en un discurso expositivo.
Resumir consiste en seleccionar las informaciones más importantes de un texto y reorganizarlas en un nuevo texto más breve utilizando tus propias palabras. Al resumir, se debe mantener la estructura y las ideas principales del autor original respetando un límite de longitud, generalmente el 25% del texto original. Determinar el tema, esquema y comentario crítico son pasos importantes para elaborar un resumen efectivo.
El primer párrafo describe a Paola, una niña de 10 años, incluyendo detalles sobre su apariencia física. El segundo párrafo indica que Paola es inteligente y respetada en su salón de clases. El tercer párrafo describe las acciones matutinas de Paola al ir contenta a la escuela recolectando flores.
La respuesta correcta es D) informar. El texto tiene la función de comunicar una información específica a un receptor determinado, en este caso informar sobre la suspensión y reprogramación de una prueba de lenguaje. Cumple con las características de un texto expositivo al informar sobre un tema en particular de forma objetiva y a través de una explicación breve.
La respuesta correcta es D) informar. El texto tiene la función de comunicar una información específica a un receptor determinado, en este caso informar sobre la suspensión y reprogramación de una prueba de lenguaje. Cumple con las características de un texto expositivo al informar sobre un tema en particular de forma objetiva y a través de una explicación breve.
La respuesta correcta es D) informar. El texto tiene la función de comunicar una información específica a un receptor: la suspensión y reprogramación de una prueba de lenguaje. Para lograr esto, utiliza un lenguaje formal en tercera persona y una estructura sencilla. Su intención es puramente informativa.
La respuesta correcta es D) informar. El texto tiene la función de comunicar una información específica al receptor, que es la suspensión y reprogramación de una prueba de lenguaje. No busca relatar, convencer, explicar ni describir. Su intención es meramente informativa.
semana 15 tipos de parrafos para enviar al profesor.pdfyeremichumbiauca
Este documento describe diferentes tipos de párrafos según su contenido, estructura lógica y ubicación. Explica que un párrafo se caracteriza por tener un punto y aparte y puede contener una o más oraciones. Luego detalla distintos tipos de párrafos como argumentativos, conceptuales, narrativos, de enumeración, descriptivos, explicativos y expositivos según su contenido. También describe párrafos comparativos, inductivos, deductivos y de conclusión según su estructura lógica, así como párrafos
Este documento presenta información sobre cómo elaborar un artículo para integrarlo a una revista escolar. Explica que un artículo debe tener una introducción, desarrollo, conclusión y fuentes, y provee ejemplos de cómo clasificar textos y utilizar recursos como ejemplos, citas y referencias cruzadas para desarrollar las ideas. También incluye vocabulario relevante y pasos para investigar un tema y recopilar información para el artículo.
El documento destaca la importancia de la educación inicial para el desarrollo integral de los niños y niñas. Señala que aunque se han dado avances en cobertura de educación primaria, la educación inicial solo alcanza al 66% de niños urbanos y 55% rurales. Esto representa una oportunidad perdida para el desarrollo cognitivo, físico y emocional de los menores. El Plan Nacional de Acción por la Infancia busca aumentar la cobertura de educación inicial al 100% y reducir la desnutrición infantil, metas
Este documento presenta información sobre la lectura comprensiva y tipologías textuales. Explica las nociones básicas de la lectura como la prelectura, lectura y poslectura, así como las modalidades y niveles de lectura. También describe las características y tipos de textos según la forma del discurso como descriptivo, narrativo y expositivo. Finalmente, presenta los textos según su ámbito de uso como académico y de la vida cotidiana.
Este documento presenta un portafolio estudiantil que guía a los estudiantes en la creación de una sobrecubierta para un libro sobre la vida durante la pandemia de COVID-19. El portafolio incluye instrucciones detalladas para diseñar la sobrecubierta, inventar un autor ficticio, elegir un tipo de texto y escribir una sinopsis. El objetivo es que los estudiantes expresen su creatividad y aprendan sobre la pandemia a través de este proyecto.
Este documento define los diferentes tipos de párrafos, incluyendo narrativos, descriptivos, argumentativos, expositivos y comparativos. También describe las características de los párrafos ordinarios, modernos y en forma de sumario.
El documento proporciona una explicación de las seis funciones de la lengua y ejemplos de cada una. La función referencial se refiere a la información objetiva sobre el contexto. La función apelativa intenta convencer o pedir algo al receptor. La función poética enriquece el mensaje con recursos literarios. La función fática se refiere a la comunicación a través del canal. La función metalingüística habla sobre aspectos de la lengua. La función emotiva expresa sentimientos del emisor. Además, ofrece herramientas para resumir y
CONCEPTUALIZACION Y MANEJO DEL PARRAFO ZaidaJudith
Este documento proporciona información sobre la conceptualización y manejo del párrafo. Explica los diferentes tipos de oraciones y párrafos, así como sus características. También describe los procedimientos para comprender y analizar textos, incluyendo la lectura, el vocabulario y el manejo de temas. El objetivo es enseñar a los estudiantes a desarrollar párrafos de manera lógica y coherente.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
2. PÁRRAFO
Asunto
Sobre lo que
trata el párrafo
Idea de apoyo
Lo que el autor
piensa acerca del
asunto
Evidencia
Razones seguidas de
ejemplos que sostienen
un punto de vista
Conjunto de oraciones que
sostienen una idea de apoyo sobre
un asunto
3. ¿Que expresa?
• Expresa una idea o un argumento o reproduce las palabras de
un hablante.
¿Cómo esta
conformado?
• Esta integrado con un conjunto de oraciones que tienen cierta
unidad temática o que, sin tenerla, se enuncian juntas.
Su estructura
es:
• Inicia en Mayúscula y termina en punto y aparte.
Además
comprende
• Comprende varias oraciones sobre el mismo subtema, una de
ellas es la idea principal.
4. Lea con atención el siguiente
texto, ¿ Se trata de una oración,
un párrafo o un ensayo ?
¿ Por que lo afirma?
5. ¿ Se transforma en humo su dinero? Si usted es fumador,
sepa que fumar cigarrillos puede resultar un hábito caro,
Si el precio promedio de una cajetilla es de un dólar,
quien fuma una cajetilla al día gasta 30 dólares al mes,
Al año, convertirá en cenizas al menos 360 dólares, o
9 000 000 de los ya extinguidos sucres. Pero el precio del
cigarrillo no es el único gasto. Fumadores y fumadoras
gastan en fósforos y encendedores y en dentífricos
especiales para combatir el desagradable mal aliento y
en más continuas limpiezas bucales por la nicotina que
se acumula en los dientes. Además, ya que el humo del
cigarrillo genera un mal olor que se impregna en la ropa,
en los muebles y en la alfombra, los fumadores tienen que
limpiarlos con más frecuencia que quienes no fuman.
¡ Siga fumando que su dinero seguirá haciéndose humo !
6. Análisis de la
lectura
• Asunto: El habito de fumar cigarrillos.
• Idea Central: Fumar cigarrillos puede resultar un
hábito caro.
• Evidencias:
1. Gasta 30 dólares al mes.
2. Gasta accesorios y productos de higiene personal.
3. Gasta en productos de limpieza e ropa, alfombras y
muebles.
• Introducción: Para captar la atención: ¿ Transforma
en humo su dinero?
• Conclusión: Cierra estilísticamente, no aporta nueva
evidencia: ¡Siga fumando que su dinero seguirá
haciéndose humo!
En este párrafo no
podríamos incluir la
idea de que el hábito
de fumar cigarrillos es
dañino para la salud,
Eso sería el asunto de
otro párrafo.
7. El tabaco El hábito de fumar
El hábito de fumar entre
los jóvenes de 12 y 18 años
El hábito de fumar
entre los jóvenes
de 12 a 18 años en
Europa
8. El tabaco
La polémica del
tabaco
La lucha entre las
tabacaleras y los
defensores de los
afectados
La lucha entre las
tabacaleras y los defensores
de los afectados de cáncer
entre los veinte últimos años
13. Son aquéllos que se usan para exponer un
argumento tendiente a apoyar una opinión o
refutar otra, y tienen la finalidad de causar la
persuasión del lector, estos párrafos son propios
de los textos argumentativos, (ensayos, libros
filosóficos, discursos políticos, etc.)
14.
15. Párrafos expositivos
Son propios de los diferentes textos
expositivos, se utilizan por ejemplo en la
composición de los ensayos científicos, dentro
de los textos de índole legal y educativos
entre otros, la finalidad de estos párrafos
consiste en hacer la exposición de una idea o
concepto determinado y su explicación ya sea
en el mismo párrafo o en el siguiente.
16. Párrafos de enumeración
En estos párrafos se hace una enumeración, ya sea de ideas,
sucesos, cosas. También son usados para clasificar i jerarquizar
por orden de importancia algún tema.
Pueden estar formados con:
Palabras
Enumeración
Lista de ideas
Cuenta de temas
18. Son aquellos que estan destinados a aclarar una parte del texto, es
el caso de las notas que se encuentran en algunos libros, y que
aclaran o corrigen puntos y detalles que se expusieron en el
cuerpo principal de un texto, suelen estar al final del libro en una
seccion especial de notas y aclaraciones, o en la parte inferior del
texto al cual hacen referencia. Por lo comun estan escritos en una
letra de menor tamaño, en letras negritas o cursivas, iniciando con
un simbolo ¨*¨ o un numero ¨1, 2, 3, 4, 5, etc.
21. Son muy caracteristicos de algunos generos literarios como las
novelas, cuentos, cronicas, textos periodisticos, historicos y otros
mas, en que se escriban hechos y sucesos de manera
cronologica.Son usados en obras en donde un narrador hace l
cronicade una historia, pudiendo estar intercalados con otros
tipos de parrafos, como es el caso de los parrafos de dialogos.
22. Ejemplo:
Este era un hermoso castillo donde cada noche se celebraban
fiestas llenas de esplendor, hasta que una noche cuando el rey
nos visitaba y tomaba los alimentos una enorme rata cayó del
techo justo en su sopa, manchándole toda la cara, entonces
todos salieron llenos de pánico, y desde entonces ya nadie
viene.
23. PARRAFOS DE DIALOGO
Son los párrafos escritos en forma de
dialogo, en los que interactúan varios
personajes o hablantes, ejemplos: novelas,
cuentos, etc.
25. PARRAFO DESCRIPTIVOS
• A través de un párrafo descriptivo, un autor que
utiliza todos sus sentidos para delinear las figuras
de los objetos y sucesos públicos.
26. PARRAFO DESCRIPTIVOS
•Mientras mas detalle el autor los
sentidos utilizados en su delineamiento
de lo percibido, mejor será la imagen
del lector – receptor sobre lo descrito.
36. “ El bebé es hijo de mi hijo Enrique y su novia Sonia. Ellos
aún no se casan porque están muy jóvenes, están terminando sus estudios
universitarios. Mi familia ha tomado con mucho agrado la llegada del nuevo bebé,
aunque para todos fue un poco sorpresiva la noticia y nos costó algo de trabajo
asimilarlo, esperamos ansiosos la llegada del bebito”.
“ El año pasado se dedicó a sacar tarjetas de crédito y se puso a gastar como loco.
Después se quedó sin trabajo y ahora ya tiene varios meses que no paga sus deudas,
por lo que los intereses han ido creciendo considerablemente y ya no sabe qué puede
hacer para salir de este problema.
En el mes de junio seré
abuela.
Juan tiene una deuda muy
grande”.
37. El médico me lo prohibió porque me altera los
nervios. Yo creo que no es para tanto y está
exagerando. Igual me encanta mucho tomar café
Se descompuso mi computadora
Ahora no podré terminar todo el trabajo que tengo pendiente.
Esto me costará mucho dinero.
Espero que me den muchos regalos, además de que
soy el consentido me he portado muy bien. Ya viene
Navidad. Me gusta mucho ésta fiesta.