El renacimiento
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Este documento resume el Renacimiento como el primer movimiento literario de la Edad Moderna que surgió en Europa en los siglos XV y XVI como una renovación cultural y científica. Algunas características clave fueron el antropocentrismo, el racionalismo y el avance científico. Figuras representativas incluyen a Maquiavelo, Ariosto, Tasso, Rabelais y Montaigne. También resume las obras de Shakespeare, como Romeo y Julieta y Hamlet, destacando sus temas centrales y orígenes.
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Neoclasisismo
El documento resume las características del neoclasicismo en literatura. Se enfoca en el retorno a los clásicos griegos y latinos, imponiendo reglas estrictas como las unidades de tiempo, lugar y acción en el teatro. Favorece la razón sobre los sentimientos y tiene un propósito didáctico. Entre los representantes literarios más importantes se encuentran Molière, con obras como El Avaro, La Fontaine con sus fábulas, y Leandro Fernández de Moratín con su obra maestra El sí de las niñas.
Literatura Neoclásica
El Neoclasicismo fue un movimiento artístico y literario entre los siglos XVIII y XIX que buscaba volver a los principios clásicos del arte griego y romano. Se caracterizó por promover la razón, el escepticismo y reglas estrictas para literatura como ajustarse a modelos universales, no mezclar géneros, y siempre intentar enseñar. Algunos autores importantes fueron Molière, Corneille y Racine en Francia, y Meléndez Valdés, Iglesias de la Casa e Iriarte en
Neoclasicismo, romanticismo y realismo
El documento presenta una serie de términos y conceptos relacionados con los movimientos literarios y artísticos del Neoclasicismo, Romanticismo y Realismo. Incluye ejemplos de obras literarias asociadas a cada movimiento, así como rasgos característicos de los géneros novelístico y narrativo en cada época.
Literatura neoclásica
El documento resume las características y representantes más importantes del neoclasicismo. Surge en Francia en el siglo XVIII como reacción al barroco, buscando la imitación de las formas clásicas griegas y romanas a través de la razón, el orden y la sencillez formal. Algunos de sus principales exponentes fueron Leandro Fernández Moratín, Molière, Pierre Corneille y Félix María de Samaniego.
El neoclasicismo
El Neoclasicismo fue un movimiento artístico inspirado en las ideas de la Ilustración que se opuso a los excesos del Barroco. Los artistas imitaron las formas griegas clásicas en busca de armonía y equilibrio. En arquitectura proliferaron construcciones monumentales como museos y teatros. En pintura, destacaron Rafael Mengs y Jacques Louis David. En escultura, Antonio Canova creó obras con sencillez y pureza de líneas. La literatura tuvo un carácter didáctico y moral
Literatura neoclasica
La literatura neoclásica se impuso en el siglo XVIII como un nuevo modelo estético guiado por la razón y los principios clásicos de armonía y equilibrio. Los autores ilustrados buscaban mejorar la sociedad mediante una literatura didáctica que enseñara siguiendo las reglas poéticas y se ajustara a la verosimilitud. Los géneros principales fueron el ensayo, la novela, la poesía bucólica y la fábula, con el objetivo de divulgar ideas y deleitar educando.
Comunicacion
El documento describe el movimiento neoclásico, que surgió en el siglo XVIII como reacción al rococó. Adoptó las ideas de la Ilustración y la Revolución Francesa, promoviendo valores como la razón, la libertad y la sencillez de las formas griegas y romanas. En las artes, el neoclasicismo se caracterizó por el equilibrio, la moderación y la armonía de formas. En literatura, géneros como el ensayo, la fábula y la narrativa debían cumplir con enseñar
El neoclasicismo
El documento describe el movimiento literario y artístico del Neoclasicismo entre los siglos XVII y XVIII en Europa. Imitó las formas clásicas de Grecia y Roma y promovió ideales de la Ilustración como la razón, el orden y la moralidad. Algunos autores y obras destacadas del Neoclasicismo español incluyen a Moratín, Iriarte y Samaniego.
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La literatura neoclásica en españa ppt
Este documento resume la literatura neoclásica en España. Introduce las ideas de la Ilustración traídas por los Borbones franceses, pero su desarrollo estuvo limitado por el despotismo ilustrado. Destaca las características generales de obras con finalidad didáctica y lenguaje claro, así como los géneros de la prosa didáctica y el teatro neoclásico. Resalta a Jovellanos y Cadalso como autores representativos, y analiza las obras de Moratín que criticaban los vicios de la época
El neoclasicismo español
La obra El sí de las niñas de Leandro Fernández de Moratín trata sobre una joven pareja de enamorados, Paquita y Carlos/Félix, cuyo matrimonio se ve amenazado por los planes de Don Diego de casarse con la joven Paquita a pesar de la gran diferencia de edad entre ellos. Tras varios malentendidos, Don Diego decide retractarse de sus intenciones matrimoniales y da su apoyo a la unión entre los jóvenes amantes Paquita y Carlos/Félix.
literatura neoclascisismo
El documento resume las características del neoclasicismo como movimiento cultural que impone el gusto por lo clásico de Grecia y Roma. Prefiere la razón sobre los sentimientos y exige que las obras literarias sigan reglas estrictas y sean didácticas. Entre los autores neoclásicos destacan Molière, que satirizó los vicios de la sociedad, y Leandro Fernández de Moratín, cuyo obra maestra "El sí de las niñas" critica los matrimonios de conveniencia y la educación autor
Teatro neoclásico
El documento resume el teatro del siglo XVIII en España. Se desarrolló el teatro neoclásico, siguiendo las reglas de las tres unidades y con una finalidad didáctica. Los géneros principales fueron la tragedia y la comedia. Entre los autores más destacados se encuentran Vicente García de la Huerta con su tragedia La Raquel, Ramón de la Cruz con sus sainetes como El rastro por la mañana y Leandro Fernández de Moratín con su comedia El sí de las niñas.
El neoclasicismo
El neoclasicismo fue un movimiento literario y artístico entre finales del siglo XVII y comienzos del XVIII en Europa que imitó las formas del arte clásico de Grecia y Roma. Se caracterizó por buscar la pureza del lenguaje, criticar valores sociales y cuestionar el poder absoluto, además de tener una finalidad moral. Algunos autores notables fueron Moratín, Iriarte y Samaniego, quienes escribieron obras como "El sí de las niñas" y "El labrador y la cigüeña".
El teatro neoclásico
El documento resume el teatro neoclásico en España durante el siglo XVIII. Se caracterizó por separar estrictamente los géneros de tragedia y comedia, seguir las tres unidades de tiempo, lugar y acción, y tener autores como Vicente García de la Huerta y Leandro Fernández de Moratín que buscaban educar al público.
Neoclasicismo ppt
El Neoclasicismo surgió en Francia en el siglo XVII como una reacción al Barroco y una adicción a la cultura grecolatina. Se caracterizó por el racionalismo, el sometimiento a las reglas clásicas y el fin didáctico del arte. Autores como Molière, Corneille y Racine destacaron en Francia, mientras que en España sobresalió Leandro Fernández de Moratín como máximo exponente del teatro neoclásico español con obras como El sí de las niñas.
Neoclasicismo
Una presentación del neoclasicismo a mi estilo, centralizado en la pintura, la vida y las obras de Jaques Louis – David, lo subo porque los que encontré no estaban completos o no tenían lo que buscaba exactamente, básicamente lo necesitaba para un nivel, como de escuela secundaria.
Contenidos:
-Definición
-Características
-Contexto Histórico y Social
-Características de la pintura
-Biografía de Jaques Louis – David
-2 obras de Jaques Louis – David con comentarios y datos
-Unas cuantas pinturas de Jaques Louis – David
neoclasisismo
El documento describe el origen y características del movimiento neoclásico en las artes como literatura, escultura, arquitectura y música entre los siglos XVIII y XIX. Los artistas se inspiraron en el arte clásico griego y romano, buscando la noble sencillez y belleza serena de estas obras antiguas. El neoclasicismo se caracterizó por la simplicidad de formas, el predominio del dibujo sobre el color y un retorno a los cánones clásicos.
Literatura neoclásica
El documento describe la literatura neoclásica. Se enfoca en promover la razón y la educación moral a través de obras que siguen las reglas clásicas de armonía, equilibrio y enseñanza placentera. Los autores ilustrados buscaron crear obras pedagógicas que formaran al lector en la conducta moral y el autoconocimiento. Géneros como el ensayo, la fábula, la narrativa, la tragedia y la comedia florecieron durante este periodo siguiendo modelos clásicos.
Barroco y renacimiento
Este documento presenta información sobre artistas del Renacimiento y Barroco como Leonardo da Vinci, Félix Lope de Vega y Pedro Calderón de la Barca. Brevemente describe algunas de sus obras más importantes como La Gioconda de da Vinci, Fuenteovejuna de Lope de Vega y La vida es sueño de Calderón. También resume cómo la religión católica influyó en el arte barroco y menciona a William Shakespeare como autor del Renacimiento.
Literatura Española Neoclasicismo
El documento resume el contexto intelectual y cultural de la Ilustración en Europa durante los siglos XVII y XVIII. Se caracterizó por el avance científico y técnico, la primacía de la razón, y la crítica a la Iglesia y a la monarquía absoluta. Los ilustrados promovieron reformas a través de obras como la Enciclopedia y autores como Voltaire y Rousseau cuestionaron el statu quo. En las artes, el Neoclasicismo se inspiró en los modelos clásicos griegos y romanos y bus
Siglo XVIII
El documento resume las principales tendencias literarias, artísticas y culturales del siglo XVIII en España y Europa. En literatura destacan la corriente neoclásica, la ilustrada y la prerromántica. En arte sobresalen el rococó, el neoclasicismo y el prerromanticismo. A nivel cultural, se excavó Pompeya, la Ilustración promovió la razón y el progreso, Kant y Smith publicaron obras influyentes, y la Revolución Francesa proclamó la igualdad y fortaleció a la burg
DOCENTE
El documento describe el contexto histórico y las características del movimiento de la Ilustración en el siglo XVIII. La Ilustración buscaba liberar al mundo de la ignorancia y la superstición mediante la razón. Los géneros literarios más cultivados durante este período fueron el ensayo, la lírica y el teatro. Algunos de los representantes más importantes fueron Voltaire, Montesquieu, Rousseau, Molière y Jean Racine.
DOCENTE
El documento describe el contexto histórico y las características del movimiento de la Ilustración en el siglo XVIII. La Ilustración promovía el uso de la razón para combatir la ignorancia y construir un mundo mejor. Los géneros literarios más cultivados durante este período fueron el ensayo, la lírica y el teatro. Algunos de los representantes más importantes fueron Voltaire, Montesquieu, Rousseau, Molière y Jean Racine.
Neoclasicismo
El documento resume las principales características y tendencias literarias del Neoclasicismo en España durante el siglo XVIII. Aborda géneros como la lírica, la novela, el ensayo, la fábula, el periodismo y el teatro. Destaca la influencia de las reglas clásicas, el énfasis en la razón y la moralidad, y el interés por criticar aspectos sociales de la época a través de la sátira y la comedia.
Literatura neoclásica
El documento describe las características de la literatura neoclásica. Se buscó un modelo estético que mejorara la sociedad aplicando el pensamiento racional. Triunfaron los principios clásicos de armonía y equilibrio, rechazando los excesos barrocos. Las obras debían seguir reglas universales, reflejar la realidad y cumplir con enseñar deleitando. Los principales géneros fueron el ensayo, la fábula y la poesía didáctica y filosófica inspirada en lo clásico.
El teatro clasico_frances_del_siglo_xvii_-_adaptado
El documento resume el teatro clásico francés del siglo XVII, centrándose en Corneille, Racine y Molière. Describe los principios del clasicismo francés como seguir la naturaleza humana, adoptar las reglas del decoro, y respetar a los clásicos griegos. Explica obras representativas como El Cid de Corneille y Andrómaca de Racine, destacando sus temas como el deber, la fatalidad y el amor pasional.
Qué es el teatro neoclásico
El teatro neoclásico se desarrolló en los siglos XVII y XVIII retomando los estilos de Grecia y Roma antiguas. Se caracterizó por seguir estrictamente cinco reglas: pureza de géneros, cinco actos, verosimilitud, decoro y propósito moral. Las obras debían ceñirse a las tres unidades aristotélicas de acción, lugar y tiempo, y presentar de forma realista pero edificante las clases sociales de la época.
Literatura del renacimiento
El documento resume el contexto histórico y las características de la literatura del Renacimiento en Europa entre los siglos XII y XVII. Los escritores se inspiraron en autores clásicos latinos y griegos. Algunos de los temas más populares fueron el amor, la naturaleza y la mitología. Los géneros literarios más destacados fueron la lírica, la narrativa y el teatro. El documento también destaca a William Shakespeare como el máximo representante del teatro renacentista y resume su obra maestra Hamlet.
Literatura Universal II (Renacimiento)
El documento resume el Renacimiento como un movimiento cultural y artístico antropocéntrico que surgió en Italia en los siglos XV y XVI. Se caracterizó por el culto a la antigüedad clásica, el uso de lenguas romances y un enfoque humanista y científico. Menciona algunos de los principales exponentes del Renacimiento en Italia, Francia, Portugal, Holanda e Inglaterra.
literatura universal: literatura del s.xviii
Este documento resume los principales movimientos literarios y culturales del siglo XVIII en Europa, incluyendo la Ilustración, el Neoclasicismo y los inicios del Romanticismo. Describe las características de estos movimientos y destaca a autores representativos en Francia, Inglaterra, Alemania e Italia, como Voltaire, Rousseau, Swift, Austen y Lessing. También menciona el desarrollo de géneros como la novela y el teatro gótico a finales de siglo.
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Una presentación del neoclasicismo a mi estilo, centralizado en la pintura, la vida y las obras de Jaques Louis – David, lo subo porque los que encontré no estaban completos o no tenían lo que buscaba exactamente, básicamente lo necesitaba para un nivel, como de escuela secundaria.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para ocultar gráficos representativos de las disciplinas olímpicas del pentatlón. La intención de esta actividad es, promover la ruptura de patrones del pensamiento de fijación funcional, a través de procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, percepción (geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico), neurociencias, etc.
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El renacimiento
- 1. PROFESORA: Ana María Vilchez Huaman
- 2. DEFINICIÓN: Primer movimiento literario de la Edad Moderna que predominó en Europa en el siglo XV y XVI. Surge como renovación cultural y científica. CONTEXTO: Los hechos más importantes que se produjeron en esta época fueron: La invención de la imprenta(Gutenberg) El descubrimiento de América y su posterior invasión. La burguesía como nueva clase social dominante financia a los artistas; aparece el mecenazgo como institución. La vuelta a lo clásico (siglo XV – XVI)
- 3. CARACTERÍSTICAS: Antropocentrismo Racionalismo Se produce un avance científico y tecnológico Culto a la belleza, forma y estilo Se busca el desarrollo integral del hombre Crítica las manifestaciones culturales medievales. REPRESENTANTES Italia Nicolás Maquiavelo: El príncipe Ludovico Ariosto: Orlando furioso Torquato Tasso: Jerusalén libertada Francia Francois Rabelais: Gargantúa y Pantagruel Michel de Montaigne: Ensayos España Garcilaso de la Vega: Églogas Fray Luis de León: Oda a la vida retirada Inglaterra William Shakespeare
- 4. CARACTERÍSTICAS Renovador del teatro inglés Creó arquetipos universales Teatro determinista: Los personajes se mueven llevadas por sus pasiones . Es una figura de transición entre el Renacimiento y el Barroco. Creador del teatro nacional inglés. OBRAS Tragedias Hamlet (la duda) El rey Lear (el amor paternal) Otelo (los celos) Julio César (la traición) Romeo y Julieta (el amor juvenil) Macbeth (la ambición) Antonio y Cleopatra (la infidelidad)
- 5. Comedias El mercader de Venecia (la avaricia) La tempestad (el ideal educativo) Las alegres comadres de Windsor (el arribismo) La fierecilla domada (el machismo) ROMEO Y JULIETA Género: Dramático Especie: Tragedia Partes: cinco Tema central: • El amor • La pasión juvenil que vence todos los obstáculos. Basada en una vieja tradición escrita por el italiano Mateo Bandello
- 6. HAMLET Género: Dramático Especie: Tragedia Partes: Cinco Tema central: La duda La venganza. Basado en un cuento del danés Saxo Gramaticus.