Los niños imaginarán que sus manos son pinzas para tender la ropa y cantarán una canción sobre Juan tendiendo su ropa con pinzas. Luego, los alumnos inventarán historias a partir de la melodía escuchada sobre Juan tendiendo ropa con sus pinzas imaginarias. Finalmente, los estudiantes que quieran compartirán los cuentos creados con sus compañeros.

1. EL TENDEDERO
COMPETENCIA: COMUNICA LAS SENSACIONES Y LOS SENTIMIENTOS QUE LE PRODUCEN LOS
CANTOS Y LA MÚSICA QUE ESCUCHA.
MANIFESTACIÓN: INVENTA HISTORIAS A PARTIR DE UNA MELODÍA ESCUCHADA.
PROCEDIMIENTO:
 EL MAESTRO MOTIVARÁ A LOS ALUMNOS PARA QUE IMAGINEN EN QUÉ
INSTRUMENTOS, UTENSILIOS U OBJETOS PODRÍAN CONVERTIRSE SUS MANOS.
 PEDIR A UN ALUMNO QUE IMITE EL OBJETO QUE HAYA ELEGIDO(TANTO SU
FORMA COMO SU FUNCIÓN) LOS DEMÁS NIÑOS TRATARÁN DE ADIVINAR QUÉ ES.
 LUEGO, INVITARLOS A IMAGINAR QUE SUS MANOS SON PINZAS PARA ROPA:
DOBLARÁN A LA VEZ LOS DEDOS ÍNDICE, MEDIO, ANULAR Y MEÑIQUE (POR LA
PRIMERA FALANGE), Y TOCAR CON LAS YEMAS DE LOS DEDOS LA PALMA. DEBEN
SOSTENER PRENDAS IMAGINARIAS U OTROS OBJETOS.
 CON LOS DEDOS DOBLEDOS Y MOVIENDO “LAS PINZAS”, LOS NIÑOS CANTARÁN
VARIAS VECES LA SIGUIENTE MELODÍA (PONER MÚSICA ALEGRE)
EN EL TENDEDERO DE ESTE VECINDARIO
JUAN TIENDE SU ROPA CON LAS PINZAS
SI JUAN SE DESCUIDA Y NO LA AGARRA BIEN
SE CAERÁ AL SUELO Y DE NUEVO A LAVAR.
 EL MAESTRO PEDIRÁ QUE A PARTIR DE ESA CANCIÓN INVENTEN UN CUENTO.
 LOS ALUMNOS QUE LO DESEEN, COMPARTIRÁN SU CUENTO CON LOS DEMÁS.
TOMADO DEL LIBRO “300 SITUACIONES DIDÁCTICAS” GIL EDITORES.