Este documento explica la diferencia entre un texto narrativo y uno argumentativo. Mientras que un texto narrativo cuenta una historia con personajes y eventos, un texto argumentativo presenta ideas para demostrar un objetivo sin narrar eventos. Luego, detalla los elementos clave de un texto argumentativo: objetivo, problema, proposición, premisas y conclusión. Finalmente, propone una estrategia de cuatro pasos para aprender a utilizar la argumentación en la lectura y escritura que incluye conocer los conceptos, ver ejemplos, aprender a reproducir el esquema argumentativo

1. El texto
argumentativo
¿Cómo leer de acuerdo al texto con
que se trabaja?

2. Introducción
Partimos diferenciando un discurso
argumentativo de otros tipos de discurso.
Por ejemplo, una novela tiene historia y
argumento. Pero es un discurso literario, porque la
persona que lo enuncia (el narrador) le cuenta al
receptor (el lector) las anécdotas que le ocurren a
unos personajes en un entorno y tiempo dados.

3. En la argumentación no se
narran acontecimientos: se
presentan ideas para
demostrar un objetivo.

4. Por lo anterior, el texto argumentativo tiene una
forma diferente de operar del texto narrativo: no
funciona con personajes, acontecimientos, espacio,
tiempo, moraleja, narrador... y demás detalles que
tiene el discurso literario.
Por el contrario, funciona con los siguientes
elementos:
Objetivo, problema, proposición, premisas y
conclusión: elementos que, articulados de forma
coherente, construyen un ARGUMENTO.

5. Entonces:
¿cómo diferenciamos
estos elementos en un
discurso científico?
Para responder a esta pregunta, debemos aprender
a leer y analizar argumentos.

6. Estrategia para aprender a utilizar la
argumentación en la lectura y la escritura.
1. Conocer los conceptos de cada parte del
argumento.
2. Ver, mediante ejemplos, cómo se articulan para
formar un argumento coherente.
3. Aprender a reproducir en la escritura dicho
esquema argumentativo.
4. Aprender a ver y analizar dicho esquema en la
lectura de un discurso argumentativo.