El documento analiza la evolución del e-learning hacia el m-learning y t-learning a raíz de la revolución digital. Define e-learning como aprendizaje a distancia a través de Internet, m-learning como aprendizaje móvil mediante dispositivos como teléfonos, y t-learning como aprendizaje interactivo a través de la televisión. Explica las características, ventajas, inconvenientes y estándares de cada modalidad.

1. Felipe Fernández Ceballos Héctor González Zarzosa Análisis y evolución del e-learning: del e-learning al m-learning y t-learning

2. Evolución Revolución industrial. - Aparición cursos por correspondencia Revolución electrónica. - Aparición de internet (E-learning) Revolución móvil. - Aparición de dispositivos móviles (M-Learning) Revolución digital. - Aparición TDT (T-learning)

3. E-learning Definición: Forma de aprendizaje a distancia a través del uso de Internet.

4. E-learning Según el grado de presencia del profesor hay dos modalidades: E-learning tradicional: el profesor se limita a generar los contenidos del curso. Blended learning: modalidad semipresencial donde se trata con el profesor a través de videoconferencia u otros medios.

5. E-learning Características y ventajas: Separación física entre profesor y alumno. Democratización de la enseñanza Flexibilidad Formación continua Formación adaptada al alumno Reducción de costes Fácil interacción con el profesor y otros alumnos Formato más atractivo para el alumno

6. Plataformas de E-learning Funcionalidades: Autenticación al sistema. Generación de contenidos. Visualización de contenidos. Medios de comunicación con el profesor. Realización de actividades. Reporte de las actividades del alumno. Herramientas de evaluación.

7. Plataformas de E-learning CMS (Content Management System) Orientado a la generación de contenidos. LMS (Learning Management System) Control de contenidos y usuarios. LCMS (Learning Content Management System) Control de usuarios y creación y control de contenidos.

8. E-learning Estandarización: Intención: ejecutar cualquier curso en cualquier plataforma de e-learning. SCORM (Sharable Content Object Reference Model). Objetivos del SCORM: Accesibilidad Adaptabilidad Durabilidad Interoperabilidad Reusabilidad

9. E-learning Detractores e inconvenientes: Inestabilidad de horarios. Reducción del tiempo libre del alumno. Requiere alumnos motivados. Profesores no aprovechan las ventajas que ofrece el e-learning.

10. M-Learning Definición: - Se denomina m-learning o aprendizaje electrónico móvil a una metodología de enseñanza y aprendizaje que se vale del uso de pequeños dispositivos móviles, tales como teléfonos móviles o agendas electrónicas. En definitiva, todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica.

11. Tecnología m-learning WAP GPRS 3G (UMTS) 4G

12. Dispositivos M-learning PDAs Teléfonos móviles Tablets Ebooks Videoconsolas

13. Funcionamiento M-learning SCORM combinado con XML Contenido de forma independiente a los mecanismos de visualización y además, provee de reglas para establecer el ajuste del contenido al display del dispositivo. EML (Education Modeling Language) Proporcionan la especificación de pedagogías apropiadas.

14. Funcionamiento M-learning Tecnología Java Portlets Miniaplicaciones web independientes que pueden agruparse e interaccionar para formar un portal. Liferay MySQL SOAP sobre HTTP Comunicación cliente servidor.

15. Ventajas M-learning Posibilidad de aprender y de educar a través de dispositivos actuales. Posibilidad de aprender desde casi cualquier lugar remoto del mundo. Capacidad que tiene para educar de una forma más divertida de lo que sería la clase en el aula (juegos, aplicaciones…)

16. Inconvenientes M-learning Conflicto estudiante Vs optimización del tiempo. Sólo para alumnos motivados. Gasto de dinero en dispositivos. Incapaz de sustituir al profesor del aula.

17. T-learning Definición: Aprendizaje interactivo a través del televisor. Particularidades del medio: Técnicas: resolución de la pantalla, uso del mando a distancia, bajas prestaciones del set top box. La actitud del usuario es pasiva. Amplia implantación: todos los hogares tienen televisión digital.

18. T-learning El estándar MHP (Multimedia Home Platform) Define una plataforma común para las aplicaciones interactivas independientemente del proveedor de servicios y del receptor de televisión utilizado.

19. T-learning Se pueden recibir las aplicaciones en dos modalidades: DVB-HTML: permite acceder a contenidos HTML a través de la TV digital. DVB-J: aplicaciones escritas en Java, conocidas como Xlets (similares a los applets para páginas web)

20. T-learning Perfiles de aplicación de MHP: Enhanced Broadcasting (Difusión enriquecida): difusión de audio y video con aplicaciones de interactividad local sin canal de retorno. Interactive Broadcasting (Difusión Interactiva): extiende la difusión enriquecida permitiendo servicios interactivos que requieran canal de retorno. Internet Access: extiende la difusión interactiva proporcionando contenidos y servicios de Internet.

21. T-learning Otros sistemas de Middleware: MediaHighway Open TV

22. T-learning El set-top box: Se trata de un decodificador de televisión digital que sirve la señal a un receptor de televisión. Permite disfrutar de las funcionalidades que ofrece la televisión digital, como acceso condicional, televisión interactiva o televisión en alta definición.

23. T-learning Inconvenientes: Lento cambio de canal y carga de contenidos. Las cadenas de televisión no generan contenidos de t-learning. Los fabricantes de receptores siguen vendiendo modelos sin interactividad.

24. Conclusiones y preguntas