Elementos del pensamiento crítico
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Este documento describe los elementos del pensamiento crítico. Explica que el pensamiento crítico implica analizar ideas de manera abierta y considerando diferentes perspectivas. Luego enumera los elementos clave del pensamiento crítico: propósito, preguntas de discusión, información, interpretación, conceptos, suposiciones, implicaciones y consecuencias, y punto de vista. El documento provee una definición concisa pero completa de los componentes fundamentales del pensamiento crítico.
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Lógica | Principios de la argumentación
1) La asignatura de Lógica II evalúa y elabora argumentaciones escritas, orales y visuales de manera razonable, crítica y responsable.
2) La primera unidad identifica la argumentación y reconoce la intención del que argumenta en el lenguaje cotidiano.
3) La argumentación depende del contexto y la audiencia, y puede ser analítica o sustancial.
Epistemología mapa conceptual
La epistemología estudia las condiciones de la verdad en las ciencias a través de la lógica, la metodología y la teoría del conocimiento científico. Se clasifica en meta-científica, para-científica y científica dependiendo de si reflexiona sobre las ciencias de manera general o particular. Aborda aspectos como la lógica, semántica, ontología y axiología para entender mejor la naturaleza del saber científico.
Etica
Según Platón, Aristóteles y Sócrates, la ética busca la felicidad a través del conocimiento y la práctica de la virtud. Platón creía que la virtud es conocimiento que puede aprenderse, mientras que Sócrates pensaba que la razón guía hacia lo bueno y lejos de lo malo. Aristóteles veía la felicidad como el fin de la ética y resultado de vivir de acuerdo a la virtud.
Trabajo de filosofia 3
El documento trata sobre el tema del conocimiento desde diferentes perspectivas filosóficas. Define el conocimiento y explora conceptos como las fuentes, límites, tipos (científico vs común) y requisitos del conocimiento. También examina posiciones como el escepticismo y el dogmatismo con respecto al conocimiento y distingue entre fe, razón y experiencia.
La axiología
La axiología estudia la naturaleza de los valores y juicios valorativos. Analiza los principios que permiten considerar algo como valioso o no. Los valores son productos de factores sociales, culturales e históricos que cambian con el tiempo. Existen valores objetivos, subjetivos, sociales, políticos, morales, religiosos y estéticos. La estructura de valores de una persona determina su personalidad, percepciones y decisiones.
Elementos pensamiento crítico
El documento describe los elementos y características del pensamiento crítico. Define el pensamiento crítico como un modo de pensar que mejora la calidad del pensamiento mediante el sometimiento de las estructuras del pensamiento a estándares intelectuales. Detalla los elementos del pensamiento crítico como propósitos, preguntas, información, inferencias y más. También describe características intelectuales como humildad, autonomía e imparcialidad.
Tema II -La ciencia y sus métodos
Este documento resume los principales métodos y conceptos utilizados en las ciencias. Explica que las ciencias se clasifican en formales (matemáticas y lógica) y empíricas (naturales y sociales). Describe los métodos inductivo, deductivo e hipotético-deductivo, y explica que la hermenéutica busca la comprensión en las ciencias humanas interpretando acciones e intenciones.
Propiedades de los valores.
Este documento presenta las características y jerarquía de los valores según la axiología. Explica que los valores son bipolares, trascendentes, preferibles, objetivos y jerarquizables. Además, jerarquiza los valores en infrahumanos, humanos inframorales, morales y religiosos, colocando a Dios como el valor superior al hombre y base de todo valor. Finalmente, recomienda una bibliografía sobre introducción a la ética.
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Diapositivas metodos de filosofia
El documento describe diferentes métodos de la filosofía según varios pensadores como Galileo, Bacón y Descartes. Estos métodos incluyen la deducción, la inducción completa, la evidencia y no dejarse llevar por los sentidos o la razón. También describe métodos como el inductivo, deductivo, mayéutico, genético, morfológico, comparativo y dialéctico.
Elementos del pensamiento
Elementos del pensamientoLilly Soto Vásquez. Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Galileo; Universidad Rafael Landívar y Universidad de San Carlos de Guatemala , Universidad Mariano Gálvez
Este documento describe ocho elementos clave del pensamiento: 1) propósito, 2) preguntas, 3) información, 4) interpretaciones, 5) conceptos, 6) suposiciones, 7) implicaciones, y 8) puntos de vista. Para cada elemento, se proporciona una pregunta guía sobre cómo ese elemento puede usarse para mejorar el pensamiento crítico.Axiologia.
La axiología es la rama de la filosofía que estudia los valores y juicios valorativos. Se divide en ética, que estudia los valores morales, y estética, que estudia los valores artísticos. Los valores son síntesis de reacciones subjetivas a cualidades objetivas y se ven influenciados por factores sociales y culturales. La axiología analiza tanto valores positivos como negativos. Existen diferentes corrientes como el objetivismo y el subjetivismo respecto a la naturaleza de los valores.
Cuadro comparativo ética aplicada al derecho
Este documento presenta una tabla comparativa de conceptos clave relacionados con la ética y la moral. Define valores, ética, moral y justicia, e identifica las características y diferencias entre valores absolutos y relativos. Explica que los valores determinan lo que es bueno y malo, la ética estudia el comportamiento de los actos, la moral dirige la conducta, y la justicia se enfoca en dar a cada persona lo que le corresponde de acuerdo a sus deberes y derechos.
Relativismo y subjetivismo
El relativismo sostiene que no existen verdades universales, sino que la verdad depende de quien la experimenta o la percibe. Existen diferentes tipos de relativismo como el cognitivo, moral, religioso y cultural. Los sofistas como Protágoras fueron representantes tempranos del relativismo al sostener que la sensación es subjetiva y cambiante. Otro representante fue Gorgias, quien negaba la existencia de una verdad absoluta dada la naturaleza cambiante del mundo. El subjetivismo es una forma de relativismo que limita la
Lecciones preliminares de filosofia
Este documento presenta una introducción a la filosofía y su método a través de las lecciones de un autor. Resume los principales temas de la filosofía como la lógica, la física, la ética y la metafísica. Explica el método filosófico de la intuición, la dialéctica y el análisis propuesto por filósofos como Platón, Aristóteles y Descartes.
Rosa Perez la logica como ciencia formal
La lógica ayuda a diferenciar los pensamientos correctos de los incorrectos y a estructurar adecuadamente los conocimientos. La lógica apoya el avance científico y tecnológico al proveer una estructura sólida para los conocimientos. Todas las ciencias requieren el apoyo de la lógica para construir conocimientos de manera correcta.
Tipos de pensamiento
Este documento define el pensamiento como la actividad mental de creación e intelecto, incluyendo actividades racionales y de la imaginación. Define dos tipos de pensamiento, uno relacionado con la resolución de problemas y otro como imágenes internas. También clasifica el pensamiento en lógico, de análisis, deducción, sistémico y crítico. Se enfoca en definir el pensamiento lógico como aquel que se basa en relaciones entre objetos y sigue reglas de lógica, siendo preciso, analítico, racional y sec
El problema del conocimiento
El documento resume las principales corrientes filosóficas sobre la naturaleza del conocimiento humano. Explica que la gnoseología se ocupa de problemas como qué es el conocimiento y cómo lo adquirimos. Luego describe las posiciones del racionalismo, empirismo y criticismo, enfatizando que el racionalismo sostiene que la razón es el origen del conocimiento, mientras que el empirismo afirma que la experiencia es la fuente, y el criticismo intenta una síntesis conciliando ambas.
7 b popper, kuhn,lakatos y feyerabend
El documento describe las teorías de varios filósofos sobre la evolución de la ciencia. Explica que Thomas Kuhn argumentó que la ciencia progresa a través de revoluciones que reemplazan los viejos paradigmas con nuevos paradigmas. También discute las teorías de Popper, Lakatos y Feyerabend sobre falsacionismo, programas de investigación y el modelo anarquista respectivamente.
La lista de cotejo para razonar..upana
la lista de cotejo para razonar es una herramienta que utilizamos para medir la capacidad de razonar de un individuo.
Platón y la ética
Platón fundó la Academia, primera escuela de filosofía, para enseñar a los futuros gobernantes. Creía que la ética debía basarse en las Ideas inmutables de lo Justo y lo Bueno. Solo los filósofos, que conocen estas Ideas, pueden gobernar de forma justa. La República describe un Estado ideal regido por guardianes-filósofos. Para Platón, la felicidad consiste en el orden y armonía que se logra practicando las virtudes de la sabiduría, el valor, la templanza y la justicia
Saber cotidiano y saber filosófico
El documento contrasta el saber cotidiano y el saber filosófico. El saber cotidiano se adquiere a lo largo de la vida sin un método riguroso, depende de creencias y costumbres, y puede mezclarse con prejuicios. Por el contrario, el saber filosófico solo se obtiene mediante reflexión profunda, metódica y sistemática que busca ir más allá de las apariencias aplicando la lógica y un método específico de manera objetiva.
critisismo, dogmatismo, escepsitismo, relativismo
well i used this file in a class for ephistemology
bueno yo use este archivo para una clasede epistemologia
Cuadro comparativo de filosofia
La filosofía antigua surgió en la antigua Grecia entre los siglos VI y IV a.C. con pensadores como Tales de Mileto, Anaximandro y Sócrates, que se diferenció de la mitología al usar la razón y los sentidos para buscar la verdad de las cosas y sentar las bases de la ciencia moderna. La filosofía medieval se centró en conciliar la razón y la fe con Dios como centro del universo, mientras que la filosofía renacentista puso al ser humano en el centro y cuestionó lo
Escuelas Epistemologicas
El documento habla sobre las escuelas epistemológicas. Explica que el empirismo considera a la experiencia como la única fuente válida del conocimiento, obtenido a través de los sentidos. Los caracteres fundamentales del empirismo incluyen que el conocimiento es subjetivo, la experiencia es la única fuente, niega las ideas innatas, y el conocimiento humano es limitado por la experiencia. También define el subjetivismo como aquella postura que toma al sujeto individual como el factor primario para toda verdad.
Pensamiento crítico
El documento trata sobre el pensamiento crítico y lo define como un modo de pensar sobre cualquier tema que mejora la calidad del pensamiento al someterlo a estándares intelectuales. Explica que implica tener criterio propio, valorar tanto a uno mismo como a los demás, y no aceptar todo sin cuestionarlo. También describe las características de un pensador crítico y los estándares y rasgos intelectuales que debe desarrollar, así como formas de aplicar y enseñar el pensamiento crítico.
Actividad 4 conocimiento
El documento define varios tipos de conocimiento como empírico, científico, explícito, tácito, intuitivo y revelado. Explica que el conocimiento científico se distingue del empírico por ser crítico, sistemático, objetivo y basado en evidencia. También describe características del conocimiento como ser a priori o a posteriori, y métodos como inductivo, deductivo, analítico y sintético.
ESCUELAS EPISTEMOLÓGICAS BY JESSICA CALDERÓN CUEVA
El documento trata sobre el empirismo como doctrina filosófica que considera a la experiencia como la única fuente válida del conocimiento. John Locke rechazó las ideas innatas y consideró a la experiencia como principio del conocimiento. Berkeley negó la existencia de la sustancia material y afirmó la existencia de la sustancia espiritual.
La ciencia mario bunge
La ciencia se basa en el método científico, que incluye formular hipótesis verificables y someterlas a prueba mediante la observación y el experimento. El conocimiento científico es provisional y objetivo, ya que se basa en hechos empíricos que pueden ser verificados de manera independiente. El método científico busca el conocimiento verificable pero no da resultados definitivos, sino que todo conocimiento es susceptible de ser modificado a la luz de nueva evidencia.
Pensamiento critico
El pensamiento crítico implica analizar y evaluar de manera razonable las afirmaciones, incluyendo aquellas que la sociedad acepta como verdaderas. Implica utilizar el conocimiento y la inteligencia para adoptar una posición justificada sobre un tema tras identificar argumentos y evaluar fuentes de información de manera imparcial. El objetivo es evitar presiones sociales que llevan al conformismo y entender cómo reconocer engaños en la vida cotidiana.
Pensamiento critico
El documento habla sobre el pensamiento crítico. Define el pensamiento crítico como un proceso cognitivo que analiza la estructura y consistencia de las opiniones y afirmaciones aceptadas como verdaderas. Explica que el desarrollo del pensamiento crítico requiere vocación de conocimiento, acceso a contenidos y oportunidades para practicar el conocimiento. También describe brevemente algunas habilidades del pensamiento crítico como la interpretación, el análisis y la evaluación.
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