Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
ELEMENTOS QUE CONFORMAN UNA PCA
1. ELEMENTOS QUE CONFORMAN UNA PCA
Marca los elementos que están presentes en la PCA que utilizan para dar respuesta educativa a las
nee:
No. ELEMENTO SI NO
1 Identificación del alumno.
2 Fecha de elaboración.
3 Duración prevista.
4 Profesionales implicados y función que desempeñan.
5 Historia personal y educativa del alumno.
6 Factores a los que se asocian las nee.
Barreras para el aprendizaje y la participación social:
a) De Actitud
7 b) De Conocimiento
c) De Comunicación
d) De Prácticas
Nivel de competencia curricular: Nivel de competencia curricular: Nivel de
competencia curricular:
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a) Competencias Básicas
b) Nivel de competencias esperado
9 Estilo y ritmo de aprendizaje.
Motivación para aprender: Motivación para aprender: Motivación para aprender:
10 a) Intereses
b) Preferencias
11 Formas de socialización e interrelación con adultos y compañeros.
12 Características del contexto escolar y socio-familiar.
Adecuaciones generales de acceso: Adecuaciones generales de acceso:
Adecuaciones generales de acceso:
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a) Instalaciones de la escuela
b) En el aula
Modalidades de Apoyo: Modalidades de Apoyo: Modalidades de Apoyo:
a) Actividades académicas
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b) Aula de recursos
c) Apoyos complementarios o extracurriculares
Recursos y/o apoyos que se requieren para dar respuesta a las nee: Recursos y/o
apoyos que se requieren para dar respuesta a las nee: Recursos y/o apoyos que se
requieren para dar respuesta a las nee:
a) Profesionales, técnicos y/o materiales y arquitectónicos.
b) Curriculares (ajustes a la metodología, a las formas y
15 criterios de evaluación, a los contenidos o propósitos
diferentes del grupo, tipo de ayudas en el grupo).
c) Organizativos (niveles de responsabilidad, formas de
organización de la escuela, responsables del seguimiento).
d) Familiares: compromisos y orientación que recibirá para
apoyar a su hijo y buscar apoyos complementarios.
2. Adecuaciones al currículo: Adecuaciones al currículo: Adecuaciones al currículo:
a) Asignatura
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b) Propósitos educativos generales de la asignatura
c) Aprendizajes esperados
17 Programación de las adecuaciones.
Establecimiento de acuerdos para el seguimiento y las fechas de
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evaluación de la PCA.
19 Posibles criterios de promoción.