Emociones Razón Sentimientos
inseparables
Influyen en:
Equilibrio
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Bienestar
Reacciones espontáneas
Modo de pensar
Recuerdos
Decisiones que tomamos
Cómo planeamos el futuro
Comunicación con los demás
Modo de comportarnos
Sentimientos
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Buen planteamiento
Sustituir
Empatía
Potenciadaspor:
Originadas en:
Seres con células sensibles a
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Con el tiempo aparecen:
Cerebro
Amortiguador
Coordinan y transmiten info a:
Responsables del movimiento
Variaciones
ambientales
Consciencia
Flexibilidad
en
Permite sentir las
propias emociones
Influyen en la emoción
Estructuras y circuitos
Amígdala
Corteza Cerebral
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Ordena:
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Hipotálamo
Hipófisis
Funciones vitalesControla
la:
Mímica
Básicas:
Alegría, Asco, Enfado, Tristeza, Miedo, Sorpresa
imitación
Cond. instrumental
Aprendizaje relacional
Libera hormonas para producir otras
Comportamiento
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Conducta
Emociones sociales complejas
Basadas en:
Neuronas espejo
Contagio
emocional
Influye
en:
(+) (-)
Lo que
preocupa
Expansivos,
humor
Marcadores
somáticos
Edos. corporales producidos por:
Cosas
buenas
(alegría,
satisfacción)
Cosas malas
(tristeza,
vergüenza)
Emociones
medio de com.
Antes del Lenguaje hablado
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voz
Usadas para
catalogar
emociones
Amígdala
lesiones
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emocionales
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Emociones y
Sentimientos
M.S.
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Costos y
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Morales
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Formación
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Relacionadoscon:
Hipocampo y
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Lesiones del
lóbulo frontal
capacidad para
sentir emociones
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Adrenalina
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Brotes de:
Para que cada
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modo crítico
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Brotes de:
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2 caminos para el:
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Sirve para ganar
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Capítulo 4. ¿Cómo influye la razón en los sentimientos?
Control emocional
Modo de controlar
sentimientos
Cambio de expresión de
las emociones
Empatía
Regula atención
Haciendo:
Corteza
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Cerebro
emocional
Control de la conducta
explícita
preocupación
cambio
mental
ver las cosas de
otro modo
para tratar de:
Inteligencia emocional
propio edo
emocional
Capacidad de controlar y regular:
Códigos éticos y morales
Refrenar
emociones
Malestar
emocional
Mayer y Salovey
Goleman
Empatía
Se comunica con
todos sus recursos
Sentimientos
adelantados
Gratificación
adecuada
Trato cordial
Prototipo
Emocionalmente
inteligente
Abierto, alegre,
socialmente
equilibrado
Prototipo clásico
tranquilo,
ambicioso,
tenaz.
Dirigen grupos
exitosos
liderazgo
cualidades
Inteligencia
general
heredables
Evaluación
Es difícil la:
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Mujeres: mejores
puntuaciones
Mínima
Patológica
Persona con IE
Popularizado por:
Busca:
Metas realistas
Concepto
Desarrollado por:
Sedacuentadel:
Si es: Puede ser:
Cerebro
emocional
estructuras
Radica en:
De:
Que
son
en
cierta
m
edida:
procrastination
emociones
Se basa en:
Del:
Capítulo 5. La Inteligencia
Emocional y Social

mapas mentales instinto y emociones 2

  • 1.
    Emociones Razón Sentimientos inseparables Influyenen: Equilibrio emoción razón Bienestar Reacciones espontáneas Modo de pensar Recuerdos Decisiones que tomamos Cómo planeamos el futuro Comunicación con los demás Modo de comportarnos Sentimientos indeseablesSentimientos más fuertes Buen planteamiento Sustituir Empatía Potenciadaspor: Originadas en: Seres con células sensibles a estímulos Neuronas Con el tiempo aparecen: Cerebro Amortiguador Coordinan y transmiten info a: Responsables del movimiento Variaciones ambientales Consciencia Flexibilidad en Permite sentir las propias emociones Influyen en la emoción Estructuras y circuitos Amígdala Corteza Cerebral Info. sensorial Ordena: reacción emocional Hipotálamo Hipófisis Funciones vitalesControla la: Mímica Básicas: Alegría, Asco, Enfado, Tristeza, Miedo, Sorpresa imitación Cond. instrumental Aprendizaje relacional Libera hormonas para producir otras Comportamiento Surge de la: Aprendizaje Conducta Emociones sociales complejas Basadas en: Neuronas espejo Contagio emocional Influye en:
  • 2.
    (+) (-) Lo que preocupa Expansivos, humor Marcadores somáticos Edos.corporales producidos por: Cosas buenas (alegría, satisfacción) Cosas malas (tristeza, vergüenza) Emociones medio de com. Antes del Lenguaje hablado tono de voz Usadas para catalogar emociones Amígdala lesiones expresiones emocionales información sit conflictivas y toma de dec en mom crit personalidad Emociones y Sentimientos M.S. agradables M.S. desagradables Equilibro alterado Inseparablesdel; Costos y beneficios Acción creatividad Empatía, opiniones ajenas interacción entre valores Sentimientos Valores Morales Almacenan Mediante: Cenit Influenciada por: Analizan De cada: Asociadascon: cambia la: dificultad para distinguir: Personas más emocionales Morales Vienen de: Amígdala normal Estructuras encargadas Formación de memorias Glucocorticoides Relacionadoscon: Hipocampo y corteza Corteza prefrontal Lesiones del lóbulo frontal capacidad para sentir emociones sociales.
  • 3.
    Adrenalina Ramas terminales como el vago Formación dememorias Hipocampo y corteza Glucocorticoides espinas dendríticas aprendemos Brotes de: Para que cada neurona se acople Lesiones del lóbulo frontal Corteza orbitofrontal y regiones vecinas Emo y sent. Toma de decisiones en sit conflictivas Amígdala normal Estructuras encargadas Noticia importante Cap para distinguir Corteza prefrontal capacidad para sentir emociones sociales. Ínsula y amígdala Corteza singulada anterior regulación emocional Intervenir de modo crítico en más cautos, más justos proceso mental consciente elecciones equivocadas Seforman: Relacionadas con: Nos hace: expresiones emocionales falsas de fingidas razonamiento Info Exceso de deliberación : Por definición: 1 Relacionada con: Afecta:
  • 4.
    (+) (-) Lo que preocupa Expansivos, humor razonamiento Marcadores somáticos Edoscorporales producidos por: Cosas buenas (alegría, satisfación) Cosas malas (tristeza, vergüenza) Mem humana selectiva registra lo que tiene seign esp Sit emo vs no emo Emociones medio de com. Antes del Lenguaje hablado tono de voz Usadas para catalogar emociones Amígdala lesiones Dificultad para distinguir exp emo en rostros y posturas, pueden mostr ex no siempre interpretan información sit conflictivas y toma de dec en mom crit individuos torpes, cambia la personalidad Emociones y Sentimientos M.S. agradables M.S. desagradabl es Razón Equilibro entre sentimientos y razonamiento alterado: más emocional() Amígdala normal Más cautos , más justos Sit. beneficiosa Sit.perjudicial Emoción (+) Emoción (-) Ineparables del; Costos y beneficios Acción creatividad Empatía, opiniones ajenas Emo morales resultan de interacción entre valores Sentimientos Valores Morales Alm acenan Mediante: Cenit Influenciada por:
  • 5.
    Adrenalina Ramas terminales como el vago Formación dememorias Hipocampo y corteza Glucocorticoi des espinas dendríticas aprendemos Brotes de: Para que cada neurona se acople Implicada en conducta social y comunicació n Lesiones del lobulo frontal Corteza orbitofrontal y regiones vecinas Emociones y sentimientos penentre razonamient o Toma de decisiones sit conflictivas toma de decisiones Amígdala Estructuras encargadas Noticia importante Cap para distinguir expresionaes emocionales falsas de fingidas Corteza prefrontal capacidad para sentir emociones sociales. Ínsula amig Corteza singulada antero Detectar decisiones que van contra tendencias generales de las conductas de las personas Relacionada con regulación emocional Intervenir de modo crítico en Serotonina: conductas prosociales dismiución aumenta agresividad Amígdala normal: nos hace más cautos, más gustos Por definición: proceso mental consciente Exceso de deliberación: elecciones equivocadas
  • 6.
    Luchan por el:: Predomina en la: hacialoquecausa 2 caminos para el: Utilizada para el: Sirve para ganar Esun: Capítulo 4. ¿Cómo influye la razón en los sentimientos? Control emocional Modo de controlar sentimientos Cambio de expresión de las emociones Empatía Regula atención Haciendo: Corteza cerebral Cerebro emocional Control de la conducta explícita preocupación cambio mental ver las cosas de otro modo para tratar de:
  • 7.
    Inteligencia emocional propio edo emocional Capacidadde controlar y regular: Códigos éticos y morales Refrenar emociones Malestar emocional Mayer y Salovey Goleman Empatía Se comunica con todos sus recursos Sentimientos adelantados Gratificación adecuada Trato cordial Prototipo Emocionalmente inteligente Abierto, alegre, socialmente equilibrado Prototipo clásico tranquilo, ambicioso, tenaz. Dirigen grupos exitosos liderazgo cualidades Inteligencia general heredables Evaluación Es difícil la: tests Mujeres: mejores puntuaciones Mínima Patológica Persona con IE Popularizado por: Busca: Metas realistas Concepto Desarrollado por: Sedacuentadel: Si es: Puede ser: Cerebro emocional estructuras Radica en: De: Que son en cierta m edida: procrastination emociones Se basa en: Del: Capítulo 5. La Inteligencia Emocional y Social