El documento habla sobre la orientación psicológica de las emociones. Explica que la emoción viene de la palabra "e-mocion" que significa hacia el movimiento o acción. Define la emoción como la fuerza dentro de nosotros que nos impulsa a realizar acciones dependiendo de nuestro estado de ánimo. Finalmente, enfatiza la importancia de expresar nuestras emociones para poder manejarlas adecuadamente.
Que es trabajo en equipo
Un equipo es una unidad formada por dos o más personas con habilidades complementarias que se comprometen en un propósito común y fijan objetivos y expectativas de desempeño, de lo que se responsabilizan. Esta definición posee tres puntos claveque deben recordarse. En primer lugar, los equipos se forman con dos o más personas; pueden ser grandes, aunque casi todos suelen ser pequeños, de menos de 15 individuos. En segundo lugar, los integrantes trabajan juntos mientras dura el equipo. En tercero, comparten un objetivo, sea construir una casa, diseñar un sistema de red o lanzar una nave al espacio. Por otro lado, son cada vez más los empleados a los que se asigna a realizar tareas en equipo.
Funciones del líder
Como incentivar un trabajo de equipo
¿Cómo desarrollar destrezas de liderazgo en equipo?
¿Cómo facilitar el aprendizaje del equipo?
Modalidades de equipos
Equipos funcionales.
Equipos inter-funcionales
Equipos auto-administrativos.
El exito de un proyecto, tarea, empresa, etc., depende en gran parte de la buena comunicacion y compromiso que exista entre el grupo. Cuando todos trabajan en equipo, unidos, lo que se quiere hacer fluye de manera mas rapida y eficiente. Pero de la misma manera, no es facil que entre todos los miembros se entiendan y cooperen en una misma opicion. Es por esto que TRABAJAR EN EQUIPO se trata de encontrar el equilibrio entre las diferencias de opiniones, es buscar la manera de unir puntos de vistas, formas de pensar, etc.
Manejar mejor las ideas y decisiones.
Producir mejores resultados de mayor calidad.
Hay inclusión de todos en el proceso.
Aumenta el compromiso de todos los miembros.
Alta posibilidad de realizar nuevas ideas.
Los conocimientos que se comparten significan mayor aprendizaje.
Aumentan las perspectivas de los otros.
Poder ayudar con las debilidades de cada uno.
Genera un sentido de seguridad.
Desarrolla relaciones interpersonales.
Que es trabajo en equipo
Un equipo es una unidad formada por dos o más personas con habilidades complementarias que se comprometen en un propósito común y fijan objetivos y expectativas de desempeño, de lo que se responsabilizan. Esta definición posee tres puntos claveque deben recordarse. En primer lugar, los equipos se forman con dos o más personas; pueden ser grandes, aunque casi todos suelen ser pequeños, de menos de 15 individuos. En segundo lugar, los integrantes trabajan juntos mientras dura el equipo. En tercero, comparten un objetivo, sea construir una casa, diseñar un sistema de red o lanzar una nave al espacio. Por otro lado, son cada vez más los empleados a los que se asigna a realizar tareas en equipo.
Funciones del líder
Como incentivar un trabajo de equipo
¿Cómo desarrollar destrezas de liderazgo en equipo?
¿Cómo facilitar el aprendizaje del equipo?
Modalidades de equipos
Equipos funcionales.
Equipos inter-funcionales
Equipos auto-administrativos.
El exito de un proyecto, tarea, empresa, etc., depende en gran parte de la buena comunicacion y compromiso que exista entre el grupo. Cuando todos trabajan en equipo, unidos, lo que se quiere hacer fluye de manera mas rapida y eficiente. Pero de la misma manera, no es facil que entre todos los miembros se entiendan y cooperen en una misma opicion. Es por esto que TRABAJAR EN EQUIPO se trata de encontrar el equilibrio entre las diferencias de opiniones, es buscar la manera de unir puntos de vistas, formas de pensar, etc.
Manejar mejor las ideas y decisiones.
Producir mejores resultados de mayor calidad.
Hay inclusión de todos en el proceso.
Aumenta el compromiso de todos los miembros.
Alta posibilidad de realizar nuevas ideas.
Los conocimientos que se comparten significan mayor aprendizaje.
Aumentan las perspectivas de los otros.
Poder ayudar con las debilidades de cada uno.
Genera un sentido de seguridad.
Desarrolla relaciones interpersonales.
Se detallan varias definiciones sobre emociones y se enumeran diversas clasificaciones hechas por diferentes autores. Finalmente nos detenemos en la clasificación hecha por Rafael Bisquerra y Daniel Goleman
En la siguiente presentación encontramos algunas actividades para trabajar las emociones con niños de primaria (2ª curso) que pueden resultar muy provechosas para docentes y motivadoras para nuestros alumnos.
La emoción es un estado afectivo que experimentamos, una reacción subjetiva al ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos (fisiológicos y endocrinos) de origen innato, influidos por la experiencia. Las emociones tienen una función adaptativa de nuestro organismo a lo que nos rodea. Es un estado que sobreviene súbita y bruscamente, en forma de crisis más o menos violentas y más o menos pasajeras.
2. Emoción viene de
“e-mocion” que
significa hacia el
movimiento, hacia la
acción.
“Las emociones son
la expresión de un
sentimiento”
Es la fuerza que está
dentro de nosotros
que nos impulsa a
realizar acciones,
dependiendo de nuestro
estado de ánimo.
13. Conductuales
Expresiones faciales.
Acciones y gestos.
Distancia entre personas.
Componentes no lingüísticos de la expresión
verbal (comunicación no verbal).
Fisiológicos:
Temblor
Sonrojarse
Sudoración
Respiración agitada
Dilatación pupilar
Aumento del ritmo cardíaco
14. Cuando la emoción se transforma en
acción, se libera la energía
contenida, ya sea a través de risas,
llantos, expresión verbal, contacto
físico, desahogo, satisfacción…, de
esta manera se concluye el ciclo
de la emoción para poder
comenzar otro.
15. Emoción Excitación
no
expresada
Ansiedad
Angustia
16. TENEMOS QUE EXPRESAR TODAS
NUESTRAS EMOCIONES, YA QUE SI
NO LO HACEMOS, REPRIMIMOS A LA
PERSONA QUE LLEVAMOS DENTRO.
Para poder lograr un manejo
adecuado de nuestras emociones..
¡TENEMOS QUE CONOCERLAS!