Este documento proporciona lineamientos para que los alumnos elaboren materiales educativos utilizando criterios técnico-pedagógicos y tecnologías de la información para apoyar el aprendizaje. Describe los criterios para el diseño de materiales educativos, incluyendo las características de las asignaturas, rasgos culturales de los estudiantes, aportes de investigación educativa y condiciones institucionales. También cubre el uso de wikis, blogs, web 2.0 y slideshare, así como las funciones de los materiales

2. El alumno elaborará materiales educativos utilizando
criterios técnico -pedagógicos que apoyen los aprendizajes
de los contenidos de las asignaturas en el nivel medio
superior, así como facilitar el desarrollo de las clases
utilizando recursos tecnológicos, en conexión directa con las
necesidades de cada campo de conocimiento.

3. 1. La determinación de los aprendizajes como eje para elaborar material
educativo
1.1 La dimensión curricular en los materiales educativos
1.2 El material didáctico a bajo costo
1.3 La perspectiva de las nuevas tecnologías de la información para el diseño de
material didáctico
1.4 Los materiales didácticos como elemento de innovación educativa
1.5 El material didáctico y el desarrollo de habilidades y competencias docentes

4. 2. Criterios técnico-pedagógicos para el diseño de material didáctico
2.1 Características de las disciplinas
2.2Rasgos culturales de los destinatarios del material
2.3Aportes de la investigación educativa
2.4Condiciones institucionales del trabajo docente
2.5Organización de los elementos en un guión

5. 3. Tecnologías de la información y comunicación (TIC´s)
3.1 Wikis
3.2Blog
3.3Web 2.0
3.4Slideshare

6. 4. Funciones del material didáctico
4.1 Introducción
4.2 Motivación
4.3 Demostración
4.4 Reforzamiento
4.5 Integración
4.5.1 Como facilitador de la enseñanza
4.5.2 Como favorecedor de habilidades intelectuales

7. Creación de programas educativos a través de los medios de comunicación y
nuevas tecnologías
5.1 Selección de la información
5.2 Audiencia a la que va dirigida
5.3 Creación del mensaje
5.4 Evaluación y retroalimentación

8. Para más detalle de las actividades que
realizarás durante el curso te invito a
consultar la guía metodológica.
Gracias