SlideShare una empresa de Scribd logo
Gestión de Redes
Sociales
Departamento de Estudios Socioculturales
Primavera 2014

lunes, 20 de enero de 14
Contenido
✓Presentación
✓Encuadre del curso
✓Propósitos
✓Competencias
✓Generalidades
✓Requisitos
✓Metodología
✓Evaluación
http://kikolani.com/becoming-accessible-social-networking-social-media.html
lunes, 20 de enero de 14
Quiénes vamos a
trabajar este curso
• Presentación personal
• Nombre, carrera, semestre

lunes, 20 de enero de 14
• José Antonio Delgado Valdivia
• antoniodelgado@iteso.mx
• jantonio.delgado@gmail.com
• http://about.me/jantonio.delgado
• http://tonocas.wordpress.com/
• @tonocas
• Solo emergencias: preferentemente
WhatsApp

lunes, 20 de enero de 14
¿Gestión de redes?
• ¿Qué entiendes por Gestión de redes
sociales?

• http://scrumblr.ca/gestion_redes_sociales
• Escribe la mayor cantidad de ideas en 3
minutos un post-it una idea.

lunes, 20 de enero de 14
Encuadre del curso
• ¿De qué trata?
• Objetivos generales
• Competencias a desarrollar

lunes, 20 de enero de 14
¿De qué trata?
• Taller
• Profesionalizar tus prácticas a través del manejo de
herramientas para gestionar y evaluar la
participación.

• Tres ejes:
• La estrategia comunicativa.
• La calidad técnico/expresiva
• Menejo ético y legal de los contenidos.
lunes, 20 de enero de 14
Objetivos
• Diseñar, producir, gestionar y evaluar estrategias
de intervención en redes sociales a través de
internet (Social Media Managenemt).

• Para favorecer la participación, percepción

positiva o posicionamiento con la relación a una
temática, problemática, marca o producto.

lunes, 20 de enero de 14
Competencias a
desarrollar
• Análisis de procesos y proyectos de comunicación a
través de redes sociales

• (Diagnóstico y evaluación)

• Diseño de estrategias de mediación a través de
redes sociales.

• Producción y gestión de la estrategia en redes
sociales.

• Cierre y transferencia.
lunes, 20 de enero de 14
Generalidades del
curso
• Requisitos
• Metodología
• Evaluación

lunes, 20 de enero de 14
Requisitos
• Realizar diagnósticos de comunicación.
• Capacidad para estructurar textos.
• Competencias en el diseño y producción de
comunicación audiovisual.

• Manejo básico de la computadora.
• Lectura básica en el idioma inglés.
lunes, 20 de enero de 14
Metodología
• Casos de estudio.
• Talleres de uso de herramientas.
• Desarrollo de proyectos.

lunes, 20 de enero de 14
Apoyo de herramientas en línea.

• Moodle: https://cursos.iteso.mx/login/index.php
• Grupo en facebook: https://www.facebook.com/
groups/268201566669201/

• Diggo

https://www.diigo.com/profile/
itesosocialmedia

lunes, 20 de enero de 14
Evaluación

Retroalimentación cualitativa y cuantitativa.
La evaluación final, será el resultado de tu desempeño
durante todo el curso.

lunes, 20 de enero de 14
Elementos a evaluar
• Componentes individuales
✓Resolución de los ejercicios de generación
de contenidos (15)

✓Análisis de casos de estudio (10)

lunes, 20 de enero de 14
• Componentes grupales
✓Análisis de datos y entrega del Brief (10)
✓Conceptualización de la estrategia de
intervención (25)

✓Implementación de la estrategia (20)
✓Monitoreo -reportes quincenales y reporte
final- (20)

lunes, 20 de enero de 14
Qué se evaluará (ii)
• Pertinencia y creatividad de la estrategia,
• Consistencia de la implementación con el
diseño, el rigor del monitoreo y la
capacidad del equipo para ajustar la
intervención de acuerdo a los resultados.

• Los criterios puntuales se comunicarán a
través de rúbricas.

lunes, 20 de enero de 14
Actividad
• ¿Qué proyectos conoces?
• boobstagram
• #cafeParaLlevar
• Ciudad para todos
• @TraficoZMG
lunes, 20 de enero de 14
Tarea
• Encuesta de inicio:
• https://docs.google.com/forms/d/1SGUz-

F12XXrk3MbDwn8u6Zmz4bdSIe4luTKm9
NpJbPE/viewform

• Directorio
• https://docs.google.com/forms/d/

1TwakkMzt1av9Hjxubw4ln35soEJk4rdx22S
xFqzlVCM

lunes, 20 de enero de 14

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Arnulfo r chamiluda
Arnulfo r chamiludaArnulfo r chamiluda
Arnulfo r chamiluda
Chamilo User Day
 
Presentación viana 01 97 2003
Presentación viana 01  97 2003Presentación viana 01  97 2003
Presentación viana 01 97 2003Álvaro Castillo
 
Aprenderelmundo
AprenderelmundoAprenderelmundo
Aprenderelmundoalisalina
 
Marta pey
Marta peyMarta pey
Principios de diseño de cursos en línea
Principios de diseño de cursos en líneaPrincipios de diseño de cursos en línea
Principios de diseño de cursos en línea
UNED
 
Matriz de estrategias de aprendizaje permeadas por tic
Matriz de estrategias de aprendizaje permeadas por ticMatriz de estrategias de aprendizaje permeadas por tic
Matriz de estrategias de aprendizaje permeadas por tic
lilianaosorioroman
 
Aula digital final
Aula digital finalAula digital final
Aula digital final
Esther Vargas
 
Nuevo portfolio
Nuevo portfolioNuevo portfolio
Nuevo portfolio
macaymary
 
NUEVOOO PORTFOLIOOO
NUEVOOO PORTFOLIOOONUEVOOO PORTFOLIOOO
NUEVOOO PORTFOLIOOO
macaymary
 
Jorge Mora Salinas
Jorge Mora SalinasJorge Mora Salinas
Jorge Mora Salinas
Alicia López Palomera
 
Aprender en la_sociedad_del_conocimiento-1.ppt9
Aprender en la_sociedad_del_conocimiento-1.ppt9Aprender en la_sociedad_del_conocimiento-1.ppt9
Aprender en la_sociedad_del_conocimiento-1.ppt9cirilomalo
 
Uso de herramientas digitales ccesa007
Uso de herramientas digitales ccesa007Uso de herramientas digitales ccesa007
Uso de herramientas digitales ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
 
Exploración herramientas multimedia
Exploración herramientas multimediaExploración herramientas multimedia
Exploración herramientas multimedia
Jeckson Loza
 
Competencias Basicas
Competencias BasicasCompetencias Basicas
Competencias Basicas
Mariví Torres
 
Programa eTwinning
Programa eTwinning Programa eTwinning
Programa eTwinning
Alicia López Palomera
 
Presentacion trabajo final Curso Formacion de Tutores
Presentacion trabajo final Curso Formacion de TutoresPresentacion trabajo final Curso Formacion de Tutores
Presentacion trabajo final Curso Formacion de Tutores
Ariel Pablo Brito
 
Encuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en redEncuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en red
Carmen Leal
 
AGENDA SESION 4 DIPLOMADO Tit@
AGENDA SESION 4 DIPLOMADO Tit@AGENDA SESION 4 DIPLOMADO Tit@
AGENDA SESION 4 DIPLOMADO Tit@
maremoncas
 

La actualidad más candente (20)

Arnulfo r chamiluda
Arnulfo r chamiludaArnulfo r chamiluda
Arnulfo r chamiluda
 
Presentación viana 01 97 2003
Presentación viana 01  97 2003Presentación viana 01  97 2003
Presentación viana 01 97 2003
 
Aprenderelmundo
AprenderelmundoAprenderelmundo
Aprenderelmundo
 
Marta pey
Marta peyMarta pey
Marta pey
 
Principios de diseño de cursos en línea
Principios de diseño de cursos en líneaPrincipios de diseño de cursos en línea
Principios de diseño de cursos en línea
 
Matriz de estrategias de aprendizaje permeadas por tic
Matriz de estrategias de aprendizaje permeadas por ticMatriz de estrategias de aprendizaje permeadas por tic
Matriz de estrategias de aprendizaje permeadas por tic
 
Taller 01 construyendo una webquest
Taller 01   construyendo una webquestTaller 01   construyendo una webquest
Taller 01 construyendo una webquest
 
Aula digital final
Aula digital finalAula digital final
Aula digital final
 
Nuevo portfolio
Nuevo portfolioNuevo portfolio
Nuevo portfolio
 
NUEVOOO PORTFOLIOOO
NUEVOOO PORTFOLIOOONUEVOOO PORTFOLIOOO
NUEVOOO PORTFOLIOOO
 
Jorge Mora Salinas
Jorge Mora SalinasJorge Mora Salinas
Jorge Mora Salinas
 
Aprender en la_sociedad_del_conocimiento-1.ppt9
Aprender en la_sociedad_del_conocimiento-1.ppt9Aprender en la_sociedad_del_conocimiento-1.ppt9
Aprender en la_sociedad_del_conocimiento-1.ppt9
 
Aprender en la_sociedad_del_conocimiento.ppt semana 10 m3
Aprender en la_sociedad_del_conocimiento.ppt semana 10 m3Aprender en la_sociedad_del_conocimiento.ppt semana 10 m3
Aprender en la_sociedad_del_conocimiento.ppt semana 10 m3
 
Uso de herramientas digitales ccesa007
Uso de herramientas digitales ccesa007Uso de herramientas digitales ccesa007
Uso de herramientas digitales ccesa007
 
Exploración herramientas multimedia
Exploración herramientas multimediaExploración herramientas multimedia
Exploración herramientas multimedia
 
Competencias Basicas
Competencias BasicasCompetencias Basicas
Competencias Basicas
 
Programa eTwinning
Programa eTwinning Programa eTwinning
Programa eTwinning
 
Presentacion trabajo final Curso Formacion de Tutores
Presentacion trabajo final Curso Formacion de TutoresPresentacion trabajo final Curso Formacion de Tutores
Presentacion trabajo final Curso Formacion de Tutores
 
Encuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en redEncuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en red
 
AGENDA SESION 4 DIPLOMADO Tit@
AGENDA SESION 4 DIPLOMADO Tit@AGENDA SESION 4 DIPLOMADO Tit@
AGENDA SESION 4 DIPLOMADO Tit@
 

Destacado

Encuadre Begsu
Encuadre BegsuEncuadre Begsu
Encuadre Begsuartevisual
 
Redes sociales y Alumni
Redes sociales y AlumniRedes sociales y Alumni
Redes sociales y AlumniJuli Boned
 
Entorns col·laboratius on line
Entorns col·laboratius on lineEntorns col·laboratius on line
Entorns col·laboratius on line
Departament de Justicia
 
Modelo Pedagógico de la UNIVIM
Modelo Pedagógico de la UNIVIMModelo Pedagógico de la UNIVIM
Modelo Pedagógico de la UNIVIM
Osiris S González-Galván
 
La cocina de la CoPs (cocinando comunidades de practica)
La cocina de la CoPs (cocinando comunidades de practica)La cocina de la CoPs (cocinando comunidades de practica)
La cocina de la CoPs (cocinando comunidades de practica)
Departament de Justicia
 
Uso asertivo de las tic
Uso asertivo de las ticUso asertivo de las tic
Uso asertivo de las tic
Miguel Silva
 
Prorealtime 1397490353820
Prorealtime 1397490353820Prorealtime 1397490353820
Prorealtime 1397490353820Rankia
 
Propuesta de trabajo. Puerto Nariño-Amazonas
Propuesta de trabajo. Puerto Nariño-AmazonasPropuesta de trabajo. Puerto Nariño-Amazonas
Propuesta de trabajo. Puerto Nariño-Amazonas
María del Carmen Moreno Vélez
 
Activities Comenius Spain
Activities Comenius SpainActivities Comenius Spain
Activities Comenius Spain
loulesa
 
Seminario de expertos sobre CoPs
Seminario de expertos sobre CoPs Seminario de expertos sobre CoPs
Seminario de expertos sobre CoPs
Departament de Justicia
 
S3goaappsimagen
S3goaappsimagenS3goaappsimagen
S3goaappsimagenleco
 
Fotonovela 2008 Victor Y Diana
Fotonovela 2008 Victor Y DianaFotonovela 2008 Victor Y Diana
Fotonovela 2008 Victor Y Diana-Víctor Garry
 
Petra Ciudadrosa
Petra CiudadrosaPetra Ciudadrosa
Petra Ciudadrosapacho54
 
Curriculo Y Diversificacion
Curriculo Y DiversificacionCurriculo Y Diversificacion
Curriculo Y Diversificacion
Miguel Angel Pinto Tapia
 
Perquè votar a ICV-EUiA a Cerdanyola?
Perquè votar a ICV-EUiA a Cerdanyola?Perquè votar a ICV-EUiA a Cerdanyola?
Perquè votar a ICV-EUiA a Cerdanyola?jesushn83
 
Ajustes De Salario
Ajustes De SalarioAjustes De Salario
Ajustes De Salarionicoh
 
Ferrari
FerrariFerrari
Ferrarinicoh
 
PresentacióN Cangas 02
PresentacióN Cangas 02PresentacióN Cangas 02
PresentacióN Cangas 02
callobre
 

Destacado (20)

Encuadre Begsu
Encuadre BegsuEncuadre Begsu
Encuadre Begsu
 
Redes sociales y Alumni
Redes sociales y AlumniRedes sociales y Alumni
Redes sociales y Alumni
 
Entorns col·laboratius on line
Entorns col·laboratius on lineEntorns col·laboratius on line
Entorns col·laboratius on line
 
Modelo Pedagógico de la UNIVIM
Modelo Pedagógico de la UNIVIMModelo Pedagógico de la UNIVIM
Modelo Pedagógico de la UNIVIM
 
La cocina de la CoPs (cocinando comunidades de practica)
La cocina de la CoPs (cocinando comunidades de practica)La cocina de la CoPs (cocinando comunidades de practica)
La cocina de la CoPs (cocinando comunidades de practica)
 
El ciclo de vida de las CoPs
El ciclo de vida de las CoPsEl ciclo de vida de las CoPs
El ciclo de vida de las CoPs
 
Uso asertivo de las tic
Uso asertivo de las ticUso asertivo de las tic
Uso asertivo de las tic
 
Prorealtime 1397490353820
Prorealtime 1397490353820Prorealtime 1397490353820
Prorealtime 1397490353820
 
Propuesta de trabajo. Puerto Nariño-Amazonas
Propuesta de trabajo. Puerto Nariño-AmazonasPropuesta de trabajo. Puerto Nariño-Amazonas
Propuesta de trabajo. Puerto Nariño-Amazonas
 
Activities Comenius Spain
Activities Comenius SpainActivities Comenius Spain
Activities Comenius Spain
 
Seminario de expertos sobre CoPs
Seminario de expertos sobre CoPs Seminario de expertos sobre CoPs
Seminario de expertos sobre CoPs
 
S3goaappsimagen
S3goaappsimagenS3goaappsimagen
S3goaappsimagen
 
Fotonovela 2008 Victor Y Diana
Fotonovela 2008 Victor Y DianaFotonovela 2008 Victor Y Diana
Fotonovela 2008 Victor Y Diana
 
Petra Ciudadrosa
Petra CiudadrosaPetra Ciudadrosa
Petra Ciudadrosa
 
Curriculo Y Diversificacion
Curriculo Y DiversificacionCurriculo Y Diversificacion
Curriculo Y Diversificacion
 
Perquè votar a ICV-EUiA a Cerdanyola?
Perquè votar a ICV-EUiA a Cerdanyola?Perquè votar a ICV-EUiA a Cerdanyola?
Perquè votar a ICV-EUiA a Cerdanyola?
 
Energia Solar
Energia SolarEnergia Solar
Energia Solar
 
Ajustes De Salario
Ajustes De SalarioAjustes De Salario
Ajustes De Salario
 
Ferrari
FerrariFerrari
Ferrari
 
PresentacióN Cangas 02
PresentacióN Cangas 02PresentacióN Cangas 02
PresentacióN Cangas 02
 

Similar a Encuadre de la asignatura y programa. Gestión de Redes sociales

Orl 02-edgarˇ alberto taleroˇ jaramillo 7637-assignsubmission_file_unidad did...
Orl 02-edgarˇ alberto taleroˇ jaramillo 7637-assignsubmission_file_unidad did...Orl 02-edgarˇ alberto taleroˇ jaramillo 7637-assignsubmission_file_unidad did...
Orl 02-edgarˇ alberto taleroˇ jaramillo 7637-assignsubmission_file_unidad did...
Portal Educativo Colombia Aprende
 
5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...
5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...
5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...
Miguel Morales
 
En que debo pensar para virtualizar una clase online
En que debo pensar para virtualizar una clase onlineEn que debo pensar para virtualizar una clase online
En que debo pensar para virtualizar una clase online
TICS & Partners
 
Creación de contenidos
Creación de contenidosCreación de contenidos
Creación de contenidos
Aenoa
 
Estrategia didáctica storytelling
Estrategia didáctica storytellingEstrategia didáctica storytelling
Estrategia didáctica storytelling
APFOS
 
Moodle para dummies
Moodle para dummiesMoodle para dummies
Universidad de la guajira
Universidad de la guajiraUniversidad de la guajira
Universidad de la guajira
anfelpipe
 
Documento Instruccional General de Estrategias de Aprendizaje. Diseñado por e...
Documento Instruccional General de Estrategias de Aprendizaje. Diseñado por e...Documento Instruccional General de Estrategias de Aprendizaje. Diseñado por e...
Documento Instruccional General de Estrategias de Aprendizaje. Diseñado por e...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectos Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectos
VernicaFlix4
 
Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentación
Myportafolio
 
04 cuarta sesión interactiva definitiva3paraenviar
04 cuarta sesión interactiva definitiva3paraenviar04 cuarta sesión interactiva definitiva3paraenviar
04 cuarta sesión interactiva definitiva3paraenviar
Alfredo Prieto Martín
 
Disenio de Clases Virtuales
Disenio de Clases VirtualesDisenio de Clases Virtuales
Disenio de Clases Virtuales
Ulises Hernandez Pino
 
Taller de Aprendizaje de Powerpoint para la Gestión Docente
Taller de Aprendizaje de Powerpoint para la Gestión DocenteTaller de Aprendizaje de Powerpoint para la Gestión Docente
Taller de Aprendizaje de Powerpoint para la Gestión Docente
Jorge Francisco Vera Mosquera
 
Primera tutoria 16 de febrero
Primera tutoria 16 de febreroPrimera tutoria 16 de febrero
Primera tutoria 16 de febreroreyna20121
 
Portafolio trabajo
Portafolio trabajoPortafolio trabajo
Portafolio trabajo
Raquel Turrubiates
 
PLANTEAR OBJETIVOS EN UN CURSO ONLINE
PLANTEAR OBJETIVOS EN UN CURSO ONLINEPLANTEAR OBJETIVOS EN UN CURSO ONLINE
PLANTEAR OBJETIVOS EN UN CURSO ONLINE
TICS & Partners
 
La Escuelita - Medios Digitales - Clase 1 - Presentación del curso, recursos...
La Escuelita - Medios Digitales - Clase 1 -  Presentación del curso, recursos...La Escuelita - Medios Digitales - Clase 1 -  Presentación del curso, recursos...
La Escuelita - Medios Digitales - Clase 1 - Presentación del curso, recursos...
Daniel Carranza
 
Cp formaciónprofesoradocompetenciasdigitales g2_grupoh
Cp formaciónprofesoradocompetenciasdigitales g2_grupohCp formaciónprofesoradocompetenciasdigitales g2_grupoh
Cp formaciónprofesoradocompetenciasdigitales g2_grupoh
Laura Armo
 
Seminario nuevas tecnologias
Seminario nuevas tecnologiasSeminario nuevas tecnologias
Seminario nuevas tecnologiasrgarciaalt
 
Presentación Edu-AREA en CINAIC 2013 (6 de noviembre)
Presentación Edu-AREA en CINAIC 2013 (6 de noviembre)Presentación Edu-AREA en CINAIC 2013 (6 de noviembre)
Presentación Edu-AREA en CINAIC 2013 (6 de noviembre)
Manuel Caeiro Rodríguez
 

Similar a Encuadre de la asignatura y programa. Gestión de Redes sociales (20)

Orl 02-edgarˇ alberto taleroˇ jaramillo 7637-assignsubmission_file_unidad did...
Orl 02-edgarˇ alberto taleroˇ jaramillo 7637-assignsubmission_file_unidad did...Orl 02-edgarˇ alberto taleroˇ jaramillo 7637-assignsubmission_file_unidad did...
Orl 02-edgarˇ alberto taleroˇ jaramillo 7637-assignsubmission_file_unidad did...
 
5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...
5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...
5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...
 
En que debo pensar para virtualizar una clase online
En que debo pensar para virtualizar una clase onlineEn que debo pensar para virtualizar una clase online
En que debo pensar para virtualizar una clase online
 
Creación de contenidos
Creación de contenidosCreación de contenidos
Creación de contenidos
 
Estrategia didáctica storytelling
Estrategia didáctica storytellingEstrategia didáctica storytelling
Estrategia didáctica storytelling
 
Moodle para dummies
Moodle para dummiesMoodle para dummies
Moodle para dummies
 
Universidad de la guajira
Universidad de la guajiraUniversidad de la guajira
Universidad de la guajira
 
Documento Instruccional General de Estrategias de Aprendizaje. Diseñado por e...
Documento Instruccional General de Estrategias de Aprendizaje. Diseñado por e...Documento Instruccional General de Estrategias de Aprendizaje. Diseñado por e...
Documento Instruccional General de Estrategias de Aprendizaje. Diseñado por e...
 
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectos Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectos
 
Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentación
 
04 cuarta sesión interactiva definitiva3paraenviar
04 cuarta sesión interactiva definitiva3paraenviar04 cuarta sesión interactiva definitiva3paraenviar
04 cuarta sesión interactiva definitiva3paraenviar
 
Disenio de Clases Virtuales
Disenio de Clases VirtualesDisenio de Clases Virtuales
Disenio de Clases Virtuales
 
Taller de Aprendizaje de Powerpoint para la Gestión Docente
Taller de Aprendizaje de Powerpoint para la Gestión DocenteTaller de Aprendizaje de Powerpoint para la Gestión Docente
Taller de Aprendizaje de Powerpoint para la Gestión Docente
 
Primera tutoria 16 de febrero
Primera tutoria 16 de febreroPrimera tutoria 16 de febrero
Primera tutoria 16 de febrero
 
Portafolio trabajo
Portafolio trabajoPortafolio trabajo
Portafolio trabajo
 
PLANTEAR OBJETIVOS EN UN CURSO ONLINE
PLANTEAR OBJETIVOS EN UN CURSO ONLINEPLANTEAR OBJETIVOS EN UN CURSO ONLINE
PLANTEAR OBJETIVOS EN UN CURSO ONLINE
 
La Escuelita - Medios Digitales - Clase 1 - Presentación del curso, recursos...
La Escuelita - Medios Digitales - Clase 1 -  Presentación del curso, recursos...La Escuelita - Medios Digitales - Clase 1 -  Presentación del curso, recursos...
La Escuelita - Medios Digitales - Clase 1 - Presentación del curso, recursos...
 
Cp formaciónprofesoradocompetenciasdigitales g2_grupoh
Cp formaciónprofesoradocompetenciasdigitales g2_grupohCp formaciónprofesoradocompetenciasdigitales g2_grupoh
Cp formaciónprofesoradocompetenciasdigitales g2_grupoh
 
Seminario nuevas tecnologias
Seminario nuevas tecnologiasSeminario nuevas tecnologias
Seminario nuevas tecnologias
 
Presentación Edu-AREA en CINAIC 2013 (6 de noviembre)
Presentación Edu-AREA en CINAIC 2013 (6 de noviembre)Presentación Edu-AREA en CINAIC 2013 (6 de noviembre)
Presentación Edu-AREA en CINAIC 2013 (6 de noviembre)
 

Más de José Delgado

Presentación Inicial Cultura de la Información en Red 2015 (Otoño)
Presentación Inicial Cultura de la Información en Red 2015 (Otoño)Presentación Inicial Cultura de la Información en Red 2015 (Otoño)
Presentación Inicial Cultura de la Información en Red 2015 (Otoño)
José Delgado
 
Análisis Sesión 2
Análisis Sesión 2Análisis Sesión 2
Análisis Sesión 2
José Delgado
 
Portafolios texto
Portafolios textoPortafolios texto
Portafolios texto
José Delgado
 
Misuv 2013 d-educativo
Misuv 2013 d-educativoMisuv 2013 d-educativo
Misuv 2013 d-educativoJosé Delgado
 
Presentación_Taller_Videoblogs
Presentación_Taller_Videoblogs Presentación_Taller_Videoblogs
Presentación_Taller_Videoblogs
José Delgado
 
Presentación de Avance en el Seminario IGCAAV
Presentación de Avance en el Seminario IGCAAVPresentación de Avance en el Seminario IGCAAV
Presentación de Avance en el Seminario IGCAAV
José Delgado
 
Tallersems
TallersemsTallersems
Tallersems
José Delgado
 
Construir las competencias, ¿es darle la espalda a los saberes?.
Construir las competencias,  ¿es darle la espalda a los saberes?. Construir las competencias,  ¿es darle la espalda a los saberes?.
Construir las competencias, ¿es darle la espalda a los saberes?.
José Delgado
 
Ambientes de aprendizaje
Ambientes de aprendizajeAmbientes de aprendizaje
Ambientes de aprendizaje
José Delgado
 
Taxonomía de aplicaciones
Taxonomía de aplicacionesTaxonomía de aplicaciones
Taxonomía de aplicaciones
José Delgado
 
Los Metodos Teoricos Conclusion
Los Metodos Teoricos ConclusionLos Metodos Teoricos Conclusion
Los Metodos Teoricos ConclusionJosé Delgado
 
Compuuu
CompuuuCompuuu
Compuuu
José Delgado
 
Exposición Word
Exposición WordExposición Word
Exposición Word
José Delgado
 
Excel presentación
Excel presentaciónExcel presentación
Excel presentación
José Delgado
 
MóDulos Del 4 De Septiembre Al 12 De Octubre
MóDulos  Del 4 De Septiembre Al  12 De OctubreMóDulos  Del 4 De Septiembre Al  12 De Octubre
MóDulos Del 4 De Septiembre Al 12 De Octubre
José Delgado
 

Más de José Delgado (20)

Presentación Inicial Cultura de la Información en Red 2015 (Otoño)
Presentación Inicial Cultura de la Información en Red 2015 (Otoño)Presentación Inicial Cultura de la Información en Red 2015 (Otoño)
Presentación Inicial Cultura de la Información en Red 2015 (Otoño)
 
002 sesion 3
002 sesion 3002 sesion 3
002 sesion 3
 
Análisis Sesión 2
Análisis Sesión 2Análisis Sesión 2
Análisis Sesión 2
 
Portafolios texto
Portafolios textoPortafolios texto
Portafolios texto
 
Misuv 9abril
Misuv 9abrilMisuv 9abril
Misuv 9abril
 
Misuv 2013 d-educativo
Misuv 2013 d-educativoMisuv 2013 d-educativo
Misuv 2013 d-educativo
 
Presentación_Taller_Videoblogs
Presentación_Taller_Videoblogs Presentación_Taller_Videoblogs
Presentación_Taller_Videoblogs
 
Presentación de Avance en el Seminario IGCAAV
Presentación de Avance en el Seminario IGCAAVPresentación de Avance en el Seminario IGCAAV
Presentación de Avance en el Seminario IGCAAV
 
Tallersems
TallersemsTallersems
Tallersems
 
Construir las competencias, ¿es darle la espalda a los saberes?.
Construir las competencias,  ¿es darle la espalda a los saberes?. Construir las competencias,  ¿es darle la espalda a los saberes?.
Construir las competencias, ¿es darle la espalda a los saberes?.
 
Ambientes de aprendizaje
Ambientes de aprendizajeAmbientes de aprendizaje
Ambientes de aprendizaje
 
Actividad
ActividadActividad
Actividad
 
Actividad
ActividadActividad
Actividad
 
Taxonomía de aplicaciones
Taxonomía de aplicacionesTaxonomía de aplicaciones
Taxonomía de aplicaciones
 
Pubicacionslide
PubicacionslidePubicacionslide
Pubicacionslide
 
Los Metodos Teoricos Conclusion
Los Metodos Teoricos ConclusionLos Metodos Teoricos Conclusion
Los Metodos Teoricos Conclusion
 
Compuuu
CompuuuCompuuu
Compuuu
 
Exposición Word
Exposición WordExposición Word
Exposición Word
 
Excel presentación
Excel presentaciónExcel presentación
Excel presentación
 
MóDulos Del 4 De Septiembre Al 12 De Octubre
MóDulos  Del 4 De Septiembre Al  12 De OctubreMóDulos  Del 4 De Septiembre Al  12 De Octubre
MóDulos Del 4 De Septiembre Al 12 De Octubre
 

Último

PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
JavierMontero58
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Profes de Relideleón Apellidos
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
HuallpaSamaniegoSeba
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
DIANADIAZSILVA1
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
20minutos
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 

Último (20)

PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 

Encuadre de la asignatura y programa. Gestión de Redes sociales

  • 1. Gestión de Redes Sociales Departamento de Estudios Socioculturales Primavera 2014 lunes, 20 de enero de 14
  • 3. Quiénes vamos a trabajar este curso • Presentación personal • Nombre, carrera, semestre lunes, 20 de enero de 14
  • 4. • José Antonio Delgado Valdivia • antoniodelgado@iteso.mx • jantonio.delgado@gmail.com • http://about.me/jantonio.delgado • http://tonocas.wordpress.com/ • @tonocas • Solo emergencias: preferentemente WhatsApp lunes, 20 de enero de 14
  • 5. ¿Gestión de redes? • ¿Qué entiendes por Gestión de redes sociales? • http://scrumblr.ca/gestion_redes_sociales • Escribe la mayor cantidad de ideas en 3 minutos un post-it una idea. lunes, 20 de enero de 14
  • 6. Encuadre del curso • ¿De qué trata? • Objetivos generales • Competencias a desarrollar lunes, 20 de enero de 14
  • 7. ¿De qué trata? • Taller • Profesionalizar tus prácticas a través del manejo de herramientas para gestionar y evaluar la participación. • Tres ejes: • La estrategia comunicativa. • La calidad técnico/expresiva • Menejo ético y legal de los contenidos. lunes, 20 de enero de 14
  • 8. Objetivos • Diseñar, producir, gestionar y evaluar estrategias de intervención en redes sociales a través de internet (Social Media Managenemt). • Para favorecer la participación, percepción positiva o posicionamiento con la relación a una temática, problemática, marca o producto. lunes, 20 de enero de 14
  • 9. Competencias a desarrollar • Análisis de procesos y proyectos de comunicación a través de redes sociales • (Diagnóstico y evaluación) • Diseño de estrategias de mediación a través de redes sociales. • Producción y gestión de la estrategia en redes sociales. • Cierre y transferencia. lunes, 20 de enero de 14
  • 10. Generalidades del curso • Requisitos • Metodología • Evaluación lunes, 20 de enero de 14
  • 11. Requisitos • Realizar diagnósticos de comunicación. • Capacidad para estructurar textos. • Competencias en el diseño y producción de comunicación audiovisual. • Manejo básico de la computadora. • Lectura básica en el idioma inglés. lunes, 20 de enero de 14
  • 12. Metodología • Casos de estudio. • Talleres de uso de herramientas. • Desarrollo de proyectos. lunes, 20 de enero de 14
  • 13. Apoyo de herramientas en línea. • Moodle: https://cursos.iteso.mx/login/index.php • Grupo en facebook: https://www.facebook.com/ groups/268201566669201/ • Diggo https://www.diigo.com/profile/ itesosocialmedia lunes, 20 de enero de 14
  • 14. Evaluación Retroalimentación cualitativa y cuantitativa. La evaluación final, será el resultado de tu desempeño durante todo el curso. lunes, 20 de enero de 14
  • 15. Elementos a evaluar • Componentes individuales ✓Resolución de los ejercicios de generación de contenidos (15) ✓Análisis de casos de estudio (10) lunes, 20 de enero de 14
  • 16. • Componentes grupales ✓Análisis de datos y entrega del Brief (10) ✓Conceptualización de la estrategia de intervención (25) ✓Implementación de la estrategia (20) ✓Monitoreo -reportes quincenales y reporte final- (20) lunes, 20 de enero de 14
  • 17. Qué se evaluará (ii) • Pertinencia y creatividad de la estrategia, • Consistencia de la implementación con el diseño, el rigor del monitoreo y la capacidad del equipo para ajustar la intervención de acuerdo a los resultados. • Los criterios puntuales se comunicarán a través de rúbricas. lunes, 20 de enero de 14
  • 18. Actividad • ¿Qué proyectos conoces? • boobstagram • #cafeParaLlevar • Ciudad para todos • @TraficoZMG lunes, 20 de enero de 14
  • 19. Tarea • Encuesta de inicio: • https://docs.google.com/forms/d/1SGUz- F12XXrk3MbDwn8u6Zmz4bdSIe4luTKm9 NpJbPE/viewform • Directorio • https://docs.google.com/forms/d/ 1TwakkMzt1av9Hjxubw4ln35soEJk4rdx22S xFqzlVCM lunes, 20 de enero de 14