Encuesta grafico de adicciones
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Una encuesta aplicada a 85 estudiantes de la Escuela Normal Urbana Federal del Istmo encontró que un 64% de los estudiantes no se consideraban adictos a ninguna sustancia, mientras que un 36% eran adictos al alcohol, tabaco u otras sustancias como el café y la Coca Cola. La sustancia a la que más estudiantes eran adictos fue el alcohol, seguido por el tabaco.
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Bitacora 2
El documento describe una bitácora de un estudiante sobre una película que vio en clase llamada Juno. La película trata sobre una joven de 16 años que queda embarazada después de tener relaciones sexuales sin protección con su amigo. Ella considera el aborto pero finalmente decide dar al bebé en adopción a una familia que cree que será un buen ambiente. El estudiante sintió que la película mostraba de manera simple cómo la joven enfrentó esta situación a pesar de haber pasado por la separación de sus padres
Factores que determinan el nivel de salud enfermedad en
Este documento discute los determinantes de la salud según el modelo de Ladonde de 1974, el cual incluye la biología humana, el ambiente físico y social, el estilo de vida y el sistema de asistencia sanitaria. También menciona dos pandemias actuales (VIH/SIDA y obesidad) y destaca la importancia de la educación para la salud en escuelas y lugares de trabajo para promover estilos de vida saludables.
Desarrollo fisico (cuestionario)
Este documento contiene 10 preguntas sobre enfermedades de transmisión sexual. Las preguntas cubren temas como la definición de ETS, los tipos conocidos de ETS, formas de contagio aparte del contacto sexual, formas de prevenir el contagio, organizaciones de prevención, vacunas y tratamientos, discriminación hacia personas con ETS e información sobre ETS.
Informe de la estación del mal beber
Este documento presenta un informe sobre una actividad realizada en la Escuela Normal Urbana Federal del Istmo sobre el tema de la salud y la alimentación. El evento consistió en 7 estaciones que abordaron diferentes temas como las bebidas saludables y no saludables, la alimentación saludable y no saludable, la salud, las adicciones y la sexualidad. Cada estación realizó una exposición y actividades para estudiantes invitados. La estación sobre las bebidas no saludables, el tema de este informe, incluy
Graficas de desarrollo
El documento presenta estadísticas sobre el conocimiento de enfermedades de transmisión sexual y métodos de prevención. Muestra que el 87.9% de las personas conocen ETS, siendo las más conocidas VIH, gonorrea, sífilis y clamidia. También indica que el 70.6% de las personas conocen métodos anticonceptivos y abstinencia como formas de prevención de ETS.
Niveles de organización.
Los seres vivos están compuestos de átomos y moléculas que se organizan en diferentes niveles de complejidad, desde las células hasta los tejidos, órganos y ecosistemas. Las células son la unidad básica de los seres vivos y pueden ser procariotas o eucariotas. Los seres vivos forman parte de la biosfera y sus interacciones con el ambiente son estudiadas por la ecología.
Alimentación y nutricion
El documento discute los temas de alimentación, nutrición y dietas. Explica que la alimentación se refiere a la selección e ingesta de alimentos, mientras que la nutrición se refiere a los nutrientes que proporcionan los alimentos y cómo son digeridos y asimilados por el cuerpo. También describe las diferencias entre una dieta y una dieta para tratar una enfermedad como la obesidad. Finalmente, presenta entrevistas con personas mayores sobre los alimentos que comían antes y los nutrientes que les proporcionaban, como fri
Alimentacion y nutricion
El documento trata sobre la alimentación y nutrición. Explica que una nutrición adecuada provee al cuerpo de todo lo que necesita para sentirse sano, mientras que una mala alimentación basada en cerveza, café y tabaco solo aporta energía pero no ayuda al buen funcionamiento del cuerpo. También diferencia entre alimentación y nutrición, señalando que la nutrición se refiere a cómo el cuerpo aprovecha los nutrientes de los alimentos, mientras que la alimentación depende de factores externos como hábitos
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Salud comidas
Este documento presenta un registro de las comidas consumidas durante las vacaciones entre el 21 de diciembre de 2013 y el 5 de enero de 2014. Cada día se detallan los alimentos ingeridos en el desayuno, comida y cena, los cuales consistieron principalmente en huevos, tortillas, carnes y sopas acompañadas de bebidas como agua de frutas, café y refrescos. Algunos días se incluyeron alimentos extras como botanas, cervezas y postres.
la buena alimnetacion y la adecuada nutricion
El documento habla sobre la buena alimentación y nutrición adecuada. Explica que la buena alimentación implica la ingesta de alimentos que proporcionan energía y nutrientes para mantener el cuerpo funcionando correctamente y renovar las células. La nutrición adecuada significa consumir los nutrientes apropiados que son fundamentales para el crecimiento, desarrollo y funcionamiento óptimo del cuerpo. Finalmente, diferencia la alimentación, que es el proceso voluntario de seleccionar, preparar e ingerir alimentos, de
Triptico salud
El documento habla sobre la importancia de llevar un estilo de vida saludable. Recomienda comer de manera balanceada sin exceder las 2500 calorías diarias recomendadas y hacer ejercicio regularmente. También menciona que adoptar malos hábitos como pasar mucho tiempo en redes sociales y no hacer ejercicio puede conducir a problemas de salud como la obesidad, especialmente entre los niños en México.
Vih sida folleto
El documento resume la información sobre el VIH/SIDA, incluyendo que el VIH es un virus que daña el sistema inmunológico y puede causar el SIDA en etapas avanzadas. No existe cura para el VIH/SIDA, pero los medicamentos pueden ayudar a las personas a vivir más tiempo. También discute que no existe una vacuna para prevenir el VIH/SIDA.
Mapas nutrcion y alimentacion
El documento habla sobre la nutrición y la alimentación humana. Explica que la nutrición implica la digestión, absorción, uso y eliminación de los nutrientes de los alimentos para el funcionamiento de los órganos. Además, señala que una buena nutrición es fundamental para el crecimiento y desarrollo intelectual de los niños y adolescentes. Por otro lado, define la alimentación como un proceso consciente y educable que proporciona energía para las actividades diarias.
Cuestionario acerca de las ETS.
El documento presenta un registro de asistencia para la clase de Desarrollo Físico y Salud del grado 1 en la Escuela Normal Urbana Federal del Istmo. El registro incluye el nombre del maestro, Rene Jiménez Blas, y los nombres de 6 estudiantes del grupo C.
Desarrollo nixtamalización
Las 3 oraciones resumen lo siguiente:
1) El documento discute los principales factores que contribuyen a las enfermedades relacionadas con una mala alimentación, incluidas las grasas vegetales y animales.
2) También analiza los alimentos y platillos tradicionales de una región particular, como el guisado de iguana y huevo de tortuga, y cómo proporcionan nutrientes pero a veces demasiadas grasas.
3) Además, explica que el proceso de nixtamalización del maíz mejoró la nutrición
Salud evaluacion
El documento resume un informe sobre el tema de la salud. El equipo discute factores como la definición de salud, enfermedades comunes como la diarrea y las infecciones respiratorias, y cómo los niños son más propensos a contraer enfermedades. También cubre temas como el VIH/SIDA, trastornos alimenticios como la obesidad, y los esfuerzos de varios países para promover la salud a través de políticas, servicios de salud y educación.
Presentación de salud
Este documento trata sobre la importancia de los efectos del medio ambiente en la salud. Señala que el 24% de la carga de morbilidad mundial y el 23% de las muertes son atribuibles a factores ambientales, siendo mayor en niños. También habla sobre enfermedades como la diarrea, el paludismo y las infecciones respiratorias, cuyas altas tasas de morbilidad son atribuibles al medio ambiente. Finalmente, propone medidas para reducir los riesgos ambientales y mejorar la salud pública.
Salud
Este documento presenta información sobre la salud y los ambientes saludables. Brevemente describe que la salud incluye el bienestar físico, mental y social, y no solo la ausencia de enfermedades. Luego, explica que factores ambientales como el agua y saneamiento insuficientes contribuyen significativamente a enfermedades como la diarrea. Finalmente, señala que los niños son los más afectados por los riesgos ambientales para la salud.
Triptico salud
El documento trata sobre la importancia de llevar un estilo de vida saludable. Resalta que una persona sana no solo está libre de enfermedades, sino que goza de bienestar físico, mental y social. Para lograr esto, es necesario adoptar acciones y métodos de vida saludables, así como crear conciencia en la población sobre factores como el contexto, el estilo de vida y la tecnología que influyen en la salud. Señala que adoptar un "estilo de vida tecnológico" que nos distrae de activ
NUTRICION EN EL DESARROLLO FISICO DE LOS NIÑOS”
Este documento trata sobre la importancia de la nutrición para el desarrollo físico y mental de los niños. Explica que la nutrición es un proceso complejo mediante el cual los seres vivos obtienen energía y desarrollan sus tejidos. Señala que los padres y la sociedad tienen la responsabilidad de proporcionar una alimentación saludable a los niños, y que la ciencia estudia cómo prevenir deficiencias nutricionales. Además, detalla cómo la alimentación contribuye al desarrollo físico, mental
Plan de ciencias
Este documento presenta el plan de clase de Ciencias Naturales para tercer grado de primaria. El plan tiene como objetivo que los estudiantes argumenten la importancia de consumir diariamente alimentos de los tres grupos representados en el Plato del Bien Comer y beber agua simple para el crecimiento y funcionamiento del cuerpo. El plan describe las actividades a realizar en dos sesiones para lograr este objetivo, incluyendo discutir y diseñar una dieta balanceada y elaborar un plato del buen comer con dibujos de los alimentos.
Cuadro comparativo de los planes de estudio 1993
Este documento compara las características clave de los planes de estudio de educación primaria de 1993, 2009 y 2011 en México. Resalta que los planes de 2009 y 2011 pusieron más énfasis en un enfoque basado en prácticas sociales del lenguaje y la organización de contenidos en ámbitos y estándares. Además, los planes recientes aumentaron la carga horaria en los primeros grados y propusieron estrategias de enseñanza como proyectos didácticos y una evaluación continua centrada en los aprendizajes esperados.
Plan de estudios 2011 2012
Este documento presenta el Plan de Estudios 2011 para la Educación Básica en México. Detalla los antecedentes de la Reforma Integral de la Educación Básica, incluyendo acuerdos previos para mejorar la calidad educativa. Describe los principios pedagógicos, competencias, perfil de egreso y mapa curricular que sustentan el plan. Finalmente, explica los campos de formación, estándares curriculares y aprendizajes esperados para cada nivel educativo.
Ejemplos denotacion y connotacion
Este documento proporciona ejemplos de cómo usar palabras de manera denotativa y connotativa. Presenta 8 palabras comunes (música, primavera, nido, corazón, padre, onda, naranja) y da una definición denotativa y una frase connotativa para cada una. Fue elaborado por una estudiante como parte de una tarea escolar sobre el uso de lenguaje denotativo y connotativo.
Plan 1993
Este documento presenta el nuevo plan de estudios y programas para la educación primaria en México, el cual entró en vigor en septiembre de 1993. Fue elaborado por la Secretaría de Educación Pública tras un extenso proceso de consulta con maestros, especialistas, padres de familia y organizaciones. El plan busca fortalecer los contenidos básicos para asegurar que los niños desarrollen habilidades intelectuales como la lectura, escritura y matemáticas, y adquieran conocimientos sobre fenómenos naturales,
Plan de estudios 2009
Este documento presenta el Plan de Estudios 2009 para la educación primaria en México. Explica que el plan se desarrolló como parte de una reforma integral de la educación básica para mejorar su calidad y articular los niveles de preescolar, primaria y secundaria, en línea con objetivos internacionales y nacionales. Se implementó una etapa de prueba del plan en varios grados y el documento resume los ajustes realizados basados en los resultados y comentarios recibidos. El plan enfatiza el desarrollo de competencias
Plan 1993
El documento describe los objetivos y enfoque de los programas de español en la educación primaria. Los objetivos son: 1) lograr el aprendizaje inicial de la lectura y escritura, 2) desarrollar la expresión oral, 3) aprender a redactar textos de diversos tipos, 4) conocer las reglas del idioma y aplicarlas en la comunicación, y 5) buscar e interpretar información de manera autónoma. El enfoque integra contenidos y actividades prácticas que permitan ejercitar las habilidades lingüísticas
Liena de tiepo
El documento presenta una línea de tiempo de los planes de estudio en México desde 1980 hasta 2011. En cada período se enfatizan diferentes teorías educativas como la sociocultural, psicogenética, cognitiva y constructivista, y se modifican los niveles educativos como primaria, secundaria, bachillerato y educación especial. El objetivo general ha sido promover el desarrollo integral de los estudiantes a través de aprendizajes basados en competencias que los conviertan en constructores activos de su propio conocimiento.
Mapa teorias en word
El documento describe diferentes teorías del aprendizaje como el conductismo, cognitivismo, constructivismo y la teoría sociocultural. Menciona teóricos clave como Piaget, Vygotsky, Pavlov y Skinner, y conceptos como el condicionamiento clásico y operante, la zona de desarrollo próximo, y el aprendizaje significativo centrado en el alumno.
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1.-INTRODUCCIÓN
La importancia del proceso de atención en enfermería (P.A.E.), radica en que enfermería necesita un lugar para registrar sus acciones de tal forma que puedan ser discutidas, analizadas y evaluadas.
Mediante el PAE se utiliza un modelo centrado en el usuario que: aumenta nuestro
grado de satisfacción, nos permite una mayor autonomía, continuidad en los objetivos, la
evolución la realiza enfermería, si hay registro es posible el apoyo legal, la información
es continua y completa, se deja constancia de todo lo que se hace y nos permite el
intercambio y contraste de información que nos lleva a la investigación. Además, existe
un plan escrito de atención individualizada, disminuyen los errores y acciones reiteradas
y se considera al usuario como colaborador activo.
Así enfermería puede crear una base con los datos de la salud, identificar los problemas actuales o potenciales, establecer prioridades en las actuaciones, definir las responsabilidades específicas y hacer una planificación y organización de los cuidados. El
P.A.E. posibilita innovaciones dentro de los cuidados además de la consideración de
alternativas en las acciones a seguir. Proporciona un método para la información de
cuidados, desarrolla una autonomía para la enfermería y fomenta la consideración como
profesional.
En el campo de la Hemodiálisis, con pacientes cada vez de mayor edad y una importante comorbilidad asociada (Diabetes Meliitus, patología cardiovascular, etc ) , los PAE
deben además ir orientados a conseguir una mayor calidad de vida de nuestros pacientes, que se puede traducir en: bajas tasas de ingresos hospitalarios, mayores supervivencias y una buena percepción por parte de los pacientes de su estado de salud.
Por todas estas razones, hace un año, el equipo de nuestra unidad decidió utilizar un
programa informático llamado NEFROSOFT®, que nos permite dar una atención integral
e individualizada a través del Proceso de Atención de Enfermería.
2.-OBJETIVO
El propósito de utilizar el P.A.E. a través de un programa informático es doble, por un
lado el bienestar del paciente atendiendo a las necesidades de un sujeto que se enfrenta
a un estado de salud de forma organizada y flexible.
Y por otro lado, generar una información básica para la investigación de enfermería,
de fácil acceso y tratamiento mediante este programa informático.
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En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
Enfermedad de wilson - trabajo de informática 2024-I
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
Atención al Politraumatizado - Diego.pptx
La atención al politraumatizado es un tema indispensable al momento de estar presente en un accidente que pueda tener traumas múltiples o politraumas que comprometan la vida.
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Encuesta grafico de adicciones
- 1. Se aplicó una encuesta a 85 alumnos de la Escuela Normal Urbana Federal del Istmo de la licenciatura en educación primaria del segundo y tercer grado; acerca del consumo de sustancias adictivas, el resultado nos muestra que un 64 % de los estudiantes encuestados, no se consideran adictos a ninguna sustancia. Pero un 36% de esta muestra son adictos a las siguientes sustancias que se muestran a continuación: 16 14 NÙMERO DE ALUMNOS 12 10 8 6 4 2 0 ALCOHOLISMO TABACO OTRAS SUSTANCIAS (CAFÉ Y COCA COLA)