SALUD

1. HISTORIA Y
DESARROLLO DE LA
PRACTICA DE
ENFERMERÍA EN MEXICO

2. ENFERMERÍA EN EL SIGLO XIX Y XX
• los orígenes de la enfermería como oficio reconocido se
divide en dos etapas: la primera, que comprende desde
las primeras culturas existentes hasta el siglo XIX, nos
habla del enfermero entendido como la persona que
propicia cuidados a un enfermo o persona incapaz de
valerse por sí misma.
• Hacía el final de esta primera etapa aparecen el interés y
preocupación de la iglesia por los enfermos y los
marginados sociales se basa en los valores cristianos de
la caridad, la igualdad y la ayuda al desamparado.
Además era la única institución con estos valores que
disponía de suficientes recursos para crear hospitales y
asilos.

3. • La segunda etapa de la enfermería se inicia en el siglo XIX
con las reflexiones de los intelectuales sobre las tareas
realizadas por esas personas conocidas como cuidadores.
• El primer manual conocido de la enfermería como disciplina
data del 1617 y recoge una serie de instrucciones para
enfermeros donde se describen técnicas y procedimientos
para practicar a los enfermos.

4. • Florence Nightingale, una de las primeras cuidadoras que
escribió sobre su trabajo refiriéndose a él como “tareas de
enfermera” y, por ello, es considerada la madre de la
enfermería moderna.
• En 1860 instauró los cimientos de la enfermería profesional y
estableció una escuela propia de enfermería en Londres
llamada Saint Thomas Hospital que aun funciona en la
actualidad.

5. Verdadera pionera de la
profesionalización, iniciando las
artes literarias de la disciplina, la
organización de la profesión y la
educación formal de las
enfermeras.
Durante la guerra de Crimea se
ofreció como voluntaria para ir a
Escutari, Suburbio de
Constantinopla en Turquía. Allí
organizó un departamento de
Enfermería y dedico sus
esfuerzos eliminar los problemas
de saneamiento en los
pabellones del Hospital

6. ENFERMERÍA EN EL SIGLO XX
• En los primeros años del siglo xx en
los hospitales se empezaron a
separar a los pacientes en áreas
especializadas según los
diagnósticos y las enfermeras se
especializaban.
• Se interviene una serie de factores
de índole socio-sanitaria, para la
mejora del control de las
infecciones, la prioridad, la
erradicación de las enfermedades
transmisibles, formulación de dx
médico basado en la observación y
la concepción de salud con
ausencia de enfermedad

7. • tuvieron acceso al conocimiento
• Inicio de la profesionalización
• Integración de las mujeres en los estudios de enfermería
, preparación y titulación
• La relación enfermera/enfermo se vera afectada por la
tecnología cada ves mas utilizada.

8. • Los comienzos de la profesión
enfermera en España data en
1857
• En México da inicio 1900 y 1930
cuando Organización
Panamericana de la Salud (OPS)
y los gobiernos dieron auge ala
enfermería basándose en 3
aspectos de enseñanza:
• la enfermería básica ,pos básica y
capacitación a los auxiliares de
enfermería

9. • En 1945 las enfermeras
están capacitadas y
facultadas para: Cuidado,
alimentación , higiene,
etc.
• Asistencia a operaciones
quirúrgicas, curas
ayudando a los médicos

10. EVOLUCIÓN DE LOS PROGRAMAS DE
ENFERMERÍA
• Inicia con la simple practica de
llevar los cuidados.
• Continuo la etapa de
aprendices bajo la tutela de
enfermeras y médicos.
• Luego paso a instituciones
educativas con títulos y
diplomas
• Programas de auxiliar en
enfermería.
• Programas de diplomado en
enfermería.
• Programa de técnico en
enfermería.
• Bachiller en enfermería..

11. ENFERMERÍA EN LA LICENCIATURA
• GRADOS ACADEMICOS
• ESPECIALIDADES EN
ENFERMERIA
• CUMPLEN FUNCIONES
• EJERCEN LIDERAZGO
• HOSPITALES
• CLÍNICAS
• UNIVERSIDADES
• INSTITUTOS
TECNÓLOGICOS
• EMPRESAS PRIVADAS

12. APLICAR MÉTODO CIENTÍFICO
IMPULSAR A LA INVESTIGACIÓN
ACCESO A NIVELES DE DECISIÓN
ORGANIZACIONES DE LIDERAZGO
MAYOR DESARROLLO ACADÉMICO
REGLAMENTACIÓN AL EJERCICIO PROFESIONAL
CUIDADO CONTINUO DE ENFERMERÍA
SON CAPACES DE:

13. LA MAXIMA CASA DE ESTUDIOS UNAM
• se afianza como la
máxima casa de estudios
de México y como la
institución educativa más
grande de Iberoamérica.
• Con 105 años de vida y
varios movimientos
estudiantiles de los que ha
salido airosa, esta
Universidad pública de
educación media superior
y superior, “es una
extraordinaria muestra de
solidez institucional”.

14. • Fue el 22 de septiembre de 1910, en el marco de los
festejos del Centenario de la Independencia de
México, cuando se inauguró la “Universidad Nacional”, en
una ceremonia presidida por el presidente Porfirio Díaz
• El decreto de creación de la “Universidad Nacional de
México” se emite el 26 de mayo de 1910 y se funda con seis
escuelas nacionales: la de Preparatoria, la de Medicina, de
Ingenieros, de Jurisprudencia, de Altos Estudios y de Bellas
Artes.

15. El rectorado José
Vasconcelos, en 1920,
marca a la Universidad con
su escudo, un águila
mexicana y el cóndor andino,
que protegen el despliegue
del mapa de
Hispanoamérica, y con su
lema “Por mi raza hablará el
espíritu”.

16. En 1929, estalla una huelga estudiantil, cuyo resultado tiene como
fruto la obtención de la autonomía.
El entonces presidente Emilio Portes Gil ofrece para resolver el
conflicto una nueva ley orgánica que otorga a la Universidad
autonomía, esa ley se expide el 10 de junio de 1929, se llama Ley
Orgánica de la Universidad Nacional de México Autónoma

17. • De acuerdo al ranking 2015 de Universidades de
América, la UNAM mantiene el liderazgo como la mejor
casa de estudios de México.
• “La Universidad es de las pocas del mundo que tiene
como función sustantiva la docencia de la investigación
y la difusión de la cultura

18. • La UNAM tiene presencia en las 32 entidades federativas
del país y en Estados Unidos, Canadá, España, China,
Costa Rica, Francia e Inglaterra.
• Cuenta además con seis campus y 17 escuelas en la
zona metropolitana de la ciudad de México y seis polos
de desarrollo regional en Michoacán, Querétaro,
Morelos, Baja California, Yucatán y Guanajuato.
• La infraestructura construida es de dos millones 813 mil
399 metros cuadrados y cuenta con dos mil 166 edificios,
cuatro mil 526 aulas, tres mil 960 cubículos, así como
con un acervo de un millón 547 mil 930 títulos.

19. “TODA TAREA O TRABAJO HUMANO TIENE EN SI EL MISMO VALOR, LO
QUE HACE A UNA PROFESION SEA CONSEDERADA SUPERIOR O
INFERIOR,ES LA ACTITUD DE LA PERSONA QUE LA
EJERCE,INDEPENDIENTEMENTE DE LA EFICIENCIA CON LA CUAL SE
DESEMPEÑA”
“ARISTOLES”