Este documento presenta información sobre la investigación cualitativa y sus enfoques metodológicos. Explica que la investigación cualitativa se basa en métodos no cuantitativos para explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los participantes. Luego describe características como que es inductiva, busca entender las perspectivas de los sujetos y da énfasis a la validez desde una perspectiva diferente a la cuantitativa. Finalmente, explica cinco tradiciones metodológicas cualitativas como la et

1. UNIVERSIDAD DE YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
DEPARTAMENTO DE CURRICULUM
PROGRAMA DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS
PROGRAMA DOCTORADO EN GERENCIA
ENFOQUES METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.
Autor:
Adriana Piñero V-17.394.252.
San Fernando de Apure, Marzo de 2.017

2. La investigación cualitativa o metodología cualitativa es un método de investigación usado principalmente en las
ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología,
hermenéutica, la interacción social empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito
de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los correspondientes. La investigación
cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. La
investigación cualitativa se basa en la toma de muestras pequeñas, esto es la observación de grupos de población
reducidos, como salas de clase, etc. El término "cualitativo", ordinariamente, se usa bajo dos acepciones. Una, como
cualidad: "fulano tiene una gran cualidad: es sincero". Y otra, más integral y comprehensiva, como cuando nos referimos al
"control de calidad", donde la calidad representa la naturaleza y esencia completa y total de un producto.
Investigación Cualitativa

3. CARACTERÍSTICAS DE LA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
• ES INDUCTIVA
• EL INVESTIGADOR VE EL ESCENARIO Y A LAS PERSONAS DESDE UNA PERSPECTIVA HOLÍSTICA.
• LOS INVESTIGADORES SON SENSIBLES A LOS EFECTOS QUE ELLOS MISMOS CAUSAN SOBRE LAS PERSONAS QUE
SON OBJETO DE ESTUDIO.
• LOS INVESTIGADORES TRATAN DE COMPRENDER A LAS PERSONAS DENTRO DEL MARCO DE REFERENCIA DE
ELLAS MISMAS.
• EL INVESTIGADOR NO SE OLVIDA O APARTA SUS PROPIAS CREENCIAS, PERSPECTIVAS Y PREDISPOSICIONES.
• PARA EL INVESTIGADOR CUALITATIVO TODAS LAS PERSPECTIVAS SON VALIOSAS
• LOS INVESTIGADORES DAN ÉNFASIS A LA VALIDEZ EN SU INVESTIGACIÓN, AUNQUE SE ENTIENDE ESTE CONCEPTO
DE MANERA DIFERENTE QUE EN LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA.
• LA FUENTE DIRECTA DE DATOS ES EL AMBIENTE NATURAL Y EL PRINCIPAL INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN ES EL
INVESTIGADOR.
• LOS DATOS QUE SE RECOGEN SON PREDOMINANTEMENTE DE TIPO DESCRIPTIVOS.

4. Los autores Blasco y Pérez (2007:25), señalan que la
investigación cualitativa estudia la realidad en su contexto
natural y cómo sucede, sacando e interpretando fenómenos de
acuerdo con las personas implicadas.
Utiliza variedad de instrumentos para recoger información
como las entrevistas, imágenes,
observaciones, historias de vida, en los que se describen la
s rutinas y las situaciones problemáticas, así como los
significados en la vida de los participantes. Por otra parte, Taylor y Bogdan (1987), citados por Blasco
y Pérez (2007:25-27) al referirse a la metodología
cualitativa como un modo de encarar el mundo empírico,
señalan que en su más amplio sentido es la investigación
que produce datos descriptivos: las palabras de las
personas, habladas o escritas y la conducta observable.
En un sentido más amplio, Creswell (1998:7-8),
identifica cinco tradiciones metodológicas en la
investigación cualitativa: etnografía, biografía
o historia de vida, teoría fundamentada,
fenomenología y estudio de caso.
Fuentes Consultadas

5. Características Proceso Bondades
Explora los fenómenos en
profundidad
Inductivo Profundidad de
significados
Se conduce básicamente
en
ambientes naturales
Recurrente Amplitud
Los significados se extraen
de los datos
Analiza múltiples
realidades subjetivas
Riqueza
interpretativa
No se fundamenta en la
estadística
No tiene
secuencia lineal
Contextualiza el
fenómeno
CARACTERÍSTICAS, PROCESO Y BONDADES DEL ENFOQUE CUALITATIVO
FUENTE: Elaborado por el autor Hernández . Año 2010

6. Dimensión Enfoque Origen
de la disciplina
Recopilación de
datos
Análisis de datos Forma
narrativa
Historia de
vida
Analiza la vida
de una persona
Antropología,
literatura, historia,
psicología, sociología
Principalmente
entrevistas y documentos
Historias, celebraciones
religiosas y culturales, contenido
histórico.
Descripción
detallada de la vida
de una persona
Fenomenología Comprensión de
la esencia de las
experiencias de un
fenómeno
Filosofía, sociología,
psicología
Entrevistas largas con
hasta diez personas.
Afirmaciones, acepciones,
temas de significado, descripción
general de la experiencia
Descripción de la
esencia‖ de la
experiencia
Teoría
fundamentada
Desarrollo de una
teoría fundamentada
en datos de campo
Sociología Entrevistas con 20 o 30
personas para saturar‖ las
categorías y exponer en
detalle una teoría.
Codificación abierta,
Codificación axial, Codificación
selectiva, Matriz condicional.
Teoría y modelo
Teórico.
Etnografía Descripción e
interpretación de un
grupo cultural o social
Antropología cultural,
Sociología
Principalmente
observaciones y entrevistas,
con artefactos adicionales
durante un tiempo prolongado
en el campo (por ejemplo
entre seis meses y un año).
Descripción, Análisis,
Interpretación
Descripción del
comportamiento
cultural de un grupo
o persona.
Estudio de
caso
Desarrollo de un
análisis diseñado de
un caso o de
múltiples casos
Ciencias políticas,
Sociología, evaluación,
estudios urbanos, otras
ciencias sociales
Múltiples fuentes,
documentos, archivos,
entrevistas, observaciones,
artefactos físicos.
Descripción. Temas.
Afirmaciones
Estudio detallado
de un caso‖ o
casos‖.
DIMENSIONES COMPARADAS DE LAS CINCO TRADICIONES DE
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

7. La investigación cualitativa se enfoca en comprender el comportamiento humano, y explicar las razones detrás de ese
comportamiento. A menudo utilizada en áreas como la investigación de mercado, el objetivo de la investigación cualitativa es
brindar respuestas al por qué y cómo la gente toma determinadas decisiones. Hay varios enfoques distintos para emprender
una investigación cualitativa.
ETNOGRAFÍA: El enfoque etnográfico proviene de la antropología, en la cual una cultura completa es estudiada por una persona de afuera. Aunque la etnografía inicialmente
tenía relación con la ubicación geográfica y el origen étnico, la definición se ha ampliado para incluir bastante más que la organización de un grupo, permitiendo el estudio de la
organización particular de una "cultura".
CAMPO DE INVESTIGACIÓN: También sigue el ejemplo de la antropología, pero brinda un enfoque más amplio a la investigación cualitativa, en el que el investigador
entrará en campo, o en el caso de una organización, dentro de ella, para observar al grupo en su estado natural. De esta manera, el campo de investigación es similar a la
etnografía, ya que el investigador de campo tomará notas basado en sus observaciones.
FENOMENOLOGÍA: un enfoque filosófico para emprender la investigación cualitativa. El objetivo de la fenomenología es entender cómo los otros ven al mundo, y cómo su
visión puede variar de las visiones generales, enfocándose en las interpretaciones subjetivas de una persona sobre lo que ella experimenta. La fenomenología se realiza
entrevistando a los sujetos para conocer sus impresiones, y es usada con frecuencia en campos como la psicología, la sociología y el trabajo social.
TEORÍA FUNDAMENTADA: Desarrollada inicialmente en la década de 1960, la teoría fundamentada apunta a desarrollar teorías sobre el fenómeno que es objeto de
estudio, pero esas teorías pueden basarse en la observación. Como resultado, los conceptos teóricos centrales son identificados mientras los datos son reunidos. Así se forman los
vínculos entre los conceptos teóricos y los datos.
ESTUDIO DE CASO: La investigación de estudio de caso presenta un análisis detallado de uno o más casos específicos. A diferencia del enfoque etnográfico, que observa al
grupo en su totalidad. Un estudio de caso se enfoca en una faceta específica, como una persona, un grupo, un proceso o una actividad

8. MÉTODO QUE UD APLICARÍA EN SU PROYECTO DE TESIS DOCTORAL Y DIGA EL
POR QUÉ. COLOQUE EL POSIBLE TÍTULO A LA INVESTIGACIÓN.
POSIBLE TEMA DE INVESTIGACIÓN:
“La Gestión del Conocimiento y del Capital Intelectual en las Organizaciones: una vía para Potenciar
la Innovación”
Aplicaría la investigación cualitativa, según Sandin (2003) es aquella “orientada a la comprensión en una profundidad de fenómenos
educativos y sociales, a la transformación de prácticas y escenarios socioeducativos, a la toma de decisiones y también hacia el descubrimiento
y desarrollo de un cuerpo organizado de conocimientos”(p.123).
Enfocada en el paradigma interpretativo, por cuanto se pueden encontrar múltiples realidades construidas por los informantes clave
representados por los gerentes o ejecutivos con cargos gerenciales en empresas ubicadas en el estado Apure, respecto a las situaciones que
perciben, de las cuales tienen experiencias, vivencias e interpretan desde su perspectiva; por lo que la verdad emerge como una configuración
de los diversos significados que estos actores dan a esa realidad.
Aunado a lo anterior, sustentado en que la experiencia vivida es esencialmente un proceso interpretativo, evocando la hermenéutica como el
arte de interpretar y comprender una situación o realidad en cualquiera de sus manifestaciones; se abordaría el estudio desde una hermenéutica
crítica por cuanto posibilita la reconstrucción de la realidad vivenciada por los gerentes, plantear nuevas visiones que permita la construcción
de nuevas zonas de sentido.

9. Gonzales, Gladys y Hernández, Teresa (2011) Interpretación de la Evidencia Cualitativa. Más allá del Glater. Ediciones Gema.
Barquisimeto, Venezuela.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Blasco Mira, i.e. & Pérez Turpin, J.A. (2007). Metodologías de Investigación en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte:
Ampliando Horizontes.
Bautista C., N. Patricia (2011) – Proceso de la investigación cualitativa. Epistemología, metodología y aplicaciones.
Editorial Manual Moderno. Bogotá
Reyes, Tomás (2000). Métodos Cualitativos de Investigación. Universidad de Puerto Rico.