Enfoque social
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Un modelo social se caracteriza por el conformismo, la apatía, la ausencia de valores y el individualismo. Reconocer la diferencia como un derecho y convivir enriquece con una visión integradora. No es adecuado el aislamiento, sino que es desagradable y contamina a los demás. La tolerancia está vinculada a valores como la autonomía y se puede observar la aceptación o el rechazo según la atención.
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Este documento analiza la relación entre educación formal e inclusión. Argumenta que a pesar del principio de "educación para todos", en México siguen ocurriendo casos de exclusión debido a factores estructurales. Explica que la escuela reproduce las desigualdades sociales al promover los valores de la cultura dominante. Finalmente, propone que para lograr una educación inclusiva, los docentes deben valorar la diversidad y reconocer que las diferencias son un valor, no un defecto.
Mapa conceptual teoria conductual
Este documento resume las principales teorías conductuales del aprendizaje, incluyendo el condicionamiento clásico de Ivan Pavlov y el condicionamiento operante de Thorndike y Skinner. Describe procesos como la discriminación, la generalización y la extinción. También cubre conceptos conductuales como los antecedentes, las consecuencias, los refuerzos y los castigos, así como estrategias para modificar la conducta como el modelamiento y la modificación cognitivo-conductual.
Educacion abierta propuestas para la reflexion
Una educación abierta se define como aquella que incluye a todas las personas a lo largo de su vida y en cualquier lugar, centrándose en el aprendizaje. Propone un currículo flexible definido por cómo enseñar en lugar de qué enseñar, una evaluación centrada en el aprendizaje, y prácticas de enseñanza y aprendizaje que promueven la autonomía y colaboración.
1. teorias del aprendizaje de luis beltran y ofelia acosta
Este documento presenta la introducción de un módulo sobre teorías del aprendizaje. En 1-2 oraciones, resume lo siguiente:
1) Explica que el aprendizaje es considerado uno de los procesos más importantes y universales del ser humano, y que ha sido objeto de investigación permanente en psicología.
2) Señala que el módulo está organizado en tres unidades que abordan los fundamentos, procesos y teorías del aprendizaje, con énfasis en integrar la teoría con la práctica.
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Teorias Del Aprendizaje 3
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Educación especial presentacion
La educación especial se refiere a la educación destinada a estudiantes con necesidades educativas especiales debido a discapacidades o superdotación. Aunque la atención a personas con deficiencias sensoriales se ha brindado desde el siglo XVI, el término "educación especial" es más reciente y reemplaza términos como "defectología". Más recientemente, se ha propuesto reemplazar el término "educación especial" por "necesidades educativas especiales" para enfatizar que el sistema educativo debe proporcionar apoyo a todos los
Historia de la secundaria en México
La educación secundaria en México se define como el último tramo de la enseñanza básica obligatoria de 12 a 15 años. Tiene como objetivos brindar formación básica, preparar a los estudiantes para niveles educativos superiores o el mundo laboral, y formar una personalidad integral. La educación secundaria en México ha evolucionado desde sus orígenes en el siglo XIX hasta convertirse en un derecho obligatorio, aunque aún mantiene su enfoque formativo original y se enfrenta al reto de educar a una población estudiant
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Integración educativa
La integración educativa es importante para aquellos alumnos con necesidades educativas especiales y crea en ellos el bienestar de convivir con los demás en una escuela regular.
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS CON ENFOQUE DIFERENCIAL SENA REGIONAL CALDAS
Este documento describe un proyecto de prácticas pedagógicas con enfoque diferencial dirigido a instructores del SENA para la formación de aprendices con discapacidad intelectual. El proyecto busca cualificar a los instructores para satisfacer la demanda del sector en el manejo adecuado e inclusivo de personas con capacidades diversas a través de programas de formación profesional. El método es cualitativo y cuantitativo, y examina las experiencias de instituciones educativas, cuidadores, instructores, empresas e aprendices con discap
Historia de la educacion en mexico porfiriato 14 marzo 2015 ok
Durante el porfiriato en México (1876-1911):
- La educación estaba disponible principalmente para las clases ricas y el 70% de la población era analfabeta.
- Se fundó la Universidad Nacional de México en 1910 pero también era sólo para las clases ricas.
- Los ministros de educación trataron de mejorar el sistema educativo pero no tuvieron mucho éxito debido a las limitaciones del sistema.
2.+orientación+educativa.+objetivos,+principios+y+funciones
El documento describe los objetivos, principios y funciones de la orientación educativa. Los objetivos incluyen determinar cualidades positivas de los orientadores, estrategias exitosas, aspectos que los destinatarios echan en falta, y propuestas de formación. Los principios se basan en la prevención, el desarrollo, la intervención social y el fortalecimiento personal. Las funciones abarcan la evaluación, información, asesoramiento y dinamización.
El psicoanalisis
El documento resume los principales conceptos del psicoanálisis de Sigmund Freud, incluyendo la estructura de la personalidad (ello, yo y superyo), las etapas psicosexuales del desarrollo, los mecanismos de defensa y la técnica del psicoanálisis basada en la asociación libre. Freud propuso que la personalidad se forma a partir de fuerzas inconscientes y que los traumas y conflictos de la infancia pueden resolverse a través del análisis de los sueños y las fantasías del paciente.
Presentación pp Henry wallon
Henry Wallon fue un psicólogo francés nacido en 1879 que se especializó en psicología infantil. Fue coautor del Plan Langevin-Wallon de 1944, un plan pionero para reformar la educación francesa haciéndola gratuita, laica y obligatoria hasta los 18 años para democratizarla y permitir que todos los estudiantes completen al menos dos años de educación superior. El plan también propuso la creación de una "escuela comprensiva" para eliminar la selección en la educación secundaria.
Conexionismo de Thorndike.pptx
El documento resume la teoría del conexionismo de Thorndike. Propone que el aprendizaje ocurre a través de la formación de conexiones entre estímulos y respuestas mediante el ensayo y error. Las conexiones se refuerzan o debilitan dependiendo de si las respuestas son recompensadas o castigadas. Thorndike formuló varias leyes como la ley del ejercicio, la ley del efecto y la ley de la preparación para explicar cómo se fortalecen las conexiones. Realizó experimentos con animales para demostrar estas
INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA
Este documento discute la inclusión y la integración en la educación, destacando las diferencias entre los dos enfoques. También describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden beneficiar a los estudiantes en una escuela inclusiva al ayudar a superar limitaciones, adaptarse a diferentes ritmos de aprendizaje y evitar la marginación. Sin embargo, señala que la falta de capacitación del profesorado y los problemas técnicos pueden ser inconvenientes del uso de las TIC.
Paradigma humanista mapa mental
El presente texto esquematiza la doctrina humanista, refiriendo a grandes rasgos los fundamentos espistemológicos, principales exponentes y aportaciones en la educación.
Autor y Actor de la Educación Moderna
El documento resume las contribuciones de Enrique Rébsamen a la educación moderna en México durante el periodo de Porfiriato. Rébsamen participó en la construcción del sistema de instrucción pública y produjo teoría sobre lo educativo. Propuso que la pedagogía sea una ciencia basada en disciplinas como la antropología y la psicología. También conceptualizó el método de enseñanza como una manera de elegir, ordenar y exponer contenidos de forma objetiva e intuitiva.
Paulo Freire
Este documento resume la vida y pensamiento pedagógico de Paulo Freire, un importante educador brasileño. Destaca que Freire creía que la educación debía enseñar a los estudiantes a analizar críticamente el mundo para poder transformarlo, y que la alfabetización era clave para la liberación de los oprimidos. También resalta algunos de los principios centrales de Freire como el diálogo entre educadores y estudiantes, y su influencia en América Latina y más allá.
Henry giroux
Este documento resume la vida y trabajo del académico estadounidense Henry Giroux. Giroux nació en 1943 en Providence y es uno de los fundadores de la pedagogía crítica en los Estados Unidos. Defiende la democracia radical y se opone a tendencias antidemocráticas como el neoliberalismo y el militarismo. La pedagogía crítica propone que los estudiantes desarrollen una conciencia crítica de su sociedad a través de la práctica. Elementos fundamentales incluyen la participación, comunicación
Funciones de la orientación educativa
La orientación educativa es un proceso de guía que busca prevenir, desarrollar e identificar aspectos en la vida de un individuo que necesiten cambios o fortalecimientos. Actúa en áreas como la prevención, intervención correctiva, desarrollo humano, orientación escolar, vocacional, profesional y familiar. Se divide en funciones invasivas como la organización e información, grandes funciones como el asesoramiento, y funciones de proceso como diagnosticar y evaluar. Tiene el objetivo de contribuir al desarrollo integral de una persona a través
Conductismo
El documento describe el paradigma conductista y sus implicaciones educativas. Explica que el conductismo se enfoca en fenómenos observables y medibles como los estímulos y respuestas, y que busca fortalecer conductas apropiadas a través de técnicas como el reforzamiento. También describe cómo el conductismo influyó la enseñanza mediante estrategias como la enseñanza programada de Skinner, que convierte la enseñanza en un proceso de control conductual.
NATURALISMO PEDAGÓGICO. Pensamiento de Rousseau
Rousseau fue un filósofo y escritor que promovió ideas sobre la educación natural a través de su novela Emilio o De la educación. En esta obra, exalta la bondad del hombre y la naturaleza, y propone que los niños deben aprender por sí mismos en la naturaleza en lugar de ser obligados. Rousseau también creía que la educación debía adaptarse a las etapas naturales del desarrollo del niño y durar toda la vida. Su enfoque influyó a numerosos pedagogos posteriores.
Enfoque humanista centrado en el alumno
El documento describe el enfoque humanista centrado en el alumno de Carls Rogers. Rogers creía en humanizar el proceso educativo permitiendo que los alumnos aprendan a través de exploraciones e iniciativas propias. El maestro actúa como facilitador más que autoridad, creando un ambiente de apoyo para que los alumnos se desarrollen de manera independiente y responsable. El modelo humanista busca que los alumnos se conviertan en individuos libres a través de un aprendizaje significativo y experiencial.
Plan de 11 años
El Plan de Acción propuso por Jaime Torres Bodet en 1959 tenía como objetivo abatir el rezago educativo en México, especialmente en educación primaria, mediante la creación de institutos de capacitación y 4,000 nuevas plazas educativas. El plan también pretendía proporcionar libros de texto gratuitos, desayunos escolares y apoyo a los padres de familia para que más niños pudieran asistir a la escuela.
Funciones Administrativas de la Educación
Organización y administración educativa: es un tema muy interesante para todos los profesionales que están inmersos en el sector educativo. Se detallan multiples conceptos como proceso, flujo, modelo organizativo, entre otros.
Video producto final.
Este documento describe la evolución de las políticas educativas en México a través de los años, desde la campaña de alfabetización en 1917 hasta el plan nacional de desarrollo 2013-2018. Explica brevemente cada política educativa implementada por los diferentes gobiernos y presidentes de México, así como las tendencias actuales en educación como consecuencia de la globalización.
Desarrollo De La Personalidad
Este documento describe los factores que influyen en el desarrollo de la personalidad. La personalidad se desarrolla a través de la interacción con el ambiente físico, social y cultural. La herencia biológica determina rasgos como la apariencia, inteligencia y temperamento. La cultura transmite valores y creencias que moldean la personalidad. Además, experiencias personales particulares como eventos traumáticos también afectan su desarrollo.
Trabajo colaborativo identificando el presente - maritza & arturo
El documento discute 7 saberes necesarios para la educación del futuro según Edgar Morin: 1) evitar limitaciones mentales y adoptar perspectivas múltiples, 2) fomentar el pensamiento crítico y reflexivo, 3) reconocer las "cegueras del conocimiento", 4) ver el conocimiento de manera integral en lugar de fragmentada, 5) enseñar la condición humana reconociendo nuestra animalidad y diversidad, 6) promover la identidad terrenal y responsabilidad compartida por el planeta, 7) existe una ruptura entre estos saberes y los
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
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Enfoque social
- 1. Cecilia Judith Fuentes Ramírez Materia: medios interactivos
- 2. *Un modelo social se caracteriza por: Conformismo Apatía Ausencia de valores Individualismo Entre muchas otras cosas…
- 4. Es preciso el reconocimiento de la diferencia como derecho y convivencia.
- 5. De esto supone enriquecimiento y visión integradora.
- 6. No es oportuno el aislamiento (ser distante). Es desagradante y contaminador a los demás.
- 7. En la familia los contenidos latentes y comportamientos indican cultura para la convivencia y cotidianidad.
- 8. La tolerancia va intrínsecamente vinculada a otros valores y autonomía.
- 9. Se puede observar la aceptación o el rechazo según la atención.
- 10. Información http://www.gestioncultural.uabjo.mx/cu arto/desarrollo/12.pdf Imágenes https://www.google.com.mx/search?q=t olerancia&biw=817&bih=563&source=ln ms&tbm=isch&sa=X&ei=GtURVcOfGIWG yATpm4KgBA&ved=0CAYQ_AUoAQ