Este documento discute cómo la era digital ha requerido una transformación tecnológica y social en la educación. Aunque las TICs se usan cada vez más en las aulas, muchos solo conocen parcialmente su potencial más allá de las redes sociales. Se concluye que la tecnología debe usarse de manera positiva para mejorar la educación y la sociedad, y que los padres, docentes y ciudadanos deben ser cautelosos al compartir contenido en línea. También destaca el papel de las TICs para promover la libertad

1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR
“SAPIENTIA OMNIUM POTENTIOR EST”
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
SOCIALES, FILOSÓFICAS Y HUMANÍSTICAS
CARRERA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
LA ERA DIGITAL (ENSAYO)
ESTUDIANTE: Estefanía Marilyn Álvarez Zhañay
DOCENTE ENCARGADO: Dr. Richard Yanchaliquin
ASIGNATURA: Ofimática y TICs
Guaranda – Bolívar – Ecuador
Abril 2019 –Agosto 2019

2. “Lo importante es educar sabiendo que el futuro lo construimos desde el hoy, desde las
pequeñas opciones de cada día”
La educación atraviesa innumerables problemáticas a medida que avanza la tecnología ha
tenido que surcar una metamorfosis tecno-social involucrando a toda la comunidad
educacional, la misma que durante muchos años ha conservado una actitud calmada y poca
investigativa, con la llegada de la revoltosa era digital la población aturdida aun ha tratado
de acoplarse al nuevo régimen tecnológico tal es el caso del uso de plataformas digitales
como parte de los métodos de enseñanza-aprendizaje, dentro de aulas la implementación de
pizarras digitales, libertinaje al momento de utilizar celulares en clase. La población en su
mayoría conoce parcialmente la utilización de las TICs (Tecnologías de la Información y la
Comunicación), lo que definitivamente es indiscutible hasta que se comienza a indagar más
allá de la simple utilización de las redes sociales, selfies, capturas, Facebook, Whassapp,
Instagram entonces nos damos cuenta la sabiduría no solo radica en dar un me gusta si no
que toda esta era digital ser utilizada a favor de un ecosistema libre de contaminación,
reformar escenarios educativos, mejoras socioeconómicas, etc.
Comenzar a definir a la era digital como positiva o negativa dependería bastante de la
concepción de cada individuo y su correcta o no utilización es así que se concluye que
mientras más avanza la tecnología más precavidos debemos ser los padres, docentes,
ciudadanos al momento de compartir contenido de nuestras vidas. Cabe mencionar que
durante décadas se mantuvo una educación verticalizada por un régimen manipulador y
sexista y gracias a esta libertad de expresión mediante diversos recursos digitales muchos
estudiantes tenemos la facultad de no seguir callados frente a las injusticias en los contextos
educativos, sin embrago aún hay situaciones que no han logrado la digitalización ya sea por
su ruralidad o por neofitividad.
Se debe salva guardar la integridad de los niños, niñas y adolescentes dentro del plantel
educativo y el ser profesor implica la óptima emisión de contenidos cibernéticos que
colaboren a un aprendizaje significativo.
Informar a los padres de familia para que consideren al docente como fuente de
conocimiento respecto a las TICs y su utilización es uno de los pilares fundamentales
dentro de la escuela social.