1. Análisis:
La globalización en la educación
Para muchos la globalización representa el avance de la tecnología informática
entre las personas, la expansión que va acrecentando con el paso de los años entre la
población, sin importar el lugar en el que se encuentre, todo el mundo abarca la
incrementación de la tecnología.
“La globalización es un proceso inacabado, al cual le falta regulación, humanización
y civilización” (Samper, 2002:44). Esto es el resultado de la combinación de los medios
financieros y económicos de la población, que al estarse elevando contribuyen
significativamente en la elevación de la tecnología.
Los Cambios que han generado el paso de este modelo social , han involucrado a
la sociedad en general, primero a campos financieros, sociales, familiares, políticos,
centros de salud y hasta la educación se vio afectada por esos cambios.
Las consecuencias de la globalización pueden ser citadas, unas de ellas son: el
incremento de los mercados laborales, el incremento del conocimiento se ha ido
expandiendo al haber mas medios de obtener información (aunque se debe de tener
cuidado pues no toda es verídica), el trabajo en general ha ido avanzando pues se
cuentan con más herramientas o maquinarias para llevar a cabo las actividades
laborales, ya sean individualmente o en equipo, en ambos casos facilitan
conmensuradamente la realización de la obra.
Otra consecuencia de eso es la comunicación entre personas, ha ido
incrementando considerablemente la interacción a través de las máquinas, algo no
muy fiable pues se han ocasionado problemas de delitos, ya sean de menor o mayor
grado.
La educación ha sentido la llegada de la globalización, con la cual le ha favorecido
significativamente al ser aprovechada por sus alumnos. Algunas de las razones por la
que la globalización está enlazada favorablemente con la educación son: gracias a las
nuevas tecnologías ahora los alumnos están más al día con la información ya que su
conocimiento estás a la mano logrando el incremento en el saber, con esto va ligada la
forma en que los niños toman la educación pues ahora no solo es la escuela la que les
brinda los saberes, ya que ellos encuentran nuevas herramientas de avance
tecnológico que elevan sus conocimientos gradualmente.
Con el avance de la tecnología incrementaron los medios en que se les puede
transmitir el conocimiento a los niños, el uso de multimedia, proyectores, pizarrones
eléctricos, etc. Han aumentado las formas de hacer posible que los alumnos adquieran
un conocimiento más elevado y digno, y esto conlleva al saber que la educación no
debe quedarse atrasada y limitada como en tiempos anteriores, la vida de la sociedad
ha ido creciendo con el paso de los años y la tecnología, así que es necesario que la
educación no se atrase para poder así seguir el camino de educación-tecnología a la
par.

2. La globalización educacional jamás debe dejar de lado las necesidades de la
población estudiantil, siempre debe velar porque los alumnos tengan a partir de ella
una educación de calidad que llene por completo sus necesidades básicas como son
la lectura, la escritura, valores morales y culturales, etc. Debe darle las competencias
necesarias para integrarse a la sociedad haciendo uso de la información o
comunicación por medio de la tecnología, favoreciendo la convivencia y el desarrollo
integral dando hincapié en el uso de los valores personales y grupales, respetando a
los demás individuos como a sí mismo, y sobretodo no dejar de lado la identidad
nacional favoreciendo la armonía y convivencia con las demás nacionalidades.
Se debe estar al tanto en la población en general, sabiendo que todos somos
diferentes y cada uno necesita necesidades básicas para poder ser llenadas.
“Tener educación permite acceder a trabajos „inteligentes‟ y participar en redes
donde circula el conocimiento. Carecer de ella implica recluirse en el analfabetismo
cibernético, resignarse a bajos salarios” (Hopenhayn, 2006:12). La innovación y la
expansión del conocimiento informático debe llevar a una mejor forma de vida en la
que el incremento económico sea el fuerte y no la destrucción de la naturaleza o de los
mismos hombres.
La forma de adquirir el conocimiento debe ser interactiva, logrando que la
información recabada sea provechosa para todos, y que al indagar nuevas formas o
medios de investigación conlleve a un proceso de aprovechamiento de aprendizaje.
“Esto supone un cambio sustancial en el estilo de educación, donde la
memorización da paso a la comprensión, la incorporación de información a la
interpretación de mensajes, del almacenamiento enciclopedista al almacenamiento
digital, del disciplinamiento mecánico a la autonomía creativa”.
“La educación que prefigura las funciones del futuro deberá tender a generar:
capacidad de abstracción, desarrollo de pensamiento sistemático e interrelacionado,
habilidad de experimentación y capacidad de colaboración, trabajo de equipo e
interacción con los pares” (Reich 1991).
La disminución del analfabetismo y el crecimiento secundario y superior, además
del incremento de las políticas de educación, son logros que se han llevado gracias a
la globalización y participación de todos por igual.
Sin embargo, las brechas tecnológicas siguen existiendo, mientras que unos están
alfabetizados gracias a la tecnología e informática, hay muchos que tienen un poco
conocimiento o tal vez nulo en materia de tecnología, y ya que el avance que existe en
materia tecnología se crea fuera de las escuelas, se ha estado implementando en
cada una de ellas los métodos en que se pueda aprender a usarla, tecnología dentro
del salón de clases, para ello se buscó usar medios audiovisuales además de la
conectividad de redes entre otras cosas.
A esos medios se suman las TIC, que es la herramienta en que se introduce al
alumno en un mundo de tecnología, ya que además de adentrarlo en la globalización

3. tecnología, logra la adquisición, la procesión y la difusión del conocimiento, dándole a
esa información una utilización buena, útil y con sentido.
Para que los docentes puedan crear las destrezas necesarias a los alumnos, se
debe estar al día con los avances tecnológicos, estar al corriente con las aportaciones
tecnológicas en materia de comunicación, investigación y recopilación de valores, todo
ello conllevará aun mejor uso de las TIC en la vida diaria de loas alumnos.
El maestro y las TIC deben ir de la mano y ambos así poder encaminar a los niños
para que comiencen con el uso de nuevas herramientas que creen una mejor forma de
interacción con la sociedad.
La globalización la damos todos, y es necesario que cada uno de nosotros de un
aporte necesario en ella para que crezcan las mejoras y ventajas en la sociedad que
vivimos, nosotros la mantendremos a flote mientras jamás la descuidemos o la
usemos de manera incorrecta.
Los alumnos dependen de nosotros los docentes, y nosotros como el resto de la
sociedad necesitamos de la tecnología, así que jamás hay que dejar que ella nos limite
o sobrepase, debemos de mantener un camino significativo con ella para poder
progresar hacia un mundo mejor.