En una escuela en la sede 3, 57 niños de transición entre 4 y 6 años de hogares disfuncionales y de bajos recursos participan en actividades lúdico-pedagógicas. Una de estas actividades es "Pequeños Cocineros", donde los niños aprenden sobre frutas a través de observar, pelar, picar y compartir una ensalada de frutas, discutiendo después los aprendizajes y su aplicación en la vida diaria. Los niños también muestran lo aprendido a través de actividades manuales sobre frutas.

1. Aprendizaje Vivencial
En la sede 3 Joaquín María Perez, Asisten 57 niños y niñas grado de transición que están
entre las edades de 4 y medio a 6 años, los cuales provienen de hogares disfuncionales, de
bajos recursos económicos.
Con los estudiantes se han propiciado diferentes actividades lúdico pedagógicas con las
cuales se han podido vivenciar diferentes experiencias con el fin de adquirir aprendizajes
significativos los cuales se puedan aplicar en su entorno, una de las actividades que se ha
desarrollado es.
PEQUEÑOS COCINERITOS.
En esta actividad se propende por el aprendizaje de las diferentes clases de frutas, formas,
colores, percepción sensorial (gusto, tacto, vista, olfato, oído). Además de formar a los
niños en valores y el desarrollo de competencias ciudadanas.
En un primer momento se solicita a cada niño traer de casa una fruta, una vez en el curso
se hace la observación, descripción y dialogo sobre el origen, importancia, cuidados, aseo,
nutrición entre otros.
Luego cada niño aplicando las normas de higiene, manipula la fruta (pela, pica) para hacer
una ensalada de frutas.
Una vez está la ensalada de frutas, se comparte en el salón de clases, invitando a los niños
a sentir y describir los diferentes sabores y gustos por las frutas.
Después se realiza la organización y aseo de los elementos utilizados, así como también
depositando las basuras según la clasificación de basuras.
Después se realiza un conversatorio (lluvia de ideas) sobre la actividad realizada donde los
estudiantes expresan sus opiniones y sentimientos sobre los diferentes aprendizajes
adquiridos y la importancia de aplicarlo en su vida cotidiana.
Para evaluar los resultados de la actividad los estudiantes realizaron diferentes actividades
manuales sobre las frutas (dibujos, brodelados, títeres, inventaron canciones, cuentos,
adivinanzas, rimas entre otros).
Con esta actividad se puede evidenciar que todo lo que el niño vive y hace, genera en el
diferentes tipos de aprendizajes significativos.