El documento describe cómo la Web 2.0 permite la participación activa de audiencias en el ámbito educativo universitario, facilitando el diálogo y la creación de conocimiento entre estudiantes y docentes. La Web 2.0 promueve la producción individual de contenidos y su transformación en cooperación entre pares mediante unidades de aprendizaje compartidas sobre temas específicos. Además, ofrece múltiples servicios integrados que facilitan nuevas formas de investigación, aprendizaje y evaluación, creando redes que mejoran el acceso a la información