Presentación Comunicaciones Libres AREDA 2014 - MURCIA Entornos personales de Aprendizaje en Formación Sanitaria Especializada.

1. Entornos Personales
en FSE
http://digaple33.wordpress.com/
@digaPLE33Núria Parra Macías
nuriaparramacias@gmail.com
24 septiembre 2014

2. ¿De qué va esto?
“Conjunto de herramientas, fuentes de
información, conexiones y actividades
que cada persona utiliza de forma
asidua para aprender”
Adell y Castañeda, 2010
Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)

3. Antecedentes: la mirada del tutor
• ¿Los PLE son útiles y necesarios en
los programas de FSE?
• ¿Creéis que nuestros residentes
desarrollan correctamente los PLE?
• ¿Qué papel tiene el tutor en el diseño
del PLE del residente?
• ¿Debería contemplarse el papel de
los PLE en los programas oficiales de
la especialidad? En ese caso,
¿podríamos definir unas guías ‘tipo’
para la elaboración del PLE
sanitario?

4. Debatiendo sobre PLE y FSE: hangout
20/02/2014
http://digaple33.wordpress.com/2014/02/20/debatiendo-sobre-ple-y-fse-hangout-20022014/

5. Objetivos
Principal
• Cuantificar la proporción de residentes de
los programas de FSE que se desarrollan en
España que utilizan un PLE.
Secundarios
• Analizar las variables que determinan el uso
de los PLE por parte de los residentes de
los programas de FSE que se desarrollan en
España.
• Caracterizar los componentes de los PLE
que utilizan los residentes de los programas
de FSE que se desarrollan en España.

6. Metodología
• Estudio transversal multicéntrico.
• Residentes de FSE.
• Inclusión:
• Invitación personalizada a través de jefes
de estudio (correo electrónico).
• Redes sociales.
• Cuestionario anónimo online:
• Datos sociodemográficos y filiación del
programa de FSE.
• Conocimiento y opinión sobre PLE.
• Caracterización de los componentes.

7. Resultados (I)
69%
82%
84%
26%
389 residentes
Media Edad: 29,7 años

8. Resultados (II)
PLE
Cataluña 23%
País Vasco 17%
Com. Valenciana 14%
32% MFyC
12%

9. Resultados (IV)
47 residentesCómo
Útil
Uso
39%
87%
59%

10. Resultados (V)
Útil
87%
Herramientas %
Motores Especializados (58%)
RSS Flipboard (57%)
Repositorio audiovisual Youtube (56%)
Gestión y almacenamiento Dropbox (58%)
Creación de contenido GDrive (49%)
Redes sociales Facebook (39%)
Curación de contenidos Pinterest (52%)
Comunidades de prácticas Nings (37%)
Plataforma e-learning Moodle (43%)

11. Conclusiones
• Menos del 12% de residentes sabe lo
que es un PLE.
• Menos del 7% tiene un PLE.
• El tutor sólo introduce el concepto en
el 40% de los casos.

12. Tres ideas para llevarse a casa

13. ¡Gracias!