El documento describe diferentes modalidades educativas como la presencial, e-learning, blended learning y mobile learning. También analiza el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación, señalando que permiten enriquecer la enseñanza y facilitar el acceso universal a la educación. El docente debe adoptar un nuevo rol al incorporar las TIC, centrándose en transformar al alumno en el protagonista de su aprendizaje.

1. Maestría en educación
Innovación en modalidades educativas
“Modalidades educativas y las tecnologías que
actualmente utiliza en su quehacer docente”
Dr. Juan de Jesús Alvarado Ortiz
Hidalgo García Agueda 09/11/18
Campus Marina Nacional

2. Introducción:
Nos hemos transformado en una sociedad de información y
conocimiento, al cual accedemos gracias a las Tecnologías de la
información y la comunicación(TIC) las cuales se consolidaron con
la globalización del internet, esto genera un nuevo paradigma ya
que modifica aspectos esenciales de la vida como la convivencia y la
educación.
Los métodos de enseñanza se han transformado y ahora usan a las
TIC como herramientas educativas, las cuales tiene la ventaja de
personalizarse y estimular una mayor interaccion del alumno.

3. Modalidades Educativas
Son las diferentes opciones de
recibir educación ya sea de forma
presencial, mixta (B- learning) o en
línea (E-learning), Mobile learning

4. Presencial:
Educación impartida dentro de un espacio físico, con infraestructura
complementaria que requiere de la presencia del docente y del
alumno en un horario establecido
Características:
Impartimiento de conocimientos del
profesor hacia el alumno, utiliza la
evaluación mediante una escala numérica y
procesos de memorización
Rol del docente:
El docente es el que transmite los
conocimientos a los alumnos
Rol del alumno:
* Actúa como oyente y observador
* Se busca interactúe con sus compañeros y
en ocasiones se interactúa con el docente

5. Elearning:
Educación a distancia donde el alumno adquiere competencias y
destrezas que fortalece a través del uso de las tecnologías de la
información y el internet
Características:
*Continua asimilación de conocimientos,
habilidades y competencias (muy usada en
empresas, para mantener capacitados a sus
empleados)
*Contenidos estructurados de acuerdo al
individuo u organización
Rol del docente:
mantiene comunicación bidireccional con el
alumno
* Presta ayuda como tutor
* no existe supervisión inmediata
*los tutores también tienen la flexibilidad de
acceso en espacio y tiempo
Rol del alumno:
El alumno es el centro de la formación pero
es autónomo e independiente.

6. Blended Learning:
Coaten (2003) y Marsh et al (2003), modo de aprender que combina
la enseñanza presencial con la tecnología no presencial.
Características:
Combina la modalidad presencial con
una variedad de tecnologías multimedia
interactivas
Rol del docente:
Imparte clases presenciales pero se
auxilia de las herramientas multimedia
para complementar el aprendizaje
“aulas virtuales”
Rol del alumno:
Receptor de la información brindada por
el profesor, pero tiene la posibilidad de
tomar decisiones en su aprendizaje

7. Mobile learning:
Modelo educativo que utiliza dispositivos móviles inteligentes al
servicio de los procesos asociados con la enseñanza y el aprendizaje.
Características:
Combina la movilidad geográfica con la virtual
*Facilidad de acceso a recursos de aprendizaje
*Altas capacidades de búsqueda
*Alta interacción
*Atiende las necesidades individuales del
alumno, a través de la personalización
* No depende de un lugar o espacio
Rol del docente:
Funge como guía en el proceso de aprendizaje
retroalimentando las aportaciones de su
alumnos así como brindando herramientas
Rol del alumno:
Autor de su propio desarrollo, eligiendo los
caminos, estrategias y herramientas en los
lapsos de tiempo que considere pertinentes
para aprender y poner en práctica de manera
independiente lo que ha aprendido.

8. Que son las TICS

9. Utilidad de las TICS
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
pueden complementar, enriquecer y transformar la educación.
Ya que facilitan el acceso universal a la educación, reducen las
diferencias en el aprendizaje, apoyan el desarrollo de los
docentes, mejoran la calidad y la pertinencia del aprendizaje,
refuerzan la integración y perfeccionan la gestión y
administración de la educación.

10. Uso de las TICS en la educación
Los docentes tienen la posibilidad de generar contenidos
educativos en línea con los intereses o las particularidades
de cada alumno, pudiendo adaptarse a grupos reducidos
o incluso a un estudiante individual.
Además, el docente ha de adquirir un nuevo rol y nuevos
conocimientos, desde conocer adecuadamente la red y
sus posibilidades hasta como utilizarla en el aula y
enseñar a sus alumnos sus beneficios y desventajas.

11. Conclusiones
Después de lo revisado podemos concluir que las TICS tienen y
seguirán teniendo un impacto social importante.
Llegando ha modificar el ámbito educativo reestructurando el
método de enseñanza-aprendizaje enriqueciéndolo y
suministrándole herramientas que facilitan el acceso a la educación.
El docente sigue siendo una pieza fundamental en la educación pero
ahora debe enfocarse en transformar al alumno en el protagonista
de su aprendizaje preparándolo para incorporarse a una sociedad
cada día mas tecnificada .

12. Bibliografía
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